幼兒園聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)
聽(tīng)評(píng)課，是幼兒園教師進(jìn)行園本教研的一種形式，也是領(lǐng)導(dǎo)檢查和了解教師工作態(tài)度和教學(xué)情況的一種有效手段。聽(tīng)完課之后對(duì)課程做一個(gè)評(píng)價(jià)。本文是小編為大家整理的幼兒園聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。
幼兒園聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)1
在聽(tīng)完兩位老師的說(shuō)課，頗有些感受。
首先說(shuō)說(shuō)第一堂課，剛開(kāi)始聽(tīng)了大半天也沒(méi)搞懂老師這堂課究竟要上什么，上課準(zhǔn)備還算充分，各方面安排還算合理，但我認(rèn)為美中不足的是老師的上課主題不夠突出，太雜，太亂，一下子數(shù)字?jǐn)?shù)數(shù)，一下子用量詞，一下子要從左往右數(shù)，從上往下數(shù)之內(nèi)的，再就是上課紀(jì)律不好。
我認(rèn)為老師上課管理紀(jì)律的方式很多種，如果上課這樣說(shuō)：“看哪位小朋友接受到老師的魔法了喔？“課堂上如果出現(xiàn)太多次這句話要求小朋友坐好，認(rèn)真聽(tīng)講，我覺(jué)得不妥，老師上的這堂課也許正就是多之整合教材的.特點(diǎn)，多方面的知識(shí)容于這一堂課，但是我不太認(rèn)同這是一堂很成功的課！再說(shuō)說(shuō)第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時(shí)也讓幼兒參與小鳥(niǎo)、松鼠的身份和小熊對(duì)話，從而為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由的語(yǔ)言環(huán)境。
再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學(xué)會(huì)兒歌，而且讓他們覺(jué)得好玩又有趣，又可以加深對(duì)文字符號(hào)的印象。
如果主班老師表情再豐富點(diǎn)，我相信這堂課會(huì)更生動(dòng)，配班老師表現(xiàn)很活潑喲！
總而言之，她們都很不錯(cuò)，向她們學(xué)習(xí)吧！
幼兒園聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)2
優(yōu)點(diǎn)：
1、教具充足，操作性強(qiáng)，幼兒參與熱情高。
2、知道營(yíng)業(yè)員的'用詞。會(huì)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。在設(shè)置難度時(shí)，教師設(shè)計(jì)的適宜。
3、提問(wèn)問(wèn)題語(yǔ)言親切到位。
4，活動(dòng)過(guò)程清晰。
缺點(diǎn)：
1、教師提出的要求較多，幼兒不能完全做到。
2、操作過(guò)程幼兒缺乏材料，做法單調(diào)。
幼兒園聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)3
優(yōu)點(diǎn)：
1、能充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。
2、幼兒積極性高，能交代拼的'禮物事前的注意好事項(xiàng)。
3、教具出示調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。
4、所選內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)，教態(tài)自然大方。
5、操作性強(qiáng)，有利于提高動(dòng)手能力。
6、幼兒積極性高。
缺點(diǎn)：
1、幼兒人數(shù)少，活動(dòng)區(qū)域設(shè)置多，游戲過(guò)程太清靜。
2、有些幼兒主動(dòng)性未體現(xiàn)出來(lái)。
【幼兒園聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
幼兒園聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)集錦12-29
【優(yōu)秀】幼兒園聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)11-17
聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)05-01
聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)05-02
聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)01-25
經(jīng)典的聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)06-27
聽(tīng)課評(píng)語(yǔ)02-23