《第一次抱母親》教案

時間：2025-12-06 14:23:56 教案我要投稿

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《第一次抱母親》教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的《第一次抱母親》教案，希望能夠幫助到大家。

《第一次抱母親》教案

　　教學目標：

　　知識目標

　　1、正確，流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過合作、探究，理解文章大意

　　能力目標

　　1、學生能根據實際寫出一段與母親相處的精彩片斷。

　　2、學生通過創(chuàng)作詩或兒歌來歌頌母親

　　德育目標

　　體會偉大的母愛，激發(fā)學生對母愛的報答。

　　教學重難點

　　1、學生通過自主提問探究文章大意

　　2、通過練筆歌頌母親

　　拓展讀寫點

　　1、通過學習范文，讓學生也寫一段與母親相處中，感受最深、記憶深刻的片段。

　　2、自編一首詩或兒歌寫在老師已準備好的卡片上，作為賀卡送給媽媽。

　　教學準備

　　VCD歌碟，多媒體課件，講義，帶花邊的卡片。

　　課時安排：一課時

　　教學過程

　　上課之前，播放《心中的故事》，以創(chuàng)設氛圍，激發(fā)學生熱愛母親，贊美母親的感情，以形成共鳴。(投影出課題，執(zhí)教者)

　　一、導語設計

　　同學們，你們聽出這首歌是歌頌誰的嗎?“媽媽”很好，這首歌是蔡國慶演唱的一首歌頌母親的歌，叫做《心中的故事》。歌頌母親是千百年以來傳誦不衰的主題，今天我們就來學習一篇歌頌母親的文章。

　　二、教學步驟

　　1、學生齊讀，整體感知文章

　　老師提出要求：拿起筆來，將你認為應該勾劃的地方分別用各種符號(這里作簡單的符號說明)勾劃出來。

　　2、老師提問

　　(1)你們感受到了什么?請用兩個字來概括。(“母愛”……)

　　(2)這篇文章講了一件什么事情?(這里用投影給出歸納方法)

　　(如：按六要素來歸納�！r：母親生病后　地：在醫(yī)院里事情的起因：“我”錯以為母親的體重不輕

　　經過：從而體會到了母愛的偉大。最后為報答母恩，也想抱一次母親睡覺　　結果：母親也被感動了。)

　　3、學生將勾劃的內容拿出來交流。

　　先在小組之間交流。

　　(1)學生認為寫得好的地方，好在哪里?

　　(2)學生有沒有自己不理解的地方，可以在班上討論。

　　(3)學生認為問題較好并且自己知道答案的，也可以先考全班同學，然后一起分享。

　　4、老師設置問題，學生討論做答(投影)

　　(1)我望著母親瘦小的臉，愧疚地說：“媽，我對不住你啊!”這里為什么說“我”對不住媽媽?(答案提示：誤解了媽媽力大無窮，最后才得知那是媽媽寧愿自己吃苦，也不能讓孩子苦著累著�，F(xiàn)在有些孩子也總認為那些是父母應該干的事情，他們就是有那么大的本事來承受一切的生活負擔。當孩子們長大后才發(fā)現(xiàn)事情并非如此。)

　　(2)“我”為什么會突發(fā)奇想，要抱著母親睡覺?(答案提示：正因為“我”誤解了母親力大無窮后，強烈地感受到了母親對自己的愛，所以想出一種回報母親的最直接的方式。)

　　5、既然作品中的“我”都是大人了，還想出了用抱母親睡覺的方式來報答母恩。那么同學們你們說說，用你們現(xiàn)在能做到的方式，你會怎樣“感恩”呢?

　　(之后可以提到一個為媽洗腳的公益廣告)

　　6、讀寫拓展

　　你們肯定也有這樣一段心中的故事，能不能夠拿起筆來將你與媽媽相處中，最讓你感動或是記憶深刻的那段場景、那個畫面，用一段話描述出來。

　　7、學生寫好后同桌交流，然后選幾篇較好的實物投影。讓作者自己聲情并茂地朗讀。

　　8、讀寫拓展

　　這節(jié)課讓我們感受到了濃濃的母愛。我們難道不想送點禮物給媽媽嗎?好：現(xiàn)在我請各位小詩人來編寫一首詩或者兒歌寫在卡片上，送給你媽媽。

　　9、學生創(chuàng)作成果展示

　　三、小結：

　　(將我制作的卡片送給表現(xiàn)好的同學)

　　唐代詩人孟郊曾說：“誰言寸草心，報得三春暉。”那么我們就用優(yōu)異的成績來報答媽媽，好不好?今天課就上到這兒，下課!