優(yōu)秀學生主要事跡15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對事跡都再熟悉不過了吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀學生主要事跡，歡迎大家分享。
優(yōu)秀學生主要事跡1
XX，女，漢族，XX師范大學人文學院XX級漢語言文學系行政文秘二班學生。自3月以來一直擔任人文學院團總支副書記、班級團支部書記。XX刻苦學習，成績優(yōu)異，在團的工作中，她認真負責，開拓創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我。
一、創(chuàng)新理念，積極工作
在暑期實踐活動中，經(jīng)過她前期的聯(lián)系、準備及申請等工作，由她帶領的落實科學發(fā)展觀，牽手圓夢傳愛心人文學院團總支、學生會暑期義務支教調(diào)研隊與煙臺大學陽光古驛支教隊一起，深入農(nóng)村支教調(diào)研。XX在實踐活動中展現(xiàn)的組織才能，得到了XX電視臺生活1+1欄目的重視，并獲得了學校、學院領導的一致好評，在全校暑期實踐總結(jié)表彰中獲得優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀團隊獎。
在擔任團總支副書記后積極帶領全院10個社團開展包括輪滑協(xié)會、采薇書畫社活動，她以志愿者的身份參加了奧運會火炬接力傳遞、XX省郁金香節(jié)等活動，新成立的青年志愿者協(xié)會人文分會也在團總支的指導和她本人的努力下取得了顯著的成績。
二、嚴格要求，刻苦學習
在學習上，XX從大一至今，學習成績在班級一直很優(yōu)秀，個人積極要求進步，并培養(yǎng)自己各方面的興趣，真正做到了德、智、體全面發(fā)展，并多次榮獲學校全優(yōu)獎學金、單項獎學金;工作中，她的努力得到了學校、學院的肯定，在過去的三年中，她被學校評為民族知識競賽冠軍、迎新晚會表演二等獎、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部、高原紅網(wǎng)站優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀先進個人、奧運服飾設計大賽優(yōu)秀表演者中國大學生自強之星提名獎等獎項;生活上，她嚴格要求自己，在為自己的理想不斷拼搏的過程中也不忘與身邊的人們分享勝利的喜悅，在默默的.奮進中她以樂觀的精神享受著人生的挑戰(zhàn)，向圣地亞哥那樣堅信美好的未來。
三、充滿活力，追求卓越
隨著自身工作經(jīng)驗的積累，她處理工作時果斷成熟，思路更加縝密，結(jié)合學院團總支、學生會情況，提出了務實、服務、創(chuàng)新的團隊理念，在思想上帶領團總支、學生會隊伍朝著健康、積極的方向發(fā)展，積極協(xié)助我院學生工作有條不紊地開展并取得一個又一個優(yōu)異的成績。在班級，她是一名普通的班干部，但是她所在的班級因為有了她而充滿活力。
她始終以業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨作為要求自己的準則，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不僅對自己要求嚴格，而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格，要做就做最好，做到問心無愧是她經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪。在團總支、學生會的日常工作中，她嚴格要求自己和學生干部始終如一的堅持學生干部宿舍值班制度、班級服務制度、干部帶操制度以及學生會例會制度和考核制度，為學院學生的學習、生活等起了保障作用;在開展活動過程中，她從不以副書記的身份向?qū)W生干部發(fā)號施令，而是自己能做到的，從不推辭退縮，在組織、參與活動中尋找樂趣與激情。
優(yōu)秀學生主要事跡2
她是一名優(yōu)秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，課余時間讀一些有好處的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都十分重視，認真地去學每一科，取得了優(yōu)秀的成績，被學校評為全優(yōu)少年。
無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有好處的游戲。她每一天都按時上學，不遲到。有事不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養(yǎng)病。
她很有群眾榮譽感，從來不去做破壞班群眾榮譽的事。她用心地參加學校組織的活動，認真地做好自我的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的習慣。
在學校她尊敬老師，和同學們相處得很好。她還很愛幫忙人，同學有困難時主動幫忙他們。有時，她的`同學遇到難題，不明白怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學弄明白了。
在家她孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自我力所能及的家務，如：掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。
她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書、下棋、跳舞、集郵等等�？臻e時，她才去做這些喜歡的事，絕不耽誤學習。
優(yōu)秀學生主要事跡3
謝靜文同學在德、智、體三方面一直表現(xiàn)突出，綜合素質(zhì)較高，文理兼優(yōu)，是班級、學校乃至整個花都區(qū)的學習榜樣。在高中階段她擔任學校國旗手，班級學習委員、班長，身兼數(shù)職的她工作態(tài)度認真，并能有效地處理好個人學習與工作的關系。她一直朝著德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展這個目標前進，在學習中不斷增長知識，在實踐中不斷磨煉意志，是一名當之無愧、不可多得的優(yōu)秀學生。
作為一個有遠大抱負的有為青年，謝靜文同學從小就立志為祖國的蓬勃輝煌作貢獻，她認真學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對祖國懷有神圣的尊敬感。一入校，她便突破重重選拔，成為學校國旗手。她守法守紀，為人誠實，待人有禮，作風正派。她的優(yōu)秀得到了xxxx市的肯定，在20xx、20xx兩個年度，她連續(xù)被授予“xxxx市三好學生”的光榮稱號。
謝靜文同學在學習上有著獨特的過人之處，文理兼優(yōu)。在高中兩年多的歷次考試中，她都能以優(yōu)異的成績位居前列，屢次獲全年級總分第一，所有的科目在考試中多次獲過單科年級第一。然而她并不滿足于每一次成功，她篤信“超越自己才是成功”，因此，她積極參與學科競賽，曾獲xxxx市高中化學一等獎、全國中學生英語能力競賽一等獎、廣東省中學生生物學聯(lián)賽三等獎、xxxx市高二數(shù)學競賽二等獎的`優(yōu)秀成績，這也足見其全面與均衡。她課外還閱讀了大量與人文、社會有關的書籍和報刊，有自己獨立的思考，在花都區(qū)xxxx十二個世界無煙日征文活動中，以《香煙的懺悔》一文獲中學組二等獎。她學習勤奮刻苦，心無雜念，和諧發(fā)展，是班級、年級同學學習的標兵。
作為班長，謝靜文同學敢為人先，勇于擔當責任，起到了良好的表率作用，是一個能夠凝聚全班同學的領頭羊。她關心同學，熱心解答同學的疑難。她憑著樂觀積極，熱情誠懇的性格如魚得水地協(xié)調(diào)好班干部之間的工作，并能和班上不同性格的同學和諧地溝通，促進了不少同學的進步，在同學當中擁有很高的威信，并在傳達同學的心聲與老師的意見上起到了紐帶的作用。她對班級的帶動作用也體現(xiàn)在班集體活動中，在她的協(xié)調(diào)、策劃下，（15）班在各方面都迎來了集體的勝利。學校舉辦的國慶文藝匯演獲得學校一等獎；在高中最后一年的校運會中，同學們在她的帶動下發(fā)揚團結(jié)精神，奪得了多個集體項目的第一，團體第一名的好成績。在平時的班級管理中，她全力配合班主任，在發(fā)現(xiàn)班級管理問題后主動思考解決方法并提出有效方案，使班級管理日趨規(guī)范化，班級也多次獲得“文明班級”的稱號�！耙恢Κ毿悴皇谴�，百花齊放春滿園”，她相信，一個優(yōu)秀的人總是來自優(yōu)秀的集體，一個優(yōu)秀的人總會為建設一個優(yōu)秀的集體而奮斗。
體育方面，謝靜文同學也非常優(yōu)秀。在第38屆校運會上，她參加了400m、接力、跳繩、踢毽等項目并均獲年級前五名。
謝靜文同學的優(yōu)秀也同樣表現(xiàn)在社會活動中。20xx年，她加入花都區(qū)志愿者協(xié)會，積極參加各項志愿活動；20xx年暑假，她參加世紀明德勵志修學夏令營并擔任隊長，憑著認真負責的態(tài)度，她被評為優(yōu)秀營員。在今年學校四十周年校慶上，她還代表全校學生對母校獻詞。
總之，謝靜文同學在思想、學習、體育等方面出類拔萃，卓爾不凡，是同學學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優(yōu)秀學生。
優(yōu)秀學生主要事跡4
蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基曾說過：“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎上的�！奔彝ソ逃墙逃幕A細胞，父母是孩子的第一任教師。
家庭教育是學校教育和社會教育無法代替的一種重要教育。為了很好地發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，學校成立了我們的家長學校。幾年來，學校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、立足本校、依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢，立體化開辦家長學校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學，教育形式多樣，教育效果顯著，明顯提高了家長科學教子的自覺性和積極性，溝通了學校與家庭的關系，統(tǒng)一了教育方法，同時促進了家庭精神文明建設，形成學習型家庭，全面提升家教水平，促進家校和諧發(fā)展，提高了學校教育教學質(zhì)量�，F(xiàn)就家長學校工作情況作一簡單介紹：
一、加強領導，職責明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創(chuàng)辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協(xié)調(diào)，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的.提高。
家長學校領導及部分家長通過商議，成立家長學校委員會，負責家長學校組織領導工作，明確職責。共同組成家長委員會機構(gòu)，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。學校結(jié)合實際建立了考評制度，對各種會議考勤進行記錄，定期對家長學校工作進行總結(jié)。
三、規(guī)范家長學校的管理
1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優(yōu)秀教師等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長學校校務機構(gòu)設置。家長學校校務委員會每學年調(diào)整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據(jù)學生教學班實際情況設立了六個年級二十幾個家長學習班，由現(xiàn)任的校長、副校長、教導主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監(jiān)督學校工作的責任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。
3、學校還每月召開一次校務委員會會議。研究學校的教育教學工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時期學校家教工作的重點、難點問題，確立研究計劃，實施過程，促進學校家教工作，推動了學校的各項工作。
四、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發(fā)展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(guī)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內(nèi)容。家長學校采取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校建立了每雙周一次的校長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當前學校的素質(zhì)教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
幾年來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了學校的教學工作的發(fā)展，取得了不少值得欣慰的成績，積累了一定的經(jīng)驗。成績和經(jīng)驗是學校教育與家庭教育整合的結(jié)果，是教師與家長溝通的結(jié)果。辦好家長學校，對學校各項工作有很大的促進和幫助。我們決心以此為契機，繼續(xù)保持以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，自加壓力，高標準、嚴要求，爭取更大的收獲。家長學校給我們帶來工作的壓力、給我們帶來思想的碰撞、給我們帶來心靈的溝通、給我們帶來事業(yè)的發(fā)展、給我們帶來成功的快樂。我們將繼續(xù)努力、我們將繼續(xù)探索、我們將繼續(xù)改進、我們將繼續(xù)創(chuàng)造、我們將繼續(xù)前進。讓我們?yōu)閷W生的健康成長、為家庭的文明和諧、為學校的興旺發(fā)達作出更大的貢獻。
優(yōu)秀學生主要事跡5
一、聰明能干，是老師的好幫手
在學校里，他是老師最得力的助手，也是同學們的好朋友。作為一名班級干部，他時刻以身作則，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，成為大家仿效的榜樣。即使在沒有老師的時候，他也能主動維護班級的紀律，及時制止不文明的行為。他善于團結(jié)同學，并樂于幫助那些學習上有困難的同學。在同學們中間，他就像一位懂事的"小大人"，老師和同學們都對他深信不疑。
二、勤奮刻苦，是同學的好榜樣
在學習上，他是一個刻苦好學、勤于思考的人。從小學到現(xiàn)在，他在各科目上一直表現(xiàn)出色，總能名列前茅。讀書是他課余時間最喜歡的事情，無論是童話故事還是歷史讀本，他都充滿了興趣和熱情。廣泛的閱讀拓寬了他的視野，同時也提高了他的寫作技巧。
三、全面發(fā)展，多才多藝
他以參加架子鼓比賽、機器人科技比賽和編程比賽為榮，獲得各項榮譽證書，成為同學們最敬佩和感動的'楷模。他用自己的言行告訴同學們，全面發(fā)展能夠更好地應對未來的挑戰(zhàn)。近幾年來，他連續(xù)獲得各類等級證書，榮獲樂陵市“才藝之星”稱號、樂陵市“科技之星”稱號以及樂陵市首屆少年兒童書畫大賽優(yōu)秀獎。
他是一位具備愛心、責任感和毅力的出色學生，同時還擁有多才多藝的才華。在老師們的辛勤教導下，我們期待他在同學會中取得更大的成就！
優(yōu)秀學生主要事跡6
在學習方面，xx刻苦努力，以嚴謹?shù)膽B(tài)度，扎實的作風全身心地投入學習之中，積極求教于他人，慎思善問，真正把知識吃透弄懂。因此，在學校的各次考試中，他能夠以優(yōu)異的成績躋身前茅。
在高中階段，xx先后擔任學校藝術設計室副社長，宣傳部副部長，班長，學習部部長等職。工作作風踏實，嚴謹，練就了較強的組織和應變能力。
自初中以來，xx一直擔當班長一職。他熱心為同學服務，在各方面以身作則，力爭起模范帶頭作用。同時他組織同學開展各項活動，如運動會、合唱節(jié)等活動。在班級常規(guī)方面，xx堅持做好每一次班級常規(guī)總結(jié)，成為老師的得力助手。在班級文化建設方面，他認真做好班會的組織工作，豐富同學的校園生活。
作為學生會干部，xx曾組織校園辯論大賽。協(xié)調(diào)老師，選手等各方，同大家共同奉上了一場高水平的辯論大賽，獲得師生的廣泛好評。此外，作為學習部部長，他通過主持學習經(jīng)驗交流會，采訪實驗優(yōu)秀學子等方式搭建起師生溝通，優(yōu)秀學子分享經(jīng)驗的互動平臺，促進同學的共同進步。而作為校園雜志社的一員，他組建了“自主招生優(yōu)秀學子經(jīng)驗介紹專欄”，為同學提供了寶貴的經(jīng)驗分享。
不僅在校內(nèi)，在校外也有我活躍的身影。xx曾參與xx環(huán)保聯(lián)盟主辦的“地球一小時”大型公益活動，并在益田村分會場組織同學進行環(huán)保宣傳活動。在大運年，他有幸以大運志愿者的.身份為xx大運出一份力。除此之外，xx多次參加書城義工活動，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L給書城管理人員留下良好的印象。他在活動中，提升了組織能力，交際水平，合作意識，促進了自我全面發(fā)展。
xx熱心公益事業(yè)，積極參與社會公益事業(yè)。在學校studybush組織的農(nóng)民工子女支教活動中，常常有他的身影，為農(nóng)民工子女輔導學習，并組織愛心捐助，為農(nóng)民工子女送去各種學習用具。
優(yōu)秀學生主要事跡7
我是XX小學XX班XX本人熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。本人性格開朗、活潑可愛，樂于助人，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最后;在學習上，我更努力地刻苦鉆研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。
我在班級里是紀律委員也是音樂課代表，我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。有一次老師不在的時候，我們班正在自習，突然班里有一位男生一下子跑到我們班的一位女生那拿她的作業(yè)本，可她沒有同意，說著說著就吵了起來，其他同學看見了都議論紛紛。就在這個時候，我想到我是紀律委員就走上去，對他說你這樣子是不可以的，因為你沒有經(jīng)過別人同意是不能亂拿別人的東西的。經(jīng)過我再三的勸導，那位男生承認了自己的錯誤。還有一次，我是當天值日的雷鋒小隊，那個時候我看見我們班的人沒戴紅領巾，我想起來書包里還有一條紅領巾，于是就找出來借給了她，她對我說了一聲謝謝，我非常高興。
我在班級里成績中等偏上，雖然沒有很拔尖，但是我一直都很努力。我十分好學，回家后總是以最快的速度，最認真的態(tài)度先完成作業(yè)，如果還有時間還會做相關的課外練習，閱讀有益書報和名著，以開闊視野，增長見識。碰到難題就去向老師請教或自己查閱書本。幾年來，從不曠課，也不早退，上課專心聽講，認真思考，做好各科作業(yè)。
我在班級里也獲得過很多榮譽，一年級的時候在班級里獲得了積極分子，二年級獲得了優(yōu)秀學生稱號，三年級獲得了口算一等獎，計算機三等獎和積極分子。四年級獲得十佳歌手比賽第五名，五年級獲得十佳歌手比賽第十名。這些是我這些年來的收獲。沒有獲得過三好學生的稱號，這讓我感到十分遺憾，我決定在接下來的一年里，加倍努力，爭取取得更優(yōu)異的成績和榮譽。
我在大隊部里擔任禮儀部部長，要在每周星期五下午和衛(wèi)生的兩個部長一起統(tǒng)計各班四項循環(huán)競賽的獎牌情況，最后再統(tǒng)計好這個星期哪些班級獲得了獎牌以及整理好獎牌供第二周晨會備用。另外，每個星期和我還要和扶助員一起評分，管理好學校各位學生成員的禮儀情況。每周晨會也要和其他大隊干部成員一起對國旗下講話和經(jīng)典詩文朗誦進行評分。雖然大隊部里的事情比較多，比較繁瑣，但是為了學校的榮譽和班級榮譽，就應該要出一份力，我的.臉上總是掛著微笑，因為我一直是以一種良好的心態(tài)來面對工作和學習，做好工作和學習兩不誤。
我一個人學習認真是不夠的。如果讓全班同學都進步，那才是最大的樂事。于是，我經(jīng)常和其他班干部一起關心班上成績比較差的同學，還成立了“一幫一”活動。為了幫助后進生解決疑難，我們總是很耐心的講解。有些同學在我們的幫助下終于有了不小的進步。有同學沒帶傘我就把雨傘借給他，有的同學因為有事不能值日，我就代他們掃好地……在以后的生活中，我要不斷尋找和優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，成為一名優(yōu)秀的學生!
優(yōu)秀學生主要事跡8
汝陽縣瑞云小學三一中隊有一名小巧玲瓏，精明能干的女生，她性格活潑開朗，樂于幫助朋友，常常給同學們帶來歡聲笑語，她就是xx。
xx是個學習認真的好學生，她上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)一絲不茍，成績優(yōu)秀，當然她從不驕傲自大，因為她覺得班級中還有很多同學值得她好好學習，因為只有虛心學習才能有更大的進步。
她關心班級集體，一直都盡心盡力做工作，經(jīng)常為班級出黑板報和布置教室，每當看到一次次黑板報的.分數(shù)在年級里名列前茅，她都會有一種自豪感!她喜歡幫助同學，有同學忘了帶課本，她會主動幫他借書;有同學在體育課上被球打到了，她便一邊扶他坐下，一邊安慰他;她也經(jīng)常幫老師發(fā)本子，查作業(yè);每當大隊部要舉行什么比賽，她也會第一時間在同學們中進行宣傳和動員。除了班級工作，作為大隊部宣傳部部長，她要檢查全校黑板報與圖書角，為了做到公平公正，她5 要求委員們在檢查到自己的班級時回避(包括她自己)。她還給低年級的小朋友上團課和隊課，學校的廣播臺還時常響起她甜美的聲音。一直以來，她都是同學們的好朋友，老師的好幫手。
小學幾年中她也獲得了不少獎項，當然這些榮譽離不開老師的悉心指導與同學們的熱情幫助，在小學生活的最后半年內(nèi)，她將盡力做得更好，因為她相信只要是盡了最大的努力，就充分體現(xiàn)了自己，就是最棒的!希望大家能對她的努力給予肯定。
優(yōu)秀學生主要事跡9
人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程，它包含著家庭教育、社會教育和學校教育，三者相互關聯(lián)并且有機的結(jié)合在一起，相互影響，相互作用，相互制約。這項教育工程離開哪一項都不可能。但在這項工程之中，家庭教育又是一切教育的基礎，還是一項持久性的教育。就拿速算來說吧，我兒子剛接觸速算的時候，沒有經(jīng)過專門的訓練，所以做起數(shù)學題來很吃力，有時寫作業(yè)都寫到十一點多，孩子累，我也累。在小學階段速算又非常的重要，那么就從最基本的數(shù)概念入手，一環(huán)扣一環(huán)。用筆算，不借任何實物，也包括手指頭，有的時候也在電腦上進行選題速算，更多的是在口算題卡上進行練習，然后我再批改打分，當孩子看到速算的成績時，非常的高興。我和兒子就連在上學和放學的接送路上也在進行著口算練習，我出題，兒子回答。經(jīng)過長時間的練習，孩子能在五分鐘之內(nèi)做完一百道速算題，而且還比較準確，基本上都在九十八分左右。這真是時間不負有心人，我和兒子把速算當成一種游戲，在家經(jīng)常的做速算游戲，玩中學，學中玩，學習成績有了明顯的提高。
我個人認為，古文經(jīng)典誦讀更像一個家庭教育，中華文化講究：修身、齊家、治國、平天下。修身齊家是首要的，幼兒期是熏陶漸染化的開始，人的許多基本能力是在這個年齡段形成的，一些語言表達能力，基本動作和某些生活習慣等等，性格也在逐步的形成。在小學二年級的時候我就開始指導孩子誦讀古文經(jīng)典了，根據(jù)孩子的.不同年齡段指導和篩選一些古文經(jīng)典，一部分采用誦讀原文，講
解分析原文與講解相關的故事結(jié)合的方法，學習和賞析古文經(jīng)典，同時讓孩子誦讀。剛開始的時候，不管孩子能不能誦讀，能不能理解，我每天都像吃飯，睡覺一樣，把古文經(jīng)典誦讀當成生活中一個不可缺少的部分。晚上，在寫完作業(yè)之余，我會和兒子一起做經(jīng)典古詩文的誦讀互動，我說一句，兒子接下一句，我倆都樂意做“讀經(jīng)”活動。
從學習方法上說我們都能清楚的認識到學習語言的規(guī)律是：聽，說，讀，寫，義。經(jīng)過反復的誦讀古代經(jīng)典詩文，積累了大量的流傳了千百年后再被人學習的文章和為人處事的道理。這樣，我兒子在學習白話文時，理解能力就會變得非常的強。隨著年齡的增長，慢慢的體悟，有著自己的思想，從而寫作文也順理成章了。
經(jīng)過幾年來的堅持和實踐，我發(fā)現(xiàn)古文經(jīng)典詩文竟如此的好，孩子從古文經(jīng)典詩文中獲得了國學經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，同時也培育出了孩子的民族自豪感。
有這么一句話，我們不能把握“風”的大小，但我們能調(diào)整“帆”的方向。孩子現(xiàn)在年齡還小，不知道自己該駛想那個港灣，所以我們做家長的要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，養(yǎng)成一好的學習習慣和生活習慣，讓孩子駛向一個理想的港灣。
優(yōu)秀學生主要事跡10
李xx是小學五年二班的一名學生，性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是李xx上課時的'突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了李xx，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。
看書、聽故事是李xx的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是
四、五個小時，三十本書幾周就看完了�！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。
另外，李xx還是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，她每學期均被評為學校“三好學生”，20xx年被評為�！皩W習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿她在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
優(yōu)秀學生主要事跡11
我叫xxxx，今年13歲，是xx學校xx班學生。我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結(jié)同學、做事執(zhí)著、有毅力，憑著一腔勇于負責的精神和一股執(zhí)著向上的追求，幾年來在老師和父母的教育和自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們的好榜樣、老師的好助手。
一、德育標兵，示范全班
我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里：尊敬長輩，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融；對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校：我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。學校組織的“學雷鋒”、捐款捐物等活動，我總是帶頭參加，貢獻自己的微薄力量，從不計較個人的得失。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班干部。
我有一股執(zhí)著向上的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的上進：“做個好孩子，做個好學生”，在學校組織的`“紅領巾相約中國夢”、“少先隊活動課”、“雛鷹爭章”等活動中，多次獲得表彰，被授予“美德少年”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“優(yōu)秀營員”等榮譽稱號。我尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，言談舉止隨和大方，為人處事誠實守信，生活簡樸，從不攀比，時時處處嚴格要求自己，身體力行一名團員的先進性。
二、勤奮學習，興趣廣泛
學習上，我刻苦努力、一絲不茍，并有一股鉆勁兒和韌勁兒，學習成績一直名列前茅，多次獲得三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部等稱號。我尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。廣泛的閱讀開拓了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。我興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，我還有很多其他愛好，如：書法、繪畫、下棋、集郵、演講、音樂、乒乓球、足球、滑冰等等，市、縣、校級各類比賽總少不了我，學校每年的元旦晚會和校園文化藝術節(jié)為我提供了很好的展示平臺。從一年級開始，我就每天練習書法，多次獲得縣、市、省級獎項，班上設計美觀、大方的黑板報、手抄報，還有裝飾教室的書法作品無不印證著我的成績。去年暑假，我的葫蘆絲演奏以優(yōu)秀等次順利通過十級考核，同時薩克斯也順利通過七級。演講、講故事也是我的強項，曾獲得縣級一等獎。我還擔任過小小導游和《黃山晨刊》小記者，多篇文章上報發(fā)表。我連續(xù)多次參加市縣國際象棋比賽，最好成績是市級一等獎。我親手制作的一頁郵集獲校一等獎，每年都要代表班級參加乒乓球比賽，并獲得優(yōu)異成績，我還是足球、花樣滑冰俱樂部的一員，運動場上，矯健的身姿時常贏得同學們的陣陣喝彩。幾年來，雖然我取得了一些成績，獎狀證書有厚厚一摞，但我從不驕傲，反而更加刻苦、認真，我要向更高、更遠的方向努力。
三、老師助手，同學榜樣
我有一腔勇于負責、敢于擔當?shù)木�。作為一名班干部，我力爭成為老師的好助手，同學們的好榜樣、好伙伴、好服務員。從小學一年級開始就一直擔任班干部，在老師的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴，在同齡人和同學中有一定的影響力和公信力。學校組織的各項活動我總是帶頭積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽，充分發(fā)揮著模范帶頭作用，同時還帶動班上同學踴躍參加，增強大家的集體榮譽感和凝聚力。在祁門一中第十四、十五屆校園科技文化藝術節(jié)活動中，我報名參加了經(jīng)典美文誦讀、器樂、書法、征文、繪畫等比賽，均獲得較好的成績。此外，我還積極參加校園足球隊、漢字聽寫大賽等活動，我用自己的一言一行證明了自己，也影響了別人。
四、培養(yǎng)能力，勇于創(chuàng)新
我勤于思考、樂于探索、勇于創(chuàng)新、敢于發(fā)表獨立的見解。我對新鮮事物充滿著好奇，總是希望能對它們進行深入地了解，家里的玩具總是被我拆得七零八落，然后又自己重新組裝好，通過多次的拆拼，我慢慢掌握了拼裝規(guī)律和工作原理。后來我加入了學校的科技興趣小組，通過參加像“雞蛋撞地球”實驗、種植太空種子、“保護母親河”水質(zhì)調(diào)查、太陽能小汽車比賽等活動，我掌握的科學知識不斷增加，動手能力也不斷增強。為了鍛煉我堅強的品質(zhì)和自立能力，每年暑假媽媽都會給我報名參加科技夏令營、軍事夏令營、戶外拓展等活動，而我每次都能拿到優(yōu)秀營員的獎狀回報媽媽，透過這些獎狀我看到了自己的成長和進步，也變得更加堅強和自信。
這就是我，一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上自立自強，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生干部。我一定發(fā)揚自己的優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，努力成為祖國明天美麗的花朵！
優(yōu)秀學生主要事跡12
xxx，男，中共預備黨員，20xx年xx月被我校錄取。現(xiàn)為我院03043557班學生，在學校里尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，工作用心主動，認真負責，有較強的組織潛力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。優(yōu)秀學生主要事跡。
大學的幾年里，他逐步地向德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展這個目標前進、努力全面認識自我，提高自我，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志�，F(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下：
一、思想方面
他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結(jié)同學、生活嚴謹、作風正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的禮貌行為。政治上用心上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，并多次遞交思想?yún)R報，讓黨組織了解他在各階段的思想、學習和生活狀況。于03—04學年被評為“院優(yōu)秀團員”。
20xx年xx月，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共預備黨員。入黨后，他更加嚴格要求自我。優(yōu)秀學生主要事跡。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外透過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名預備黨員，他時刻牢記要持續(xù)自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，理解同學監(jiān)督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來應對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上，他認真聽講，用心發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。大學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫忙其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫忙他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自我對知識的理解。
每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排行第一。
在英語學習方面，他以較好的成績順利透過了大學英語四級考試，此后仍不放松放松英語的學習，堅持早讀，此刻正準備大學英語六級考試，20xx年xx月參加院大學生英語演講比賽并獲獎。
總之，他能把精神同科學求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論扎實，熟練專業(yè)實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自我培養(yǎng)成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，他還會努力向更高的目標發(fā)展。
三、工作方面
他一向嚴格要求自我，用心為同學們服務，主動關心幫忙同學，與同學持續(xù)良好的關系。透過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們
思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級紀律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協(xié)調(diào)潛力和團結(jié)合作精神。他帶領全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自我，用心做好本班同學工作的'同時，還自愿加入學院組織的志愿者行列中，查處一些不禮貌的行為。
自大一起他就擔任宿舍長，合理安排值日，經(jīng)常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時還能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關系，了解宿舍成員的心理動態(tài)，及時給需要幫忙的同學在學習和生活上給予關心和幫忙。在大家的努力下，所在宿舍被評為“禮貌宿舍”。
四、生活方面
他來自農(nóng)村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。但是，他并沒有因此而放松自我的學習，為了能自我完成大學學業(yè)，利用寒、暑假在外面打工，為自我解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅僅掙到了錢，還鍛煉了自我的社會適應潛力，為他畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎。
在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，他能體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，用心參加校內(nèi)外的文體和科技活動。得知2008奧運會志愿者招募活動在北京啟動，他就填寫了報名表格，在學校報了名。他持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良。
總之，該同學思想上用心要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實踐潛力強，是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀大學生。
優(yōu)秀學生主要事跡13
xxx，共青團員，現(xiàn)為機械與自動化學院機設xx-3班學生，他擔任班級學習委員，他思想上進。他懂得在學習的同時要注意其他方面的發(fā)展，比如與他人的交往，身體素質(zhì)的加強。
在去年大一的那段時間里，他積極向上勇敢的挑戰(zhàn)自我上臺學習委員并成功得到了同學們的支持順利當選。而后他又主動向申請擔當了畫法幾何的課。從此，他獲得了一個為同學們服務并展示自己的平臺。在大一上學習生活中，他學習認真，工作刻苦，樂于助人。身為學習委員，他身擔重任，十分負責，學習方面的地一項不漏地傳遞給同學們盡全力讓每一位同學都能得到通知，不錯過每一項學習活動。同時，他還是老師的好幫手，他每個禮拜都堅持去教務辦查詢是否有新的考務信息確保同學們能及時得到通知，有時候還會幫助老師做一些力所能及的小事，為老師分憂。他沒有因為自己是學習委員而沾沾自喜，四處張揚，而是更加謙虛努力，他學習十分認真，這還體現(xiàn)在課上，他認真學習的每一個動作招式，力求能夠熟練掌握所學到的，最終他的認真使得他獲得參加表演的'機會。
除了課上的活動外，他對課余活動的參與也較為頻繁，比如院里舉辦的演講比賽，以及英語節(jié)時的話劇表演，雖然沒有取得理想的結(jié)果，但是性格開朗樂觀的他更在意的是這件事的過程，他很高興地看到在自己的動員下班內(nèi)有人愿意在課余時間放棄休息參加話劇排練。
在豐富多彩的活動與繁忙的工作中，他沒有忘記學習，他在大一上學期的中成績班里排列，并順利的將這個成績保持到了大一下半學期。不僅如此，在輔導員王老師的指導下，他報名參加了計算機二級考試，培訓期間，他認真聽課，仔細記筆記，沒有一次缺勤，使得他順利通過二級考試并且取得”良好”的成績。為班里起到了一個先進帶頭作用。同年，在國家大學英語四級考試前，他不放松自己的學習，順利的通過了四級考試無愧于學習委員這個職位。
在注重學習與能力培養(yǎng)的同時，他還注重自身思想上的提高，他積極向黨組織靠攏，在大一作為剛來后不久就像學校提出了加入共產(chǎn)黨的申請，并更加要求思想上的進步，帶著對黨敬畏的心時刻用黨員的標準要求自己從而提高自己的思想境界，因此他經(jīng)受住了黨組織的考驗，順利被選拔為第一批積極分子。作為入黨積極分子的他，由于其熱忱的上進心，于20xx年4月份如愿參加黨課培訓，在黨課培訓期間，他積極進取，認真學習，對黨的日漸深入，并順利通過結(jié)業(yè)考試，通過兩天的黨的知識的熏陶下，他的思想更加成熟，入黨動機更加堅定，明確自己今后的入黨目標，穩(wěn)步邁著自己通向黨員的道路。
他積極要求進步，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，擁護領土完整，擁護“一國兩制”方針政策。同時也樹立了正確的入黨動機。此外，他積極參與學校組織的各項活動，在活動習理論，在活動中實踐理論，盡量做到學以致用，他努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己。由于在各方面表現(xiàn)較突出，于20xx年月他光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共預備黨員。
作為一名學生，他知道學習是頭等大事，從進校以來他的學習一直未松懈，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，不管忙抽出時間來學習。他一直秉持著“勤勉而頑強地鉆研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課余時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。兩年來他刻苦學習，成績優(yōu)秀，各科成績均在班級面列前茅。
人無完人，xx同學對自身的不足也有著較多的認識，在今后的學習生活中他還會嚴以律己，不斷提高自身全方面的素質(zhì)，努力為新時代的大學生爭光。在人才濟濟的大學中，他始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言，堅持“踏踏實實做事，老老實實做人”的原則，相信著“做一個有準備的人”信言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!如今他已滿懷激情，蓄勢待發(fā)，爭取在新的通過自己的努力、拼搏，使他的大學生活更加充實、更加有意義!
優(yōu)秀學生主要事跡14
每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時不停的學習與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。
一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的'言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的熱愛，對工作的執(zhí)著，知道了他的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準的一件事情就努力去做。我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進的良好作風。
二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍。
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友。
作為父母，在家庭教育中，與孩子的溝通應該是第一位的。如果有條件，可以每天抽時間和孩子交流。在溝通中，可以及時了解孩子思想的變化，根據(jù)孩子的想法和行為做出正確的判斷，然后及時正確的引導孩子。
四、積極配合學校教學。
學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
我的教育理念是:傾聽孩子的聲音，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給孩子理性的引導。以后，我愿意用微笑和鼓勵去照亮我的孩子，讓他健康快樂地成長。
優(yōu)秀學生主要事跡15
XXX，男，中共預備黨員，20xx年9月被我校錄取�，F(xiàn)為我院03043557班學生，在學校里尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。同時他擔任班干部工作，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學院、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
大學的幾年里，他逐步地向德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展這個目標前進、努力，全面認識自己，提高自己，在學習中不斷增長知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會實踐中磨練意志�，F(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下：
一、思想方面
他認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度。為人誠實守信，尊敬師長、團結(jié)同學、生活嚴謹、作風正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。政治上積極上進，一入校就向黨組織遞交了入黨申請書，并多次遞交思想?yún)R報，讓黨組織了解他在各階段的思想、學習和生活情況。于xx-xx學年被評為“院優(yōu)秀團員”。
20xx年4月，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共預備黨員。入黨后，他更加嚴格要求自己。并寫學習心得體會。除了在課堂上學習政治理論知識外，在課外通過閱讀相關著作、報紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識。作為一名預備黨員，他時刻牢記要保持自身的先進性，不斷進步，虛心向他人請教，接受同學監(jiān)督。
二、學習方面
學習是學生的頭等大事，只有學好科學文化知識，積累豐富的理論知識，才能為將來的實踐打下扎實的基礎，成為社會有用人才。作為一名學生他深深明白學習的重要性，只有學習才能使人獲得廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生，進而能“詩意地棲息”在這個世界上。
在課堂上，他認真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。大學期間，堅持上早晚自習。在學習上做到不拖拉，提前預習，對班上其他同學也起到了好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和其他同學共同探討，共同進步。幫助他人的同時，既提高了別人，也在無形中加深了自己對知識的理解。
每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上學期末考試中能取得前三名的好成績，其中多門單科成績班級排名第一。
在英語學習方面，他以較好的成績順利通過了大學英語四級考試，此后仍不放松放松英語的學習，堅持早讀，現(xiàn)在正準備大學英語六級考試，20xx年參加院大學生英語演講比賽并獲獎。
總之，他能把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實實地打牢專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論扎實，熟練專業(yè)實踐操作技能。他正是以社會為導向，努力把自己培養(yǎng)成一名復合型人才，在今后將有所作為。當然，這些成績絕不是終點，積極進取的他還會努力向更高的目標發(fā)展。
三、工作方面
他一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系。通過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，他還是班主任的得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們
思想工作，起到了老師與同學們的橋梁作用。
擔任班級紀律委員，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強的組織協(xié)調(diào)能力和團結(jié)合作精神。他帶領全班同學樹立優(yōu)良的學風、班風。在我校迎接教育部的本科評估期間，更加嚴格要求自己，積極做好本班同學工作的同時，還自愿加入學院組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。
自大一起他就擔任宿舍長，合理安排值日，經(jīng)常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時還能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關系，了解宿舍成員的`心理動態(tài)，及時給需要幫助的同學在學習和生活上給予關心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評為“文明宿舍”。
四、生活方面
他來自農(nóng)村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。但是，他并沒有因此而放松自己的學習，為了能自己完成大學學業(yè)，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛煉了自己的社會適應能力，為他畢業(yè)后的實踐工作奠定了基礎。
在學校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”；在家里，他能體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務活。他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動。得知2008奧運會志愿者招募活動在北京啟動，他就填寫了報名表格，在學校報了名。他持鍛煉身體，體育課成績優(yōu)良。
總之，該同學思想上積極要求上進；學習勤奮刻苦，努力鉆研；工作認真細致，腳踏實地；生活勤儉節(jié)約，樂于助人，
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