師生管理制度
在生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的師生管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師生管理制度1
一、生活老師的管理：
1、督促學生執(zhí)行《學生宿舍管理條例》和《學生宿舍衛(wèi)生要求》；
2、熱愛學生，關心學生，熟悉學生在校及其家庭情況，及時掌握其思想動態(tài)，幫助學生解決困難，細心做好思想工作；
3、每天做到上午、下午、晚上三次檢查宿舍衛(wèi)生、內務狀況及樓道、水房、廁所等公共設施安全使用情況，發(fā)現問題及時采取措施，超出職責范圍的，務必及時上報，并做好記錄；
4、督促學生嚴格執(zhí)行作息時間，要求學生必須按規(guī)定時間出入宿舍樓，按作息時間開放、關閉宿舍門和宿舍樓門；
5、做好宿舍樓內安全工作，每天午休前和熄燈后，清點宿舍人數，發(fā)現缺寢者要立即查明去向，并向學校領導匯報情況，做好記錄；
6、做好宿舍樓內衛(wèi)生工作，指導、督促學生按規(guī)定整理內務，保持室內物品擺放整齊有序，保持宿舍內外清潔衛(wèi)生，負責學生寢室的內務、衛(wèi)生檢查評比；
7、根據天氣情況使用空調，當宿舍無人時要保證所有電器處于關閉狀態(tài)；做好宿舍樓內公物損壞情況調查和記錄；
8、適時為學生宿舍開啟和關閉門窗，保持室內空氣清新，無蚊蟲；
9、學生就餐時要維持就餐秩序，防止學生亂倒飯菜，教育學生愛惜糧食，學生洗澡時要督促學生注意安全，不追逐打鬧，防止燙傷，教育學生節(jié)約用水，隨手關好龍頭；10、配合班主任做好學生思想政治工作及指導學生會生活部開展日常自查自檢等自我管理工作；1
1、生活老師晝夜值班，不得擅離職守或從事與工作無關的事情；1
2、熱情接待學生家長來訪，尊重學生家長，耐心準確解答家長提出的問題；1
3、每日按規(guī)定填寫《學生宿舍管理記錄本》《環(huán)境衛(wèi)生檢查評分表》；1
4、完成領導交辦的其它任務；15請假需親自辦理請假手續(xù)，經本部門批準后由本人交給人事部，未經批準不得擅自離崗。如有急事不能事先辦理請假手續(xù)的，可電稿或委托他人辦理，事后兩天內補辦請假手續(xù)。
二、學生生活的管理：
為加強對學生生活的管理，維護學生的合法權益，創(chuàng)建整潔、文明、安全的.生活、休息環(huán)境，培養(yǎng)符合素質教育目標要求的合格人才，結合本校實際情況，制定本條例。
1、同學之間應互相關心、體貼，團結友愛，互幫互助。
2、自覺遵守公共秩序，講究文明禮貌，注意社會公德，不講粗話、臟話。嚴禁在宿舍追逐打鬧。
3、遵守作息時間，熄燈后不得以任何借口從事其它活動（包括學習）影響他人休息。
4、要妥善保管個人財物。少量現金要隨身攜帶，大量現金要存入銀行或托老師保存。不準將貴重物品及現金放入宿舍。不準帶手機、MP3等電子產品到宿舍。
5、男生不得進入女生宿舍，女生不得進入男生宿舍。
6、愛護公共設施，愛護公物，自覺節(jié)約水電。
7、自覺維護房間、廁所衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，嚴禁在宿舍門前或向窗外傾倒垃圾、污水。
8、保證室內清潔衛(wèi)生，室內物品放置整齊，嚴禁墻壁門窗亂畫亂貼、釘釘子，保持門窗墻壁干凈無污跡。
9、每間宿舍安排一人擔任寢室長。寢室長負責安排督促衛(wèi)生值日人員，監(jiān)督本宿舍內學生對本條例的遵守。發(fā)生問題必須及時向生活老師實事求是地報告。
10、宿舍內如發(fā)生停電或其他突發(fā)事件，應保持冷靜，服從統(tǒng)一指揮，自覺維護秩序，確保人身安全，不得哄鬧滋事。
11、住宿學生應加強自我管理、自我教育和自我服務，自覺遵守宿舍管理規(guī)章，積極參與創(chuàng)建良好的宿舍生活環(huán)境。
12，餐廳就餐時要排隊按規(guī)定位置就餐，保持桌面干凈，嚴禁浪費。
13、上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。
14、洗澡時學生嚴禁追逐打鬧，防止燙傷，養(yǎng)成隨手關水龍頭的習慣。
15、學生請假需填寫申請表由班主任或生活老師批準簽字方可離校。
師生管理制度2
教學期間，豐富學生的課外生活，開拓學生視野，促進學生參加社會實踐活動，是我們的教育行業(yè)的職責，也是培養(yǎng)高素質學生的要求。
為了廣大師生的安全，根據市教委的有關文件精神，制定關于師生外出（大型集體）活動審批制度如下：
一、凡組織師生外出跨出云巖鎮(zhèn)郊游，參觀、學習，必須事先擬出具體行動方案，并附上車輛承運單位的安全營運保證書，報送市教育局審批，經批準后方可進行。
二、在本鎮(zhèn)組織活動的應提前一周將組織情況向學校提出書面申請，申請內容包括：
1、實地考察情況、活動時間。
2、參加郊游的'人數包括學生和教師（每個班級應有三個以人教師參加組織）
3、安全保衛(wèi)組織情況。
4、所使用的交通工具。
5、伙食供給情況。
6、申請應由學校負責人批準方升效。
三、禁止學生帶火種、禁止學生騎摩托車或騎單車載人。
四、組織者應負起學生的安全責任，充分估計危險因素應注意觀察學生，限制學生離開教師視線外的地方或到有安全隱患地帶活動。
五、發(fā)生安全事故應及時處理。
六、返回后應及時向學校匯報。
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20xx年xx月xx日
師生管理制度3
保證我校師生飲用水安全衛(wèi)生，保護師生的身體健康，根據上級有關部門的指示精神，特制訂我校飲用水衛(wèi)生管理制度。
一、教師飲用水(桶裝)衛(wèi)生管理：
1、按有關規(guī)定，使用具有食品衛(wèi)生許可證、準產證等經相關部門認定的桶裝水。
2、兼職供水人員、衛(wèi)生管理人員必須持有健康證上崗。
3、提供的飲用水必須在保質期內。
4、要求供水方定期為飲水機進行清洗消毒，并做好相應記錄。
5、有固定安全飲用水存放點。
6、每日有人員對飲水機作保潔維護。
7、如發(fā)現飲用水質異常，立即停止飲用，并通知相關責任單位。
二、教學樓道學生飲用水(電加熱過濾熱水器)衛(wèi)生管理：
1、學校保證水質符合國家衛(wèi)生標準，確保向學生供應適溫和足量的飲用水。
2、學生飲用水作為學校安全巡查時的重點巡查對象之一。對電加熱過濾熱水器要定時檢查維護，并做好相應記錄。
3、要求學生自備飲水用具，學校不得配置公用飲水用具。
4、衛(wèi)生保健教師、班主任及總護導老師負責隨時觀察學生飲水前后的異常情況并及時上報處理。
5、學校應廣泛利用各種宣傳形式，提示學生科學衛(wèi)生飲水、自帶飲具及節(jié)約意識。
為進一步加強學校學生飲用水衛(wèi)生，保障學生的飲水安全，依據《食品衛(wèi)生法》、《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，制定本管理制度：
(一)認真執(zhí)行有關衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)范性文件，堅持滅“四害”等病媒生物防治的常規(guī)工作，確保我校師生的飲水安全。
(二)學校學生生活飲用水及自備水源，應經縣疾控中心水源水質監(jiān)測合格后，方可作為供水水源。加強對水源的防護，落實相應的水源保護措施，水源50米以內不許存在污染源。水井要設有井蓋，加固上鎖，設專人定時供水。二次供水蓄水池要加蓋、加鎖，溢水口要加設網罩。
(三)對學校飲用水設施進行必要的保養(yǎng)，以確保供水設施的完好正常使用。定時對飲水設施進行衛(wèi)生清理和消毒。學校的自來水供水蓄水池每學期至少進行一次清洗，每年至少采水樣送區(qū)疾控中心檢測一次。師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，并做好定期清洗消毒記錄。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關規(guī)定。經常觀察飲水設施內外部的衛(wèi)生和水質情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。
(四)從事二次供水蓄水池和飲水機清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規(guī)程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的.衛(wèi)生許可批件。
(五)師生直接飲用的桶裝水必須是標有生產日期和QS認證標志的，并每月向供水方索取檢驗報告，以確保廣大師生用上安全、放心的純凈水。
(六)學校在校內醒目位置設置飲水衛(wèi)生公告欄，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發(fā)現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。
(七)注意安全、節(jié)約用電。當天工作、學習結束后必須關閉房間所有電源，包括飲水機電源。嚴禁學生自行拆御飲水機，如有故障及時到總務(后勤)處更換。
(八)供水設備每學期使用前必須進行排污、清洗。鍋爐房提供師生飲用的開水須保證達到100℃。提供給學生和幼兒直接飲用的開水應降溫到60-70℃后存入保溫桶，確保學生和幼兒安全。
(九)飲用水管理工作人員每年必須進行一次健康檢查，凡患有痢疾、傷寒、病毒型肝炎、活動型肺結核以及化膿性、滲出性皮膚病，不得從事飲用水管理工作。
師生管理制度4
�、偌訌妼W校衛(wèi)生工作，提高師生的健康水平，貫徹“預防為主，治療為輔”的衛(wèi)生方針。
�、诮⑼瑢W健康檔案，依據上級要求仔細完成各項預防接種工作。每學年對同學進行一次身體檢查，并把檢查狀況準時用書面形式告知家長。
③廣泛開展形式敏捷的健康教育，利用廣播、櫥窗等宣揚形式對同學進行常見病、傳染病的'預防宣講。
�、軠蕰r處理意外損害事故，必要時馬上護送至醫(yī)院診治。
�、莅盐疹A防養(yǎng)分性疾病的基本學問，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。加強同學食品衛(wèi)生的管理，教育同學合理養(yǎng)分，平衡膳食。
�、蘅茖W制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，合理支配學習方法，留意用腦衛(wèi)生，提高學習效率。
⑦做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比，使學校環(huán)境干凈美觀，同學人人講衛(wèi)生。
⑧仔細組織同學做好兩操，每個科任老師應準時訂正同學坐、立、讀、寫的姿態(tài)及眼保健操的穴位，定期開展兩操評比活動。
�、峤ⅰ额A防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案》，發(fā)覺疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生大事，立即上報衛(wèi)生院預防保健科、市疾控中心和教育局。加強晨檢考勤，宣揚防護學問，準時做好消毒隔離、轉診工作，嚴防集中感染。
師生管理制度5
學校師生健康管理，是學校管理體制的重要組成部分。為明確學校在師生健康管理方面的責任，完善師生在校期間的健康管理，消除健康安全隱患，特制定制度如下：
一、加強學校健康工作，由分管領導牽頭，大隊部、德育處、綜治辦分工負責，全面提高師生健康水平。
二、廣泛開展形式多樣的健康教育活動，加強健康行為養(yǎng)成教育。重點做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護、食品安全、遠離毒品、意外傷害等。加強常見病、傳染病的預防與了解，定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育。
三、建立學生健康檔案。每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。
四、學校衛(wèi)生室和各班應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據季節(jié)等情況有針對性的進行常見病和傳染病預防知識教育。
五、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與了解。
六、加強學生食品衛(wèi)生安全管理。教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食，掌握預防營養(yǎng)性疾病的.基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
七、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。
八、開展心理教育，使師生學會避免和抵御各種不良和危險行為，對殘疾、體弱的師生給予關照和心理衛(wèi)生輔導。
九、經常性開展體育活動，培養(yǎng)師生堅持體育鍛煉的好習慣。
十、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
十一、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
十二、對師生群體中出現的各種危害健康的現象，綜治辦要積極采取措施，并向分管領導匯報。
十三、建立預防疾病應急制度。發(fā)現學生有病及時讓學生到校衛(wèi)生室就醫(yī)。做好傳染病監(jiān)測工作，若發(fā)現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛(wèi)生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療。同時勸告患病學生及時治療并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校上課，以防疫情擴散。
十四、本制度從制定之日起執(zhí)行。
師生管理制度6
�、偌訌妼W校衛(wèi)生工作，提高師生的健康水平，貫徹“預防為主，治療為輔”的衛(wèi)生方針。
�、诮W生健康檔案，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。
③廣泛開展形式靈活的健康教育，利用廣播、櫥窗等宣傳形式對學生進行常見病、傳染病的`預防宣講。
�、芗皶r處理意外傷害事故，必要時立即護送至醫(yī)院診治。
�、菡莆疹A防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。
�、蘅茖W制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，合理安排學習方法，注意用腦衛(wèi)生，提高學習效率。
�、咦龊脤W校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
�、嗾J真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位，定期開展兩操評比活動。
�、峤ⅰ额A防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，發(fā)現疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件，立刻上報衛(wèi)生院預防保健科、市疾控中心和教育局。加強晨檢考勤，宣傳防護知識，及時做好消毒隔離、轉診工作，嚴防擴散感染。
師生管理制度7
為規(guī)范學校食堂就餐管理，為全體師生營造安靜文明的用餐環(huán)境，現將食堂就餐管理辦法作以下說明，望全體師生遵照執(zhí)行。
1、值周行政領導每周按時安排值周教師在就餐時段提前到餐廳值守，一樓3名（正門側門各一人，另一人來回巡查），二樓1名（主要大門口值守并關注整個樓層代餐教師履職情況），并負責對值周教師食堂值守進行考勤登記。
2、值周老師按要求提前到位值守，如果有課或有其他事情應提前做好安排，如找人頂替值守。遇無老師帶領或有老師帶領卻不整齊、不安靜的學生或隊伍，值周老師要將其攔在食堂外，待有老師帶領且整頓好隊伍后方可進入。
3、帶餐老師帶餐時組織本班學生按兩列縱隊有序到達餐廳（一列定餐，一列非定餐）。帶到一樓餐廳門口時，老師組織非定餐學生安靜有序進入一樓后，再帶定餐學生到二樓用餐。到達二樓門口時，應再次整隊并強調就餐紀律，待學生全部安靜后才能進入食堂。進入食堂，不能奔跑。
4、在學生排隊取餐的.過程中，帶餐老師（一樓生活老師）要全程監(jiān)管紀律，指導學生按照地面標識的路線站隊，除正在取餐的學生，其他學生必須站在黃線后面安靜等候，嚴禁插隊、推攘、講話。學生就餐時，帶餐老師應坐到該班學生中間管理學生的就餐紀律，并要求每名學生安靜就餐，桌面、地面、餐盤都要干凈，并提醒學生不要將水果、雞腿等食物帶出食堂。
5、用餐結束后，學生按指定路線排隊，每個人必須將自己所用的餐具拿到規(guī)定地點并按要求放置，且必須輕拿輕放。
6、離開餐廳時，學生不能將奶、饅頭等食物帶出食堂。
7、除帶餐老師，其他老師（包括生活老師）用餐請到內設教師用餐點。如若堅持在學生用餐點用餐，請用餐時勿高聲交談，以身作則，為學生樹立榜樣。
對以上辦法規(guī)定，全程由當周值周行政領導監(jiān)督，大隊部安排大隊委協(xié)助檢查記錄。對違紀情節(jié)較嚴重的學生，由當天值周行政領導在廣播系統(tǒng)中點名通報，并酌情扣除文明班分。對于不到位值守、帶餐或學生嚴重違紀的班級帶餐老師、值周教師、生活教師，學校將嚴肅處理。
備注：上述管理辦法將在試行中逐步完善規(guī)范，未盡事宜，另行通知！若有更好建議或意見，歡迎提出。
永昌小學文化德育部
20xx-3-10
師生管理制度8
為深入貫徹《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》，按照《關于轉發(fā)“上海市教育委員會關于進一步加強中小學生體質健康管理工作”的通知》的重要部署，結合我校體育工作的現狀，為進一步規(guī)范和加強我校體育工作，切實提高學生體質健康水平，特制定本制度。
一、組織與管理
1、領導工作小組：
組長：祁建敏副組長：金秀張玲芬
組員：級部主任、體育組教師
2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。
3、學�！秾W生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監(jiān)督工作，體育教師負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校體育教師評估工作內容之中。
二、總體要求
牢固樹立和強化“健康第一”指導思想，堅持把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一，進一步健全完善學校體育工作和學生體質健康長效機制，深化學校體育工作改革，采取有效措施，充分保證學校體育課和學生體育活動時間及鍛煉效果，切實加強學校體育條件設施和師資隊伍建設，從嚴加強和完善學生體質健康工作的督導和評估制度，深化健康教育，實施好各項健康工作的“達標細則”，有效提高學生體質健康水平。我校現有學生2700多人，體質健康測試結果中每年都有部分班級項目成績處于區(qū)級中下位，準備通過1--2年左右的時間，使我校學生普遍達到國家體質健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明
顯下降，學生體質得到全面增強。
三、主要工作
1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內容根據學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。
2、其次，體育教師作為主體向學生推行“學生體質健康標準”。介紹體質測試的內容、方法。介紹信關于加強身體素質輔助練習內容。利用導師制致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目標。
3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極促進家校聯動，推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，校外各“每天一小時”體育鍛煉效益最大化;在休息日或者寒暑假設計家庭體育鍛煉活動菜單，明確鍛煉內容、運動強度與時長等要求，加強反饋指導。
4、最后，強化動態(tài)監(jiān)測，合理運用學生體質監(jiān)測結果。落實《國家學生體質健康標準(20_年修訂)》《學生體質健康監(jiān)測評價辦法》文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監(jiān)測，建立健全包括學
校測試上報、接受部門逐級審查、隨機抽查復核、動態(tài)分析預測、信息反饋公示、評價結果應用等相關制度和管理措施在內的區(qū)域、校級常態(tài)化學生體質健康監(jiān)測體系。形成以學生體質健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預—保障”閉環(huán)體系。
四、實施步驟：
1、九月向學生介紹體質測試的內容、標準以及測試的方法。
布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。
2、從九月中下旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。
3、10月—11月對學生進行測試。
4、12月初對學生的體質測試數據進行統(tǒng)計、分析、并上報測試數據。
五、強化措施
1.保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
保證學生每天一小時體育活動時間，并列入課表形成制度，不得以任何理由和形式減少學生的每天體育鍛煉時間和體育課。
2.保證開齊上好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準，保質保量開齊上好體育課。
3.保證體育教學和體育鍛煉的器材設備和場地。
加大經費投入力度，完善校園運動設施建設，添置必要的器材設備，確保安全科學適用，堅決杜絕一些器材設備被封存?zhèn)錂z不使用以及體育設施成人化的現象，力求盡快達標。加強體育設施的維護管理，加強學生生命安全教育。
4.保證學生體質監(jiān)測和學生體檢。
我校現已配齊配齊監(jiān)測器材，要按照黨中央、國務院及教育部要求每年實施《國家學生體質健康標準》監(jiān)測工作，做到一年兩次檢測。規(guī)范監(jiān)測方法，公示監(jiān)測結果，確保監(jiān)測數據的'客觀真實準確。并將監(jiān)測結果在規(guī)定的時間上報。
每年都要對學生進行一次健康體檢。要加強對學生的測試及體檢結果數據分析和運用，對學生實施有針對性的健康指導方案。通過多種途徑向學生介紹疾病預防處方、營養(yǎng)處方、運動處方，促使學生形成良好的健康生活方式，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。
5.搭建賽事平臺，完善學校和級部各類競賽體系。
學校要健全體育鍛煉制度，普及性體育運動項目，以賽促建，積極參加區(qū)域各級各類陽光體育大聯賽，學校每年一度積極組織運動會和體育學科周活動。完善普及與提高相結合的班級、年級、校級三級聯賽，促進學校體育活動的蓬勃開展，搭建青少年學生運動技能水平展示平臺，進一步激發(fā)運動興趣愛好，促進學生體質健康水平持續(xù)提升。
6.優(yōu)化項目布局，不斷豐富學校體育特色課程。
在區(qū)域原有學校體育重點項目建設的基礎上，優(yōu)化項目布局結構，豐富學校體育運動項目。學校以武術、擊劍、籃球、游泳、羽毛球、網球為重點項目課程在各級部中做普及，在學校層面呈現特色項
目，積極營造形成“一校多品”學校體育工作發(fā)展局面。打造學校體育特色項目，形成課內課外一體化發(fā)展的學校體育新格局。
7.保證學校體育經費投入。
進一步健全對學校體育投入的長效機制，將學校體育場地設施建設、體育活動經費納入投資計劃，保證體育支出，并隨公用經費標準提高而逐步增加。
六、加強領導
學校校長是學生體質健康第一責任人，要切實加強學校體育安全教育和管理，指導學生科學鍛煉。加強學校體育場館、設施的維護管理,確保安全運行。完善學校體育和學生校外體育活動安全管理制度，明確安全責任，強化安全措施，建立校園意外傷害事件的應急管理機制，嚴格執(zhí)行國家有關學生意外傷害保險制度。
加大素質教育理念和健康生活方式的宣傳力度，形成學校、家庭和全社會共同重視學生體質健康的氛圍。要通過多種途徑，采取多種方式廣泛傳播健康理念，使學校和家庭形成珍視健康、熱愛體育、崇尚運動、積極向上的良好氛圍。此外，利用導師制引導家長為孩子科學合理搭配一日三餐，培養(yǎng)其良好的飲食習慣和健康的心態(tài)，要有意識地培養(yǎng)孩子體育鍛煉的習慣，用更多的時間陪伴孩子參加體育鍛煉，使家長配合學校共同做好學生體質健康工作，以促進學生體質健康常態(tài)機制的形成。
師生管理制度9
師生集體外出活動安全管理制度
1、組織師生外出活動（社會實踐，公益活動，藝術節(jié)演出，義務勞動，參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導及上級主管部門審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需報經縣教育局審批。
2、每次活動應有具體的.責任人，注意人員年齡，身體狀況搭配。
3、活動的路線，地點，事前應進行實地勘查。
4、活動來往的交通工具應向專業(yè)運輸部門租用，遵守乘車，乘船安全要求，行前要求營運部門對車（船）進行檢修。
5、每次活動都要有安全保衛(wèi)、意外事故的應急預案。
6、活動地附近有河流，水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。
7、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監(jiān)控。
8、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。
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20xx年xx月xx日
師生管理制度10
一、嚴格審批程序
師生必須嚴格履行報批程序。每次活動前,局直管學校應將活動方案和應急預案報區(qū)教育局審批后方可實施;其它應將活動方案和應急預案報當地教育中心校審批后方可實施。未經主管部門批準,任何單位和個人不得組織師生集體外出活動。
二、強化安全管理
師生集體外出活動要堅持“安全、方便、就近”的原則,活動范圍不得超出市級行政區(qū)域。要結合集體外出活動的特點,在出行前有針對性地對師生進行專題安全教育,增強師生的安全防范意識,提高自我防護能力。要完善外出活動安全保障措施,在每一次活動中要明確專人負責,把安全工作的措施和責任落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人。組織集體活動需要租車的,須向區(qū)教育局、區(qū)公安分局交警大隊請示、備案,租用車輛須是車管部門檢驗合格的方可使用,學校必須與車輛單位簽訂承租合同及安全行車責任書,車輛嚴禁超員。外出活動前,學校要關注天氣變化,遇有雷雨、大風、大霧等惡劣天氣,一律不準組織外出。集體外出活動要切實做到精心組織,周密安排,措施具體,責任到人。如遇突發(fā)意外事故,要迅速啟動應急預案,并在第一時間報告教育主管部門。
三、落實安全責任
師生安全高度負責的態(tài)度,以強烈的.責任感和使命感,堅持“安全第一、預防為主”的方針,切實加強對師生集體外出活動的領導和管理。按照“誰主管、誰負責,誰組織、誰負責,誰帶隊、誰負責”安全工作“一崗雙責”的要求,落實學校安全工作責任制和責任追究制。凡學校組織的集體外出活動,安全工作由校長負總責,學校要明確各項安全工作的具體任務和責任人,層層落實,細化責任。對由于責任制不落實而造成重大事故,出現嚴重后果的,要依法、依紀嚴肅追究有關領導和責任人的責任
師生管理制度11
第一條
學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的.健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條
本制度依據的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。
第三條 本制度適用的學生范圍：
我校在校學生。
第四條
學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門(體衛(wèi)藝處)，負責制定服務細則，指導、協(xié)調各部門工作，建立相關部門協(xié)調管理機制。
第五條 體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。
第六條 新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。
第七條 新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。
第八條 新生入學體檢中發(fā)現異常時，學校應當在有效時間內進行復核，經縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的，學校將根據規(guī)定辦理緩學或休學。
第九條 學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。
第十條 學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。
師生管理制度12
一、充分發(fā)揮學校管理的作用
1、新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年對學生進行一次全面的健康檢查，有病及時治療。
2、貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。
3、做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統(tǒng)計積累工作。
4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)現問題及時解決。
5、做好防近、防病的宣傳工作，每學期舉辦2—3次衛(wèi)生講座(包括青春期教育)。定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學生視力，切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經常性的衛(wèi)生清掃工作。
二、重視教學衛(wèi)生，保護視力，預防近視。要求教師做到：
1、向學生和家長經常宣傳保護視力的.重要性，督促學生做好眼保健操。
2、隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢，注意學生的用眼衛(wèi)生。
3、板書要字體端正清楚，大小適中。
4、嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重負擔。
5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學生走出教室。
6、不占用學生的自習時間和自由活動時間。
7、經常督促學生注意以下幾方面。
(1)注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。
(2)按時做眼保健操，做到認真做、穴位準。
(3)課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠眺。
(4)用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。
第七條廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。
第八條加強學生食品衛(wèi)生的管理，教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
第九條科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學習方法，提高學習效率。
第十條學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。
第十一條認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
第十二條建立預防疾病應急制度。發(fā)現學生有病及時讓學生到衛(wèi)生室就醫(yī)，若發(fā)現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衛(wèi)生室根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。
第十三條每周對學校內食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。第十四條應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。
師生管理制度13
1、新生入學后，準時建立同學健康卡，每年對同學進行一次全面的健康檢查，有病準時治療。
2、新生入學要求收齊預防接種卡，轉校生入學要求補交預防接種卡。并對其接種項目進行核對。
3、貫徹預防為主的原則，實行有效措施，掌握和降低同學中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好同學保健工作。
4、重視做好教學衛(wèi)生工作，發(fā)覺問題準時解決。
5、做好防近、防病的宣揚工作，每學期進行健康教育講座。定期進行一些常見病、傳染病的介紹。定期檢查同學視力，切實實行措施掌握近視眼發(fā)病率。
6、實行衛(wèi)生檢查評比，督促同學做好個人衛(wèi)生和衛(wèi)生清掃工作。
7、堅持做好每日的晨檢常規(guī)，嚴格把關，防止傳染病的'傳播、流行。
8、全體師生必需做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風尚。
9、不喝生水，不吃不潔食物，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
10、仔細做好廣播操，樂觀參與體育活動，保證同學每天有一小時體育活動時間，不斷增加身體素養(yǎng)。
11、對病、免同學體育老師要支配他們進行適當的醫(yī)療保健活動，促使他們早日恢復。
師生管理制度14
學校師生健康管理，是學校管理體制的重要組成部分。為明確學校在師生健康管理方面的責任，完善師生在校期間的健康管理，消除健康安全隱患，特制定制度如下：
一、加強學校健康工作，由分管領導牽頭，政教處、大隊部分工負責，全面提高師生健康水平。
二、廣泛開展形式多樣的健康教育活動，加強健康行為養(yǎng)成教育，重點做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護、遠離毒品、意外傷害等，加強常見病、傳染病的預防與了解，定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育。政教處要利用宣傳欄每月出一期衛(wèi)生宣傳版報；體育組要根據季節(jié)情況有針對性地提供常見病、傳染病預防的有關宣傳教育材料給政教處，同時對師生進行健康教育。
三、教職工每年進行一次體檢，婦女病每兩年進行一次普查。新生入學后，及時建立學生的健康卡片，每學年體檢一次，由班主任把檢查的結果記錄在學生素質報告冊上，并將學生的健康卡片納入學生成長記錄檔案，并做好以下記錄：
1、通過體檢、收集學生的健康資料，對患病的學生督促復檢確診，矯治及治療，并制定預防措施。對體弱學生進行登記落實衛(wèi)生保健措施。
2、每年把體檢情況整理歸納，統(tǒng)計分析及時上報有關教育行政、衛(wèi)生部門和學校領導，并將其存檔。
3、做好學生“九病”及傳染病、腸道病、肝病、結核病、寄生蟲病等慢性病的預防工作。
四、學校和各班切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學校環(huán)境整潔美觀，師生人人講衛(wèi)生。
五、加強師生食品衛(wèi)生的管理，教育師生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用�？倓仗幟恐軐W校內食堂、小賣部等提供的食品、學習用品等進行檢查。
六、科學制定作息時間，充分利用大腦的'活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理按排工作或學習方法，提高工作、學習效率。
七、經常性開展體育活動，培養(yǎng)師生堅持體育鍛煉的好習慣。
八、開展心理教育，使師生學會避免和抵御各種不良和危險行為，對殘疾、體弱的師生，給予關照和心理衛(wèi)生輔導。
九、對師生群體中出現的各種危害健康的現象，政教處要積極采取措施，并向分管領導匯報。
十、建立預防疾病應急制度。發(fā)現教師或學生生病要及時督促其到醫(yī)院就醫(yī)，并第一時間通知家人到場。若發(fā)現重大疾病或傳染病應立即上報學校主要領導，并及時采取相應措施，保證病人得到及時、科學的治療，防止疾病傳播。
本制度從制定之日起執(zhí)行。
師生管理制度15
1、學生健康管理制度
（1）新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫(yī)院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。學生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內容。
�。�2）提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。
�。�3）組織學生體檢前教育，講解體檢的注意事項和體檢常識。
�。�4）使用“學生健康管理軟件系統(tǒng)”對學生健康進行統(tǒng)一管理。建立學生健康管理檔案。衛(wèi)生室（保健室）要妥善管理學生的'體檢表。學生畢業(yè)離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。
�。�5）設專人整理、統(tǒng)計分析學生健康檔案資料，宜每學年編制學生健康狀況統(tǒng)計圖。
�。�6）做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病綜合防治工作。
2、教師健康管理制度
（1）指定校醫(yī)（保健老師）協(xié)助安排，定期組織教職員工到醫(yī)院體檢。
�。�2）承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學校。
（3）及時反饋體檢結果。發(fā)現有器質性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療。
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