小班美術(shù)教案

時間：2024-12-16 23:06:55 美術(shù)教案我要投稿

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【精品】小班美術(shù)教案五篇

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的小班美術(shù)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】小班美術(shù)教案五篇

小班美術(shù)教案篇1

　　目標(biāo)

　　1.體驗與同伴一起利用樹葉裝飾身體的樂趣。

　　2.發(fā)展動手操作能力。

　　準(zhǔn)備

　　1.學(xué)過用雙面膠粘貼的技能。

　　2.樹葉項鏈、樹葉手鐲、許多樹葉(背面粘雙面膠)、夾子、小鏡子、鈴鐺等。

　　3.歡快的音樂。

　　過程

　　1.欣賞樹葉裝飾物。

　　――欣賞教師制作的樹葉項鏈，說說這是什么，是怎么做成的。

　　――討論怎樣打扮教師，幾個幼兒試著用一些現(xiàn)成的樹葉項鏈、樹葉手鐲打扮教師。

　　――我們可以怎樣用樹葉打扮自己? (臉部裝飾、頭發(fā)裝飾、腰部裝飾、手腳裝飾等)

　　2.嘗試用樹葉打扮自己。

　　――你想把自己打扮成什么樣子?樹葉可以粘在哪里?

　　――幼兒挑選自己喜歡的樹葉粘在自己身上，自己夠不到的部位(如背部等)可請同伴幫助。

　　――引導(dǎo)幼兒用夾子和鈴鐺作為輔助裝飾，教師適當(dāng)予以幫助。

　　――教師在觀察幼兒的同時打扮自己，與幼兒一起活動。

　　3.集體欣賞和舞蹈。

　　――引導(dǎo)幼兒互相欣賞，說說戴上樹葉裝飾物后像什么人。

　　――音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。

　　建議

　　1.活動前可由教師帶領(lǐng)幼兒一起采集樹葉，并制作好一些道具，如樹葉項鏈、樹葉手鐲等。

　　2.教師的參與會引發(fā)幼兒極大的興趣，因此教師應(yīng)密切關(guān)注幼兒的操作情況，對能力不同的幼兒給予不同的幫助。

　　3.活動后可組織幼兒參加快樂舞會，教師拍下幼兒的活動情景留作紀(jì)念，展示在表演區(qū)里。

　　幼兒園小班美術(shù)教案：有趣的電線造型畫

　　計設(shè)意圖：

　　在主題活動《彎彎繞繞》開展以后，孩子們了解在現(xiàn)實生活中，絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈現(xiàn)在人們的面前，同時，他們也發(fā)現(xiàn)了彎繞既是許多物體的自然形態(tài)，又有人們的刻意創(chuàng)造，這種富有變化的形態(tài)，使幼兒產(chǎn)生了極大的興趣，他們都急切的想表現(xiàn)出來，怎樣來滿足他們的創(chuàng)作欲望呢？

　　在《自由自在的電線》活動中，小朋友玩得意猶未盡，我發(fā)現(xiàn)，電線既有一定的剛性又柔軟易曲折，是彎折造型的好材料。由于我班是園內(nèi)的美術(shù)科研班，因此，在這一個生成活動中，我結(jié)合電線本身的特點，以造型畫的形式，幫助、支持幼兒自由、充分地表達內(nèi)心圖景，進一步深化這一主題活動的主旨。

　　家長工作：

　　1、與孩子一起尋找生活中有彎曲特點的物體。

　　2、填寫尋找彎彎、曲曲的調(diào)查表。

　　活動目標(biāo)：

　　1、彎折電線，大膽進行創(chuàng)造性的造型。

　　2、把創(chuàng)作的電線造型固定在紙上或墻壁上，在進行適當(dāng)?shù)奶懋嫛?/p>

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、顏色、粗細(xì)、長短不同的電線若干。

　　2、透明膠帶、橡皮泥、水彩筆或油畫棒，紙或空白墻壁一面。

　　活動過程：

　　1、討論：你見過那些彎彎曲曲的東西？邊講邊用手勢表現(xiàn)出來。

　　2、出示一根廢舊電線。

　　師：在前一節(jié)課中小朋友們用電線制作了很多的造型，而都沒有保存下來，電線寶寶告訴我，它想請中二班的小朋友運用你們的繪畫本領(lǐng)為它來做一幅畫，讓更多的人來欣賞它，你們愿意幫助它嗎？老師在這里可要提醒小朋友，不能去彎折家中電器上的電線，要注意安全。

　　3、講解制作電線造型畫的方法。

　�。�1）構(gòu)思繪畫內(nèi)容

　�。�2）選擇要用的電線進行創(chuàng)作。

　�。�3）把電線造型用膠帶固定在紙上。

　�。�4）適當(dāng)?shù)倪M行添畫以豐富畫面的內(nèi)容。

　　4、幼兒自由結(jié)伴講述自己的作品。

　　活動反思：

　　在幼兒饒有興趣的造型活動中，我發(fā)現(xiàn)在活動過程中不僅可以提高他們探索事物的興趣，嘗試觀察事物的方法，更可以引發(fā)他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造。姜偉程小朋友平時畫畫總是模仿別人或老師的作品，從不創(chuàng)新，而在今天的活動中，他根據(jù)自己的知識經(jīng)驗（家里有一輛出租車），及對汽車的觀察，而創(chuàng)作的轎車就非常的栩栩如生，細(xì)部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。

　　在這個活動中，讓我深深體會到，教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他們的興趣點，對于自己感興趣的事情，就能激發(fā)他們的求異思維，求異思維無疑和創(chuàng)造能力相輔相承，有了求異的思維，創(chuàng)造就隨之而產(chǎn)生了�？梢娗螽愃季S對一個人來說是相當(dāng)重要的，有了它，你就不會一味的模仿別人成為別人思維結(jié)果的附屬品。因此，要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓，敢于標(biāo)新立異，探索不同的答案，從而促進幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度，以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。

　　幼兒園小班美術(shù)教案：吹畫真有趣

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　1、練習(xí)用吹色的方法作畫。

　　2、發(fā)展想象力。

　　準(zhǔn)備：

　　調(diào)和好的廣告色、水、吸管、圖畫紙、彩色筆。觀看幼兒園的花。

　　活動與指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶園里花的美麗，引起作畫的興趣。

　　2、在紙上畫出花莖和花葉，再在花莖頭上滴色，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)畫紙，從中心向外吹出各色的花。

　　日常生活：

　　1、帶領(lǐng)幼兒觀察春天花的形態(tài)和色彩。

　　2、美工組為幼兒增加吹畫的材料。

　　家園配合：

　　鼓勵幼兒運用多種手段表現(xiàn)美，對幼兒的.作品采取贊賞的態(tài)度，并為幼兒的美術(shù)活動提供條件，鼓勵多練習(xí)。

　　幼兒園小班美術(shù)教案：裝飾節(jié)日帽

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　1、運用已掌握的美術(shù)知識與技能裝飾節(jié)日帽。

　　2、會在輪廓內(nèi)均勻涂色。

　　準(zhǔn)備：

　　各式卡紙、剪好的節(jié)日帽、彩色筆、快樂的舞曲磁帶。

　　活動與指導(dǎo)：

　　l、出示節(jié)日帽材料， (空白)啟發(fā)幼兒為節(jié)日帽裝飾繪畫的愿望與興趣。

　　2、和幼兒討論可以怎樣裝飾，可以畫花、畫蝴蝶、畫小鳥、畫熊貓、畫小魚、畫小雞．．．．

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　　3、幼兒自由裝飾繪畫，注意引導(dǎo)幼兒可以畫的對稱，也可以不對稱，色彩搭配鮮艷，順同一方向，涂色均勻。

　　4、戴上節(jié)日帽，在樂曲中自由舞蹈。

　　建議：

　　和“六一”節(jié)日排練相結(jié)合，進行美術(shù)活動，使幼兒更有積極性。

　　幼兒園小班美術(shù)教案：我給大樹媽媽粘樹葉

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、幼兒初步學(xué)會撕紙片，用膠棒粘貼。

　　2、知道小鳥是人類的好朋友，要關(guān)心照顧它們。

　　3、幼兒能很好的完成粘貼等精細(xì)動作，以促進小肌肉的發(fā)展。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、紅、黃、綠色彩紙，膠棒、小筐等。

　　2、小鳥圖片若干，大樹背景圖。

　　3、背景音樂《快樂的小鳥》。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬�(chuàng)設(shè)情境，通過談話，激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助小鳥的愿望。

　　聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥飛的動作進活動室，停在大樹圖邊：“小朋友看這是什么？你們知道這是誰的家嗎？”

　　“這里原來是小鳥的家，可是為什么大樹上面一只小鳥也沒有？”

　　“大樹媽媽一片樹葉都沒有了，小鳥們都不愿意回來了，大樹媽媽真?zhèn)难�！小朋友你們能想辦法讓小鳥快點回家嗎？”

　　“小朋友們剛才說的都很好，也幫大樹媽媽想了許多辦法，現(xiàn)在我們就用撕樹葉、粘貼樹葉的方法來幫助大樹媽媽好不好？

　�。ǘ⒔處熓痉斗椒ú襟E。

　　教師出示綠色彩紙，用食指和拇指捏住輕輕撕成塊狀做“樹葉”。然后用膠棒涂在“樹葉”的一面，輕輕的貼到大樹上�！苯處熢俅问痉兑槐�。

　　教師可增加點難度，讓幼兒學(xué)習(xí)撕各種各樣的樹葉。

　�。ㄈ⒂變哼M行操作，教師個別指導(dǎo)。

　　將紅、黃、綠色彩紙、膠棒放到小筐里，引導(dǎo)幼兒自由的選擇彩紙進行撕樹葉、粘貼大樹的活動。教師提醒每個小朋友撕完樹葉后要把廢紙、還有膠棒都要放到小筐里面，不能亂扔垃圾。

　�。ㄋ模�、出示小鳥，送小鳥回家。

　　教師：“小朋友，小鳥聽說大樹媽媽又長出了許多樹葉，都高興的飛來了。讓我們一起送小鳥回家好不好？”教師和個別幼兒一起將小鳥圖片粘貼到大樹上。

　　四、活動延伸

　　教師“小鳥們都回來了，大樹媽媽非常開心,也非常感謝你們幫助了它，它希望我們再幫它一個忙，讓我們?nèi)ジ嬖V所有的人們，以后不能隨便摘樹葉，要愛護我們的大樹，愛護小鳥，現(xiàn)在我們就一起去告訴幼兒園里所有的小朋友好不好？”活動結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒出活動室。

小班美術(shù)教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒繪畫能力。

　　初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。

　　知道關(guān)心、熱愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培養(yǎng)語言表達能力。

　　學(xué)會歌唱本首歌曲。

　　體驗歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動準(zhǔn)備

　　幼兒準(zhǔn)備媽媽的照片

　　油畫棒、圖畫紙。

　　活動過程

　�。�、幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。

　�。病� 教師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的`媽媽。

　�。�、教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。

　�。�、引導(dǎo)幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小朋友要關(guān)心媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事。（要求每名幼兒會說“媽媽我愛你！您辛苦了！”）

　�。怠� 引出歌曲：《我的好媽媽》。

　　（１）教師示范唱歌，幼兒認(rèn)真聽，提問：媽媽下班回到家，幫媽媽做了什么事？

　�。ǎ玻┙處煱垂�(jié)奏教幼兒歌詞。

　�。ǎ常┯變焊S教師反復(fù)唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。（注意幼兒吐字發(fā)音）

　　（４）幼兒邊唱邊加入動作，有感情的表演唱。

　�。�、畫線團

　�。ǎ保⿱寢屢椕�，請小朋友幫媽媽繞線團，線要一圈一圈的繞。（幼兒隨老師空繞線團）。

　�。ǎ玻┙處熢诋嫾埳鲜痉懂嬀€團。

　　（３）指導(dǎo)幼兒畫線團。

　　活動延伸

　　幼兒回家給媽媽唱歌，并親親媽媽。會說：媽媽我愛你！您辛苦了！

小班美術(shù)教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

　　2、學(xué)習(xí)雙色相間點畫紫藤花。

　　3、體驗點畫活動的快樂及成功感。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、預(yù)熱階段

　　1、欣賞紫藤花。

　　把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導(dǎo)幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。（。教案來自：教。案網(wǎng)）

　　2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動作表現(xiàn)紫藤花。

　�。ǘ�、圖形刺激

　　教師示范雙色相間點畫紫藤。

　　伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。

　　（三）、想象創(chuàng)造

　　1、幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。

　　2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串

　　3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點畫結(jié)束，及時用抹布把手擦干凈。

　�。ㄋ模�、作品賞評

　　把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導(dǎo)幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。

　　活動反思：

　　幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的`心情。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

小班美術(shù)教案篇4

　　游戲目標(biāo):

　　1、嘗試運用左右對稱的圖案進行裝飾風(fēng)箏。

　　2、激發(fā)幼兒對裝飾畫感興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　材料準(zhǔn)備：

　　各種剪好外形的風(fēng)箏、水彩筆、桃花紙

　　玩法指導(dǎo)

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、今天的天氣多么晴朗，蝴蝶、小鳥在天上飛來飛去，除了它們還會有誰在天上飛？（風(fēng)箏）

　　2、風(fēng)箏是怎樣飛上天的`？

　　二、觀察比較

　　1、風(fēng)箏上有哪些漂亮的花紋？左右兩邊的花紋一樣嗎？（有幾種對稱的方法：同時向上向下，面對面，背對背等）

　　2、與風(fēng)箏一比較不同點，體會新品種就是改變原有品種的形、色、圖案。

　　三、開始游戲：我是風(fēng)箏設(shè)計師

　　1、通過改變外形、圖案、顏色，大膽創(chuàng)造新品種，做個細(xì)心者，設(shè)計一款風(fēng)箏。

　　2、規(guī)則：花紋要對稱，色彩要均勻，圖案要豐富，并且安靜創(chuàng)作，要有自己的特點。

　　四、評價

　　1、展示自己的設(shè)計作品，集體欣賞。

　　2、從花紋對稱、色彩均勻等方面檢驗新品種的質(zhì)量。

　　教學(xué)反思：

　　游戲中讓幼兒把風(fēng)箏外形畫得左右對稱還是有一定困難的，孩子們顧及到了左邊就不能顧及到右邊，由于水彩筆較細(xì)，因此色彩不夠均勻。我覺得可以讓幼兒畫最簡單的風(fēng)箏外形，在內(nèi)部進行圖案對稱，色彩上可以選擇油畫棒，上色均勻飽滿。

小班美術(shù)教案篇5

　　漂亮的顏色（美術(shù)）

　　一.設(shè)計意圖：

　　漂亮的顏色往往對幼兒有很大的吸引力，并給幼兒以美的享受。我班幼兒對顏色特別敏感，每次看到新鮮事物，他們首先注意的是這一事物的顏色。針對這一現(xiàn)象，我們開展了“多彩的世界”主題活動。

　　《漂亮的顏色》這篇故事以擬人化的手法，通過小蠟筆帶領(lǐng)小動物去周游世界，看不同地方不同顏色的自然景物，讓幼兒直觀地認(rèn)識幾種常見的顏色，感受各種顏色的美，體驗多彩的世界。同時，讓幼兒通過欣賞一幅幅不同色彩的畫面，在猜猜、看看、聽聽中大膽的想象、表述，發(fā)展幼兒的語言表達能力、想象力及創(chuàng)造力。

　　二.預(yù)設(shè)目標(biāo)：

　　1.理解故事內(nèi)容，感受各種顏色的美。

　　2.能大膽的想象，并用較連貫的語言表述。

　　三.活動準(zhǔn)備：

　　1.活動前認(rèn)識過繡球花、烏鴉、鯨魚。

　　2.教學(xué)圖片六幅、視頻展示儀、電視機、故事錄音、錄音機。

　　四.活動過程：

　�、鍖�(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。

　　師：今天，老師請來了幾位小客人，你們看是誰？

　　1.展示圖片㈠,提問：

　　你們喜歡哪位小客人呢？為什么？

　　2.那你們猜猜小黑鼠、小黑熊、小烏鴉喜歡什么顏色呢？為什么？