五一勞動節(jié)活動簡報
在日常生活或是工作學習中，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編收集整理的五一勞動節(jié)活動簡報，歡迎閱讀與收藏。
五一勞動節(jié)活動簡報1
“五一”勞動節(jié)來臨之際，為引導學生樹立正確的勞動觀念，提高學生的勞動技能，培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動的精神，xx市育華學校開展了“勞動創(chuàng)造美好生活”主題教育活動。
我為美化校園出份力
孩子們在班主任的帶領下，到小菜園認識蔬菜，給蔬菜澆水、拔草。孩子們干得熱火朝天，老師告訴孩子們：一年之計在于春，春天辛苦勞動，秋天才能有所收獲。
校園樹木蔥蘢，花草搖曳，孩子們觀察校園的花草樹木，才發(fā)現原來校園竟然如此美麗。
孩子們揀拾花壇中的.垃圾，為凈化校園盡一份力量。
復學一周多，孩子們倍加珍惜在校學習時光，打掃校園、美化教室，照顧好班級的花花草草，營造美好舒適的學習環(huán)境。
天天家務我愛我家
春天是萬物生長的季節(jié)，孩子們在家種植蒜苗或者小蔥，精心呵護，既觀察了植物，也學習勞動技能。高年級的孩子在家為父母炒一個菜，學做花樣面食。自己種的菜，自己做的飯格外美味，也體會到父母的辛苦。
通過勞動，孩子們增長了勞動知識，鍛煉了勞動技能，懂得了感恩，懂得了美好生活需要勞動來創(chuàng)造。
五一勞動節(jié)活動簡報2
五月花開的季節(jié)，摯愛的季節(jié)，感恩的季節(jié)，勞動的季節(jié)；五月，繁花似錦，綠蔭如海，一切都顯得那么熱情洋溢，生機盎然。為培養(yǎng)學生熱愛勞動的熱情，讓學生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要時時處處創(chuàng)造勞動，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。xx中學于5月1日至5月10日開展了”我勞動，我快樂”系列主題教育活動。
通過升旗儀式、紅領巾廣播站、勞動實踐等活動，使同學們了解勞動節(jié)的由來，教育同學們要在勞動的同時，學會珍惜他人的勞動成果，不浪費一粒米、不隨地亂扔垃圾，激發(fā)同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。
在莊嚴的國旗下九1班同學代表講話：有關國際勞動節(jié)的.由來和意義，呼吁大家要熱愛勞動，珍惜他人的勞動成果，致敬大國工匠。
周末，開展“今天我當家”的活動，幫家長做一些力所能及的事，如：回家自己疊被子、掃地、煮飯、做菜、洗碗等，從而激發(fā)小學生熱愛勞動的情感，懂得感恩。
通過本次活動，增強了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動最快樂。
五一勞動節(jié)活動簡報3
為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，我校工會提前于4月26日舉行了一次大型的體育競賽活動。賽前學校李校長在會上作了熱情洋溢的講話，工會主席致了詞并就本次活動程序及規(guī)則作了說明。
本次體育競賽活動設乒乓球男女單打和麻將比賽兩項活動。參加男子乒乓球單打賽的運動員有15名，參加女子乒乓球單打賽的運動員有12名，參加麻將比賽的選手有27名。因天公不作美，在乒乓球比賽時下起了瀝瀝細雨，但運動員仍冒雨拼殺，沒有因此而停止活動。后來雨越下越大，不得不把乒乓球臺搬進室內進行。
活動現場處處洋溢著激情和活力，氣氛熱烈，比賽選手和觀眾熱情高漲，充分享受著運動帶給大家的.激情和快樂。運動員們個個精神飽滿，英姿颯爽、奮力拼搏，賽出了風格，賽出了水平，贏得了現場觀眾的陣陣喝彩。
經過一天緊張激烈的角逐，分別賽出了乒乓球男子單打前三名，分別是彭炯明、劉永生、施洪權;女子單打前三名，分別是余祥蓉、王明德、吳蘭善;麻將比賽前三名，分別是毛安春、彭炯明、吳蘭善。賽后學校領導為獲獎的運動員頒發(fā)了榮譽證書。此次比賽活動充分展示了我校教師積極向上，團結活潑，健康快樂，頑強拼搏的風采。
五一勞動節(jié)活動簡報4
為了讓同學們有一個潔凈美好的學習環(huán)境，也讓五一勞動節(jié)過得更有意義，4月27日路南區(qū)稻地鎮(zhèn)邊莊子小學六年級開展了以“勞動最光榮”為主題的班會，會上班主任老師用一個個發(fā)生在學生身邊的感人勞動故事去教育同學們，讓他們懂得我們的生活離不開勞動，更應該感恩我們的父母，老師，和那些為祖國的`現代化建設付出汗水的勞動者們。會后，在老師的帶領下，學生們對校園衛(wèi)生進行了一次徹底的衛(wèi)生掃除。大家?guī)е鴴咧�、鏟子、水桶等清潔工具，彎腰弓背，細心清理著校園內的甬路和墻面，操場上的雜草和石子也被同學們清理得干干凈凈，經過一個半小時的勞動，校園煥然一新。其他年級的同學對他們的辛勤勞動表示了贊揚，很多同學在夸贊的同時，也一起參與到了勞動的隊伍中，勞動中王明賢同學感慨道：“我們自己的學習環(huán)境需要我們共同努力維護，也希望通過自己的行動，讓更多的同學參與進來。”
活動的開展不但培養(yǎng)了環(huán)保意識，也體現了同學們的奉獻精神，展示了他們的集體凝聚力和責任感，受到了老師同學的一致好評。
此次活動后，許多同學紛紛表示以后要積極參加勞動，不只是維護校園整潔，更要用自己勤勞的雙手和聰慧的大腦來美化我們的家庭。假期期間很多同學也拿起清掃工具，幫助自己的父母做了一些力所能及的家務勞動，減輕了父母的負擔，增強了勞動觀念，激發(fā)他們熱愛勞動者的情感，將勞動體現在日常生活中。
五一勞動節(jié)活動簡報5
為慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)，確保節(jié)日期間風清氣正，xx幼兒園黨支部積極部署，在加強對廣大黨員干部和教職員工教育的`同時，于4月30日組織黨員、積極分子下沉社區(qū)開展志愿服務，以實際行動抓好作風建設，弘揚勞動精神。
在雷書記帶領下，xx幼兒園黨員、積極分子身著鮮艷的紅馬甲來到共建社區(qū)——打銅社區(qū)開展志愿服務活動。大家分工有序自覺行動，噴霧消殺、打掃衛(wèi)生、清除小廣告、熱情解答居民咨詢……干得熱火朝天，“紅馬甲們”成為了小巷里一道靚麗的風景線。
通過本次活動，xx幼兒園黨員、積極分子感受到了勞動的幸福與光榮，還進一步帶動和影響了廣大居民提高文明意識、勞動意識和衛(wèi)生意識，收到了社區(qū)居民的一致好評。接下來，xx幼兒園還將常態(tài)化開展下沉社區(qū)志愿服務，全面鞏固常態(tài)化文明城市創(chuàng)建成果。
五一勞動節(jié)活動簡報6
一年一度的勞動節(jié)即將到來，為引導幼兒了解五一勞動節(jié)，感受勞動的樂趣，西航港幼兒園在20xx年4月25日至4月30日期間開展了五一勞動節(jié)主題教育。
首先，小班組教師結合小班幼兒直覺行動思維的年齡特點以及親身體驗、實際操作的學習方式，以“勞動打卡”的方式開展勞動節(jié)主題活動，不僅在班級鼓勵幼兒自己的事情自己做，還將此活動拓展延伸到了家庭，激勵幼兒在家中嘗試做自己力所能及的事。同時，中班組教師帶領孩子們開展了“我為幼兒園做勞動”的`主題活動，有為幼兒園撿落葉的、有為幼兒園擦門框的、還有……大班組教師結合幼小銜接主題課程，將書寫準備的發(fā)展目標自然滲透到此次主題教育中，引導幼兒以圖符的方式自主表征勞動計劃，并鼓勵幼兒按照自己的勞動計劃進行相應的勞動體驗活動，以此提升幼兒制定計劃、執(zhí)行計劃的能力，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣。
通過為期一周的五一勞動節(jié)主題教育，孩子們在“直接感知，實際操作、親身體驗”中真正地理解了“勞動”的實際含義；相信在今后的生活和學習中，孩子們定會繼續(xù)熱愛勞動，帶著這份成長和收獲繼續(xù)前行！
五一勞動節(jié)活動簡報7
為迎接“五一”勞動節(jié)的到來，營造一個干凈、舒適、文明、和諧的`生活環(huán)境，確保社區(qū)居民度過一個干凈整潔的節(jié)日。4月29日，xx市xx區(qū)xx街道xx社區(qū)組織黨員、志愿者開展“五一節(jié)前衛(wèi)生大掃除”活動。
社區(qū)工作人員、黨員、志愿者一行來到了轄區(qū)各小區(qū)內，對小區(qū)內的垃圾進行了全面清掃，同時對居民擺放在公共區(qū)域內的雜物進行了全面清理，并督促沿街商鋪嚴格落實“門前五包”責任制。在大掃除過程中，志愿者們充分發(fā)揮不怕苦、不怕累、不怕臟的奉獻精神，分工合作、干勁十足，為美化社區(qū)環(huán)境盡心盡力。
通過此次衛(wèi)生大掃除活動，不僅使轄區(qū)面貌煥然一新，還提高了轄區(qū)居民愛護環(huán)境的自覺性，逐步形成講文明、講衛(wèi)生，共同維護轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新風貌，同時讓這種觀念深入人心，為全國文明城市復審工作打下了堅實的基礎。
五一勞動節(jié)活動簡報8
為了迎接勞動節(jié)的到來，4月30日xx社區(qū)組織志愿者開展“慶5.1勞動節(jié)勞動最光榮”活動。
活動中，志愿者們紛紛拿起掃帚、小鏟子、垃圾袋等清掃工具，對轄區(qū)樓梯過道雜物、牛皮癬、房前屋后和綠化帶內的白色垃圾進行全面清掃。志愿者們合理分工，他們掃的.掃，拾的抬，個個干勁十足，相互配合，用實際行動為小區(qū)的凈化增添一抹明亮。
通過此次活動，xx小區(qū)環(huán)境得到進一步改善，尤其是平時清理不及時的衛(wèi)生死角得到了徹底清理，居民也能從活動中體會到了良好的環(huán)境需要靠大家一起來維護，更加愛護自己的家園。
五一勞動節(jié)活動簡報9
圍繞主題”我心中的勞動是什么”，老師們對幼兒進行了“五一勞動節(jié)”主題教育，讓幼兒知道勞動節(jié)的由來和意義，認識了解身邊各行各業(yè)的勞動人民，激發(fā)幼兒愛勞動的積極性。通過觀看爸爸媽媽上班視頻,讓孩子知道勞動能為大家服務，要尊重勞動人民，勞動成果的來之不易。
圍繞主題“探尋勞動秘密”，小班的`弟弟妹妹，來到爸爸媽媽工作的地方參觀，豐富勞動知識。中班孩子的爸爸媽媽，結合自身的職業(yè)特點，用生動的語言向孩子講述各方面的知識，手把手交給孩子們寶貴的職業(yè)技能。瞧，牙醫(yī)媽媽分享了“口腔護理”常識，花店爸爸教大家“怎樣包裝花束”，農場爸爸，帶來了紅紅的草莓，并給小朋友講草莓成長的過程。大班組“小記者”們制作了“勞動模范”徽章走上街頭，走進醫(yī)院，超市，學校，郵局等地，實地采訪奮戰(zhàn)在不同崗位的勞動者們，見證他們用實際行動詮釋勞動之美，并把徽章獻給了他們，向他們致敬:
圍繞主題“我有一雙勤勞的手”。小班幼兒開展了緊張又激烈的“幼兒自理能力比賽”，讓幼兒學會“自己的事情自己做”。提高了幼兒生活自理能力和自我服務意識。中大班的小寶貝，個個項呱呱，他們是“勞動小達人”，給幼兒園來了一次大清潔，甘地、收拾玩具、忙得不亦樂乎。
五一勞動節(jié)活動簡報10
11月3日，三臺縣古井鎮(zhèn)召開建設安全社區(qū)啟動會，安監(jiān)局、運管所、交警隊、場鎮(zhèn)機關、各村(居)支部書記、主任及全體機關干部參加會議。
會上，該鎮(zhèn)黨委書記文紅明指出，安全社區(qū)的創(chuàng)建是古井當前工作的重點，全鎮(zhèn)要根據上級會議、文件精神，任務到人、責任到點，多措并舉、系統(tǒng)主抓。一是要成立安全社區(qū)創(chuàng)建促進委員會，明確責任，進入角色開展工作;二是組建創(chuàng)建安全社區(qū)8個小組，形成安全社區(qū)建設機構體系;三是確定安全促進項目，制定干預目標和計劃;四是全力以赴抓好試點村的各項工作;四是建檔立案，完善安全社區(qū)創(chuàng)建各項基礎工作;五是加強領導，逗硬獎懲，落實好安全社區(qū)創(chuàng)建工作。
文紅明強調：安全重點在基層，關鍵在基礎，村(居)社區(qū)是社會的`細胞，社區(qū)安全是社會安全、生產安全的基石，是構建和諧社會和平安社會的主要組成部分，是落實以人為本，全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展的重要措施之一，古井鎮(zhèn)要全力做好建設安全社區(qū)工作，認真按照縣“三會”精神和馬書記的指示，緊緊圍繞“11331”發(fā)展戰(zhàn)略，打好“三大會戰(zhàn)”，為建設平安幸福美麗古井而不懈努力。
五一勞動節(jié)活動簡報11
為慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)的到來，xx社區(qū)聯合工會根據五華區(qū)總工會《關于開展慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)系列活動的通知》的.文件要求，結合我社區(qū)工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了社區(qū)機關干部職工的業(yè)余文化生活，增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力。
在“五一”前夕，xx月xx日上午，社區(qū)聯合工會在工會主席的帶領下和幫困助殘愛心志愿者服務隊部分成員兵分兩路，來到了困難職工殘疾人xx老人和獨居老人xx的家中，代表社區(qū)贈送了慰問品。xx月xx日下午，社區(qū)助殘幫困志愿者服務隊一行xx人，來到xx號大院困難戶xx家進行幫扶，xx一家四口中有三人沒有正式工作，僅靠打臨工，收入微薄，生活困難。社區(qū)不僅帶來了米、油、牛奶等慰問品，志愿者們還幫助其料理家務，打掃衛(wèi)生，志愿者徐輝還利用特長為其老岳母理發(fā)，令雷新順全家感動不已。
五一勞動節(jié)活動簡報12
五月的鮮花開遍原野，一個勞動者的節(jié)日再一次到來！建黨百年之際，回望奮斗史，一代代勞動者奮力奔跑，他們躍動的身影，定格成奮斗中國最美麗的畫卷！國是千萬家，家是最小國。為家庭付出就是為祖國奉獻！在“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，為了讓學生體驗勞動的快樂、珍惜勞動的成果，樹立熱愛勞動的觀念，xx八中開展了以“勞動最光榮、奉獻最美麗”為主題的系列活動。
一·食
國以民為本，民以食為天。吃，是與我們的生活密切度最高的生活行為。在五一勞動節(jié)，做飯成為學生們參與度最高的`勞動。同學們通過飯菜，真切體會到爸爸媽媽的辛苦。
二·農
五一前后，正值xx茶采摘時節(jié)，采茶這項勞動看似悠閑、輕松，真正體驗過后才知道，采茶不僅是一件體力活，更是一項技術活。用力過猛，茶葉容易磨碎，采不到完整的茶葉。采茶過程中對腳力、腰力、眼力三者要協(xié)調一致，要不然，容易腰酸背痛，影響采摘效率。同學們通過采茶，親身感受到茶農的艱辛，更加堅定了努力奮斗，走出大山的決心！有的同學還走進自家的小菜園，當起了“園丁”，體驗打理菜地的快樂和辛苦。
三·務
務，顧名思義，就是干家務。家務活，不僅要干，而且要干得務實，干出實效。同學們從掃地、整理床鋪，到洗衣、擦車等，真實感受到，勞動使人快樂，奉獻手有余香。
四·技
“術業(yè)有專攻”，有一技之長的人總是能令人刮目相看。在五一勞動節(jié)期間，同學們大展身手，紛紛展現自己的技能，比如包餃子、做花樣饅頭、烤肉串、烘焙、車子修理等。給學生一片天，他們將畫滿彩虹，真沒想到同學們身上的技能竟如此之多。
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，只有勞動才能創(chuàng)造美好生活。
五一勞動節(jié)活動簡報13
為培養(yǎng)孩子們熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣，萌水鎮(zhèn)中心幼兒園利用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機，開展了“快樂勞動 傳承美德”為主題的五一勞動節(jié)活動。
老師們和孩子一起通過觀看視頻、圖片知道了五一勞動節(jié)的由來，懂得了勞動最光榮的道理，了解了各行各業(yè)的勞動者，知道了要做一個愛勞動的好孩子。還一起學會了兒歌《勞動最光榮》，勞動最光榮的種子在孩子們心中萌芽。
了解了勞動節(jié)以后，孩子們拿起畫筆，畫出了他們心目中的最美勞動者。完成繪畫后，孩子給小伙伴們分享了自己的作品。在幼兒園中，孩子們從小事做起，個個干勁十足，是老師們心目中的勞動小達人！
生活即教育，行為即課程。孩子們在老師的'陪同下體驗了勞動的樂趣，了解了勞動人民工作的辛苦，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。在這個勞動節(jié)，讓我們都行動起來，成為一名最美麗的“小小勞動者”！
五一勞動節(jié)活動簡報14
4月29日，陜西省慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰大會在西安隆重舉行。會前，省委書記婁勤儉、省長胡和平等與獲獎代表親切握手，向他們致以節(jié)日問候。
陜西省慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰大會4月29日上午在西安隆重舉行。省委書記婁勤儉作重要講話，向全省工人階級和廣大勞動群眾致以節(jié)日問候。
婁勤儉在講話中指出，勞動最偉大，創(chuàng)造最光榮。近年來，全省廣大勞動群眾在各自崗位展現主人風采、積極建功立業(yè)，為我省實現跨越發(fā)展作出了歷史性貢獻。當前，陜西已進入全面建成小康社會決勝階段，我們要全面落實“五個扎實”要求，以“踏實、不搞花架子”的務實態(tài)度，辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，為全省追趕超越奠定堅實基礎。
婁勤儉強調，要堅持工人主體地位，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，把關愛的目光向勞動者凝聚，把宣傳的鏡頭向勞動者對焦，調動追趕超越的積極性。要大力弘揚勞模精神，用身邊事感染身邊人，幫助勞模解決實際困難，確保他們生活無憂，凝聚追趕超越的正能量。要維護勞動者權益，認真實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，健全黨和政府主導的`維護群眾權益機制，積極構建和諧勞動關系，提振追趕超越的精氣神。要提高勞動者素質，發(fā)揚工匠精神，適應產業(yè)、產品升級，投身質量品牌提升行動，涵養(yǎng)精益求精、追求卓越的精神，激發(fā)追趕超越的新活力。
婁勤儉要求，各級黨委、政府要牢記全心全意依靠工人階級的根本方針，尊重職工群眾首創(chuàng)精神，為廣大勞動群眾成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、報效國家、服務社會創(chuàng)造更多機會。各級工會組織要自覺接受黨的領導，堅決維護職工合法權益，真正把工會建成“職工之家”。
五一勞動節(jié)活動簡報15
“五一國際勞動節(jié)”是一個重要的節(jié)日！為了讓學生們尊重他人勞動，強化勞動光榮意識，體驗勞動的快樂，鍛煉勞動的能力，我校開展了以勞動為主題的實踐活動。
家務小能手
家務勞動是培養(yǎng)孩子自立自強的關鍵一步，孩子們幫助長輩們掃地、洗碗筷、擦洗家具等，既讓學生從中懂得感恩，還讓學生在勞動中學會生活自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識，親身體驗勞動快樂！
廚房小廚神
“民以食為天”，烹飪技術與學生日常生活密切相關，能正確使用家庭常用的烹飪設備及工具，學會烹制簡單的飯菜，也是學生需要具備的基本生存技能和生活技巧。學生們通過學習和實踐操作，感受著中國的美食文化和烹飪的'藝術，更在與家人分享勞動成果中感受著濃濃的親情。
手工小達人
“我有一雙靈巧的手”，同學們對日常的一些小物件的制作也是牛人輩出，紙藝、軟陶、木工、金屬絲都是他們各展所能的材料。學生們精心創(chuàng)作出了一件件精美的作品，充分展示了他們豐富的想象力和創(chuàng)造力。手工制作過程中學生感受到動手制作的樂趣，也在探索中發(fā)現問題、解決問題，大大提高了學生的探索創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
以勞動節(jié)為契機讓學生通過去學習、體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立感恩的美德。孩子們得到了鍛煉，品嘗到了勞動的喜悅，收獲了成長中一筆無價的財富。通過這次勞動實踐活動，使孩子們感受了勞動的辛苦，強化了尊重勞動，熱愛勞動的意識，同時也體驗了勞動的樂趣，理解了勞動創(chuàng)造價值的意義。
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