教學(xué)總結(jié)

期末考試已臨近，本學(xué)期的各項工作將畫上句號。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個全面、系統(tǒng)回顧與總結(jié)。本學(xué)期，為適應(yīng)教學(xué)工作的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其他教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，但也有少數(shù)幾個基礎(chǔ)比較薄弱，作業(yè)臟亂，思考速度慢、書寫速度慢、對新知識的理解也比較慢。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況和新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一點思考總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)課堂教學(xué)，師生共同進(jìn)步。課前，我根據(jù)教學(xué)學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際，認(rèn)真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，精心備課，做到"有備而來"。課堂中，努力創(chuàng)設(shè)各種有效情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。同時觀看優(yōu)秀課例，積極學(xué)習(xí)確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

二、結(jié)合基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)判斷，推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀，寫法時，在舉幾個例子后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法，寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。

三、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取"揚(yáng)棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

一個工作者，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，才能充實完善自己的教育理念。為此，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動，如在大田教研區(qū)的一次聽課就就使我收益匪淺。除外出聽課外，我還積極參加學(xué)校組織的各類教研活動。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。

五、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。

為了學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，我還經(jīng)常與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，與此同時，教師更能加深對學(xué)生個性的了解，做到因材施教。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度積極，認(rèn)真做好學(xué)校教務(wù)工作的同時，做好本班的教學(xué)工作，努力向課堂要質(zhì)量。今后，我將繼續(xù)努力，做好教育教學(xué)工作。

記錄激動時刻，贏取超級大獎！點擊鏈接，和我一起參加"2010：我的世界杯Blog日志"活動！

【教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：

教學(xué)實習(xí)教學(xué)總結(jié)04-28

學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)06-01

詳細(xì)的教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)10-18

教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)范文06-16

物理教學(xué)總結(jié)06-20

書法教學(xué)總結(jié)02-13

音樂教學(xué)總結(jié)03-09

期末教學(xué)總結(jié)03-13

體育教學(xué)總結(jié)03-22

生物教學(xué)總結(jié)04-07