《復式條形統(tǒng)計圖》教學反思范文
本節(jié)課是在學生已經學過了單式條形統(tǒng)計圖，并知道制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟后進行的教學，學好這部分知識為后面學習復式折線統(tǒng)計圖將有很大的幫助。
教學中，教師用新的教學理念，引導學生進行自主探究、動手實踐、合作交流。教學一開始，教師引導學生對上節(jié)課的所學知識進行回憶，進一步明確制條形統(tǒng)計圖的一般步驟，為新知作好鋪墊。在新知的學習中，教師向學生提供充分學習活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握數(shù)學知識。在教學中，教師引導學生多次分學習小組討論，合作交流，使學生明確復式條形統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖的異同從而掌握制復式條形統(tǒng)計圖的方法和步驟，并會根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，解答有關題。讓學生互相提問、解答，并進行評價，這樣能發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
【《復式條形統(tǒng)計圖》教學反思】相關文章：
《復式條形統(tǒng)計圖》教學反思04-30
復式條形統(tǒng)計圖教案05-01
條形統(tǒng)計圖教學反思04-02
《條形統(tǒng)計圖》教學反思01-21
復式統(tǒng)計圖的的教學反思范文（精選15篇）01-04
《條形統(tǒng)計圖》課后教學反思范文（通用13篇）12-12
《條形統(tǒng)計圖》教案01-29
復式折線統(tǒng)計圖教案01-24