二年級美術染色游戲教案范文

　　作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的二年級美術染色游戲教案范文，歡迎閱讀與收藏。

二年級美術染色游戲教案范文1

　　一、教學目標

　　知識與能力：

　　初步了解扎染的基本知識，感受傳統(tǒng)藝術的精美。

　　過程與方法：

　　掌握基本的.折紙、染色的方法。用染好的紙做手工或裝飾物品。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　引導學生通過創(chuàng)意折紙、染色、感受色彩之美，激發(fā)學生對藝術學習的興趣。

　　二、教學重難點

　　教學重點：

　　能運用創(chuàng)意折紙進行染色，并用染好的紙做手工或裝飾物品。

　　教學難點：

　　能運用多種折疊方法進行浸染練習，并將染好的紙做有創(chuàng)意的手工。

　　三、教學策略

　　通過感受傳統(tǒng)藝術—探索實踐—二次創(chuàng)作三個板塊，感受染色藝術的魅力。讓學生了解扎染藝術的基本知識；嘗試折紙、染色的技法；創(chuàng)意折疊紙張，學會用色彩的搭配效果，進行染色；在此基礎上進行二次創(chuàng)作，運用染色作品制作剪紙、花卉、蝴蝶等富有裝飾美感的作品，裝點生活。

　　四、教學過程

　　教學內(nèi)容：

　　《染色游戲》

二年級美術染色游戲教案范文2

　　教學目標：

　　1、初步了解扎染的基本知識，感受傳統(tǒng)藝術的精美。

　　2、掌握基本的折紙、染色的方法，用染好的紙做手工或裝飾物品。

　　3、引導學生通過創(chuàng)意折紙、染色，感受色彩之美，激發(fā)學生對藝術學習的興趣。

　　重點：能運用創(chuàng)意折紙進行染色，并用染好的紙做手工活裝飾物品。

　　難點：能運用多種折疊方法進行浸染練習，并將染好的紙做有創(chuàng)意的手工。

　　教學準備：容易吸水的紙張、水粉顏料工具、廢報紙等。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、講授新課

　　1、導入新課：欣賞扎染作品實物，激發(fā)學生好奇心和興趣。

　　2、啟發(fā)、拓展思路：教師示范染色作品制作的基本流程：

　�。�1）首先調(diào)色

　�。�2）然后折紙

　�。�3）接著染色

　　（4）最后打開

　�。�5）獲得染色作品

　　3、探究紙張的創(chuàng)意折疊方法：

　�。�1）出示四種紙張折疊方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法。

　�。�2）學生嘗試其他折疊方法（3分鐘嘗試時間）

　　4、教師挑出學生有創(chuàng)意的折紙，請學生介紹自己的折法（可讓學生上臺演示）對能力較高的班級，可以根據(jù)折法出示相應的.染色作品，分析色彩搭配的規(guī)律。

　　5、欣賞同齡人的作品，從作品及作品名字中，感悟折紙方法和色彩搭配的思路。

　　6、學生動手嘗試。

　　7、創(chuàng)意制作：

　�。�1）了解窗花、花朵、剪紙蝴蝶的制作方法。

　�。�2）學生嘗試運用染色作品進行二次創(chuàng)作。

　　三、老師巡視輔導，鼓勵學生創(chuàng)造出新的方法。

　　課后拓展：

　　組織學生布置創(chuàng)作的主題。

二年級美術染色游戲教案范文3

　　設計目的和說明

　　1．導入新課

　　播放兒童歌曲《歐波扎染》，請學生聽聽歌曲中介紹的是我國哪種傳統(tǒng)工藝。

　　視頻欣賞：走進云南周城白族扎染，了解傳統(tǒng)的扎染制作方法。

　　出示課題《染色游戲》，請同學們用紙體驗染色效果的美

　　欣賞歌曲和視頻，導入新課

　　2．組織教學：

　　教師示范 染色作品制作的基本流程

　　首先調(diào)色

　　然后折紙

　　接著染色

　　最后打開

　　獲得染色作品

　　讓學生仔細觀察染色作品制作的基本流程

　　3．探究紙張的創(chuàng)意折疊方法

　　出示四種紙張折疊方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法……

　　學生可嘗試其他折疊方法（3分鐘嘗試時間）

　　教師挑出學生有創(chuàng)意的折紙，請學生介紹自己的折法。（可讓學生上臺演示）

　　其他同學欣賞同齡人的作品，從作品及作品名字中，感悟折紙方法和色彩搭配的思路

　　學生學習和練習紙張折疊方。

　　4．創(chuàng)意制作作品

　　了解窗花的'制作步驟。

　　了解花朵的制作方法。

　　了解剪紙蝴蝶的制作步驟。

　　了解立體蝴蝶的制作方法。

　　學生嘗試運用染色作品進行二次創(chuàng)作

　　了解一些具體作品的制作方法

　　5．完成一幅作品的課堂作業(yè)。

　�。�1）創(chuàng)意折疊宣紙并染色。

　　（2）注意色彩搭配和諧美觀。

　　（3）創(chuàng)意運用染色作品，制作新的裝飾品。

　�。�4）清洗干凈顏料，整理好工具，保持桌面整潔

　　學生運用染色作品制作剪紙、花卉、蝴蝶等富有裝飾美感的作品

　　6．教學檢測

　　（1）同學先介紹自己的作品：

　　我用（ ）折紙方法，（ ）色彩規(guī)律，制作了染紙作品。

　　我還用折紙制作成了名字《 》。

　　我的作品最具創(chuàng)意的部分是（ ）。

　�。�2）教師和同學對作品點評，提出建議

　　學習效果檢測，促進學生掌握紙張的創(chuàng)意折疊方法和染色方法

　　7．教學拓展

　　通過創(chuàng)意折疊紙張，并能運用一定的色彩規(guī)律進行染色

　　培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

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