數(shù)學名師工作室個人計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的數(shù)學名師工作室個人計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學名師工作室個人計劃1
根據(jù)“**名師工作室”三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自己制定的三年研修計劃及現(xiàn)階段的自身教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，特制定以下年度個人研修計劃。
1.本年度至少讀兩本教育教學著作，并認真做好學習筆記，寫一篇教學論文，并積極向市級以上刊物投稿。
2.為了使自己的課堂教學有更專業(yè)的發(fā)展，我將積極承擔公開課，請主持人及組內(nèi)成員給予評課議課，指出我個人教學中存在的問題，從而是我明確方向，努力向高效課堂邁進。
3.多觀看數(shù)學名師的教學視頻，多聆聽專家講座報告，以此拓展視野，提升素養(yǎng)。
4.積極參加主持人申報的研究課題。
5.積極在網(wǎng)上上傳自己的教育教學心得和感悟，更新教育博客，積極參加“名師工作室網(wǎng)頁”相關(guān)的各種活動。
6.學期末，完成工作室個人年度工作總結(jié)。
具體安排：
9月
（1）根據(jù)工作室的三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。
�。�2）閱讀《小學數(shù)學課堂教學策略》進行理論學習，并寫讀書筆記。
（3）經(jīng)常瀏覽工作室新浪博客，閱讀組員們的'所撰寫的文章，互相學習，取長補短。
10月
�。�1）繼續(xù)閱讀《小學數(shù)學課堂教學策略》進行理論學習，并寫讀書筆記。
�。�2）積極主動承擔公開課教學。
�。�3）關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動，解決教學中遇到的問題。
11月
�。�1）閱讀《幸福教師，五項修煉》進行理論學習，寫讀書筆記。
�。�2）寫一篇教學論文。
（3）征求學校領(lǐng)導的同意，與工作室成員一起外出學習。
12月
�。�1）繼續(xù)閱讀《幸福教師，五項修煉》進行理論學習，寫讀書筆記。
�。�2）積極做準備，參加第二次研修活動（閱讀交流）。
�。�3）關(guān)注工作室新浪博客，積極與組員交流互動，解決教學中遇到的問題。
1月
�。�1）完成本年度工作室個人工作總結(jié)。
�。�2）繼續(xù)閱讀教育教學著作，撰寫一篇論文。
數(shù)學名師工作室個人計劃2
為適應(yīng)素質(zhì)教育課程改革的需要，不斷提高自身教學水平，提升研究新教材、掌握新教材、正確使用新教材和貫徹落實核心素養(yǎng)的能力，現(xiàn)制定個人研修計如下：
一、研修目標
1、進一步研讀《數(shù)學課程標準》，深入理解、掌握數(shù)學課程的基本理念和核心素養(yǎng)。
2、認真鉆研教材，走進教材，把握教材的特點，合理選用適當?shù)慕虒W方法。
3、結(jié)合學情，探索數(shù)學教學的有效途徑，提高數(shù)學教學質(zhì)量。
4、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。
5、更好地運用信息技術(shù)和教學課件，以突出重點，突破難點，向40分鐘的課堂要質(zhì)量。
6、通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，鑄就良好的師德。
二、研修方式
1、多請教，勤交流。對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向工作室的名師幫助解決。積極參與研修班的`各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
2、多學習，勤反思。反思提升加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如讀教學相關(guān)的刊物、專著，多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座，上網(wǎng)等，汲取數(shù)學學科教學的新知識、新技能。
3、多聽課，勤觀摩。積極主動聽名教師的課，觀看課堂實錄，增強課堂教學的魅力、活力和親和力，逐步形成自己的教學風格。
以上是我個人的學年研修計劃，希望在名教師的指導下，通過學習和交流，進一步提升專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的數(shù)學教師。
數(shù)學名師工作室個人計劃3
能夠成為“閆xx小學數(shù)學名師工作室”的一名成員，我從內(nèi)心感到非常榮幸。我將充分利用這個平臺，虛心學習，努力進取，尋求突破，全面促進自身的專業(yè)化成長。并在教學實踐中，不斷探求、感悟、反思，形成自己的教學特色。鑒于此，我結(jié)合自身實際情況，特制定以下個人發(fā)展計劃：
一、個人發(fā)展目標
1、以閆xx名師工作室為成長平臺，以創(chuàng)新為動力，通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個人實際，開展教育教學實踐和研究。
2、在學習過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格與特色。
3、積極參與名師工作室組織的活動，通過教學研討、課題研究、網(wǎng)絡(luò)研修等方式和渠道，全面提升自己的教學能力和科研能力。
4、不斷總結(jié)提煉自己的教育心得，把自己打造成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。
二、具體措施
（一）勤于學習，樹立終身學習的觀念
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，反思自我，從而獲得新的生成。
1、堅持不懈地學：活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
2、多渠道地學：做學習的有心人，在書本中學習，增強自己的理論積淀；向同行學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。
3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
�。ǘ┥朴谒伎�，在實踐中探求、感悟
要學會思考，善于思考，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
�。ㄈ┙柚鷪F隊力量不斷進取
作為研修團隊的一員，我將虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習后寫出心得，聽課一得，將團隊成員的教育教學思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標燈。
�。ㄋ模┭芯空n堂教學
1、積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的`思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。并一如既往地準時參加校內(nèi)外的教育科研培訓活動，提升教學研究能力。
2、積極主動的參加學校集備課活動，工作室的教學研討活動，認真課堂實踐與反思，在實踐中提高自己的教學能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。
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積極參加工作室課題研究，努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學論文，并積極投稿。用課題研究指導平時的教學，在教學中研究課題的實際意義，讓課題研究與教學相得益彰。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我時刻告誡自己，追求卓越，勇往直前，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的提升�？傊诮窈蟮慕虒W工作中，我會繼續(xù)努力工作，以踏實的工作作風和扎實的課堂教學去認真工作，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
數(shù)學名師工作室個人計劃4
為了使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自己綜合素質(zhì)，我擬訂了個人研修計劃。
一、指導思想
遵照教研工作計劃，以工作室的教學教研工作為指導，立足課堂、改革教學方式，提高課堂教學的高效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促使學生的全面發(fā)展，全面提高個人涵養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學工作而努力。
二、教研目標
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，可以自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
三、教研舉措
(一)多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
1、廣泛閱讀各類書目，可以充分、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)涵養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》《有效備課、教學》《高效課堂模式》《小學教學（數(shù)學）參照》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。使自己在教育教學工作中能有所提高。
2、經(jīng)過自學，網(wǎng)絡(luò)學習的方法實時認識最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
3、積極主動地上好商議課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學商議進課堂。尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和優(yōu)異習慣的養(yǎng)成，以促使?jié)撃苌鞣矫婺芰Φ奶岣摺７e極學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀點，正確定位自己，用先進的理論充分自己、提高自己。
(二)虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學商議和提升。
經(jīng)常聽課，學習身邊老師的可貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，填補自己學科知識的不足。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹男袨榈�，從反思中提升教學研究水平。
每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西連忙記下來，實時反思，填補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學過程中，時刻做到從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程。
�。ㄈ┥朴谒伎�，在實踐中探究、感悟。
1、認真擬訂學科教學計劃，平時要做到：專心備課、上課要有激情、實時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導學生。
2、積極主動地上好商議課，認真開展課堂教學展示活動，使教學商議進課堂。
3、時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
(四)樂于動筆，提高教育科研水平；加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的`教師。
1、在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。實時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并自始自終地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
2、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生優(yōu)異的學習習慣。
3、在提高自己素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有好多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己連忙成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。
數(shù)學名師工作室個人計劃5
一、研修目的
1、堅持訓練理論學習和數(shù)學專業(yè)學習相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
2、主動整合課程資源，對整個學段的教材有很好的把握。
3、連續(xù)進展課堂教學的理論，在理論中不斷磨礪自己，使自己訓練教學力量、學習討論力量都能在原有根底上有明顯的進步，并形成自己的共性化教學。如低班級復習課教學方法、低班級空間與圖形教學討論等。
4、課堂理論與教學反思相結(jié)合，撰寫教學案例或高質(zhì)量的教學論文，力爭在各類評比中獲獎。
二、具體措施
1、自身學習。對于教學閱歷缺乏的'我，會不斷地向身邊的老師虛心學習好的教學閱歷、好的教學方法、好的教學語言�？傊�，我會根據(jù)新課標對我們教學的要求，樂觀地從外界汲取好閱歷，充實自己的頭腦。同時，我還會不斷地加強自身的學習，學習先進的科學技術(shù)，新興的事物，這樣才能盡可能地滿足同學的好奇心和求知欲。
2、備課。備課是教學工作的前提。預(yù)備不充實，就無法向課堂要效率，更無法進步質(zhì)量。本學期我要堅持做到備全書，捋思路，抓重點。在備數(shù)學課的時候要破難點，求方法，做練習，分層次。先練口，后練筆。在預(yù)備大方向的同時，還要細心地預(yù)備好每一個細節(jié)，處理好細節(jié)才是成功的關(guān)鍵。
數(shù)學名師工作室個人計劃6
根據(jù)研修中心對工作室成員的要求，結(jié)合本人的實際工作情況，我將結(jié)合“縣域教研”開展“科學解讀教材、準確把握教學目標、認真探究教材教法”為主題，以探討新課程教學模式為重點的小學教學研修活動。以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念，扎實有序地開展研修工作，全面提高個人素養(yǎng)，為服務(wù)小學數(shù)學教研教學工作而努力奮斗。
一、個人研修目標
1、繼續(xù)提升班級成績。課堂是教師的主陣地，把握好課堂教學繼續(xù)研究培優(yōu)補差的策略，并在實踐中完善。形成自己的風格，成就數(shù)學課堂魅力！
2、帶好我的'徒弟。帶徒弟聽課、幫徒弟磨課、助力徒弟上課。幫助身邊每一位積極好學的年輕數(shù)學教師找到自己的教學方向，明確自己的教育理念，成就自己的教育夢想！
3、組織好“縣域教研”。作為兼職教研員，不辜負教育使命，不浪費同事時間。扎實、真實、有效的完成教研活動。
二、具體措施
1、學習。再次深度研讀《課程標準》，結(jié)合自己的課堂教學實際能夠利用課程標準解讀每個教學行為的教學目的；繼續(xù)學習兒童心理學，利用理論知識來解讀現(xiàn)在的學生的行為表現(xiàn)，為自己的教學順利實施找到可靠的理論依據(jù)；整理自己的教學心得、教學亮點、在反思中成長！
2、教學相長。與徒弟多溝通，多交流，積極分享自己的教學心得或經(jīng)驗，虛心聽取年輕教師的新思路、新想法、為自己以后的工作打開思路。真正做到“贈人玫瑰，手留余香”；與學生多接觸，了解他們的想法，理解他們的行為，實現(xiàn)“親其師信其道”的教育理想；與教研組的同事們多探討、多辯論、多碰撞、爭取激發(fā)出教育智慧，我堅信“三人行，必有我?guī)煛�，更何況我深深的明白獨行雖快，但眾行才致遠！
3、積極參加線下培訓。我喜歡面對面的學習，因為面對面更專心、也更有效果，帶給的心靈震撼更持久，印象更深刻。身臨其境才會感同身受！
在以后的工作中，我將切實按照上級主管部門和學校的總體計劃部署，根據(jù)自己的實際情況，努力學習，奮發(fā)進取。
數(shù)學名師工作室個人計劃7
我非常榮幸能夠加入數(shù)學名師工作室，能更便捷地向優(yōu)秀老師請教教學過程中遇到的問題，能學習先進的教學思想理念和教學方式。為了能快速成長一名合格的小學教師，我制定了以下計劃。
一、指導思想
以學校的教學教研工作為指導，根據(jù)工作室計劃，學習新的教育觀念，學習教學大綱，為自己的教學做指導。不斷革新教學方式，提高課堂教學，提升自己的教育教學水平。
二、教研目標
1、積極參與教研活動，學習現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
2、積極學習的新理念，開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
3、向工作室優(yōu)秀教師學習，提高提升自己的教學水平
三、具體措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的'理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。
3、認真向工作室教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識和教學中的不足。向他們請教教學過程中遇到的困惑，如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，怎樣保持學生學習數(shù)學的興趣，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。
4、及時總結(jié)反思。觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，活動后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的記錄下來。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
5、在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。
數(shù)學名師工作室個人計劃8
本人有幸成為中心學校數(shù)學名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學習型、研究型的教師。爭取早日成為我縣教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師。現(xiàn)針對自身的特點制定個人工作計劃如下：
1.強化學習，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺學習數(shù)學專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學理論，養(yǎng)成閱讀的好習慣。并撰寫2篇以上的讀書心得。
2.積極承擔公開課，提高自己的.教學水平和教研能力。積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力。在一學年中承擔校級評課2節(jié)，承擔校級公開課2節(jié)，縣級以上公開課1節(jié)，縣級以上經(jīng)驗交流1次。要積極參加所在縣（市、區(qū)）舉辦的教學觀摩研討活動和“送教下鄉(xiāng)”活動。
3.大膽實踐、探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動生成數(shù)學教學策略的研究》，根據(jù)自身實際，根據(jù)工作室總課題擬定《有效促進師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開展研究，制訂子課題三年實施方案，做到每學年有課題研究計劃和小結(jié)，三年有課題研究總結(jié)。
4.積極主動參與工作室QQ群交流研討活動，不斷提高自己的教研能力。本學年可利用工作室QQ群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)ｎ}研討活動，幫助教師解決教學中的疑難問題。
5.培養(yǎng)、帶動一批教師的專業(yè)成長，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區(qū)）選定3～5個中青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養(yǎng)對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動，引領(lǐng)他們的專業(yè)成長。
6.及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，撰寫教學文章，不斷提高自己的寫作水平。撰寫2篇教學論文（包括教學設(shè)計、教學隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等），并積極主動投稿，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學文章。
數(shù)學名師工作室個人計劃9
進入工作室已兩年，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個平臺，提升本身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學探索和實踐活動，全面推動本身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)本身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃：
1.利用閑暇時間瀏覽教育教學相關(guān)書籍，并認真做好筆記，寫讀后感，撰寫教學隨筆，及時寫出自己的感想體會，隨時記錄自己的發(fā)現(xiàn)，提高教研能力。
2.上課前做到認真研讀課標和教材，根據(jù)學生學情設(shè)計可行的教學環(huán)節(jié)，使得每節(jié)課盡量做到高效，積極承擔學校公開課的教學。
3.積極參加教研活動，聽評磨課活動，及時將好的做法利用于自己的教學當中，不斷提高教學水平。
4.積極參加課題研究，搜集有價值的資料，以便更好地指點自己的教學。
5.不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，使理論知識和學科教學都有較大幅度的提升。研究教育教學，加強終身學習意識，本學年瀏覽兩本教育專著，撰寫5000字以上讀書筆記，及時撰寫心得體會。
6.學科教學中重視學生學習習慣和自主學習能力的'培養(yǎng)，課堂上重視學生思維能力的訓練，重視學習方法和策略的指點。力爭上好每節(jié)課，及時幫助學生設(shè)計個性化的學習計劃。
7.積極參加各級課堂教學活動，爭取完成一節(jié)示范課或觀摩課，多聽取他人的意見，在教學能力上有更大的提升。聽課至少20節(jié)，評課至少4次。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我要朝著自己的目標去努力，去付出，去奉獻，讓自己在蔚藍而廣闊的天空下自由翱翔，企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！
數(shù)學名師工作室個人計劃10
在這收獲的季節(jié)里，我已加入“xx縣名教師趙xx數(shù)學工作室”半年了，在這段時間里由于趙xx老師的引領(lǐng)，我收獲頗多。立足當下，結(jié)合本人的實際情況，為了提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，我特制定了以下個人研修計劃。
一、指導思想
以學校的教學教研工作為指導，遵照“xx縣名教師趙xx數(shù)學工作室”的工作計劃，立足課堂、以提高課堂教學的有效性為重點，以全面提高學生核心素養(yǎng)和個人素養(yǎng)為中心，以培養(yǎng)學生“自主學習”、“探究學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，為學生今后的長遠發(fā)展，為個人今后的`提升做好規(guī)劃。
二、教研目標
1、認真研讀教材教參，認真完成每次的教研活動，努力提高課堂教學效率，提升教學質(zhì)量。
2、認真研讀《小學數(shù)學基礎(chǔ)理論》和《新課程標準》，準確把握教材內(nèi)容和編寫意圖以及相應(yīng)的教學目標。
3、多讀書，多看名師視頻，明確單元整體教學，并能實際應(yīng)用。
4、通過各種途徑充實自己，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學，提升自己的多媒體應(yīng)用能力及業(yè)務(wù)水平。
三、教研措施
1、認真開展教學研究，提升個人教學能力
認真學習新課標，教育教學理論書籍，一些優(yōu)秀數(shù)學教學期刊，觀看專家教學視頻，虛心與身邊的名師、優(yōu)秀教師教學研討，自覺吸納新理念。
2、扎實備好每節(jié)常態(tài)課，寫好課后反思，積極參加聽評課活動，提升自己。
3、教學過程中準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。養(yǎng)成勤于積累的習慣，撰寫讀書心得。
4、立足當前，多觀摩名師課堂實錄，取眾人之長，彌補自己的不足。力爭在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，授課過程中反思，課后反思。
5、努力上好每一節(jié)教研課，認真撰寫教育教學心得體會，保證每節(jié)課有質(zhì)有量。
6、平常教學中注重教師口語、粉筆字、普通話等基本功的訓練。
7、努力做學生的領(lǐng)航人，爭取讓學生愛學、會學、樂學。
8、注重單元整體教學的模式，采用多種教學手段和方法，使學生在理解和掌握單元知識的同時，也能夠發(fā)展自主學習、合作學習和創(chuàng)新思維的能力。人生之路，短暫而漫長，努力從來不會白費，借助工作室這個平臺，我要努力提升自己，莫讓年華付流水。
數(shù)學名師工作室個人計劃11
一、指導思想
依據(jù)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、主要工作目標與措施
(一)加強自身學科理論學習
我將繼續(xù)認真學習和研究“課程標準”，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學過程的始終，堅持每年認真閱讀2本理論書籍的研讀，并撰寫一篇讀書筆記和反思記錄不少于3000字，促進自身內(nèi)涵發(fā)展。努力使自己的學科專業(yè)發(fā)展上有所提升，向研究型專家的角色轉(zhuǎn)變。
(二)扎實開展課堂教學研究
牢記學科理念，熟知教材體系，樹立““一切為了學生發(fā)展”的宗旨，遵循學生生活的邏輯，讓教學面向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的'教學，探究式的學習，成為數(shù)學課堂教學的一種常態(tài)。課堂教學要培養(yǎng)學生良好的數(shù)學核心素養(yǎng)，促進學生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。具體做法如下：
1、以課堂為陣地，認真扎實開展教學研究。關(guān)注兒童成長和兒童的現(xiàn)實生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學資源，找準課堂與生活的銜接點，精心設(shè)計教學流程，努力為學生架起課堂與生活的橋梁，提向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的教學，探究式的學習，成為數(shù)學課堂教學的一種常態(tài)。
2、積極參加集體備課活動。以教材教法學法為主要內(nèi)容，圍繞本學期的校本研究話題，認真研究課堂教學，提高集體備課的針對性和實效性。
3、認真進行教學反思。對自己每上的一節(jié)課都要進行認真地反思，堅持每月寫一篇學科教學日記或反思。
三、學期發(fā)展目標
1、加強學習。多讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學到一點點；每天領(lǐng)悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。
3、樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。主動承擔觀摩課、示范課的教學任務(wù)，加強“設(shè)疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學風格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學工作的同時積極參與工作室《思維導圖在小學數(shù)學教學中的實踐研究》課題研究，以研促教，使教學和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。
數(shù)學名師工作室個人計劃12
今年是參加xx名師工作室的第三個年頭，通過前兩年參與工作室的各項活動，學習到許多，個人也有所成長。今年，我將繼續(xù)充分利用這一平臺，抓住機會虛心學習，努力進取，全面促進自身專業(yè)化發(fā)展。本年度的個人規(guī)劃如下：
一、自我剖析
我從事小學數(shù)學教學工作近20年，工作認真踏實，有較強的責任心、事業(yè)心，積累了一定的教育教學經(jīng)驗，但與專家型的教師尚有一段距離，自己在教育教學能力、教科研水平等方面都有所欠缺，教學中還存在諸多疑惑，教育理論與教學實踐的結(jié)合，還存在著脫節(jié)現(xiàn)象，不能夠活學活用。我平時注重各方面的學習，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動完成學校分配的任務(wù)，并努力做到最好每項工作，但教學研究缺乏明確的目標，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng)新。
二、個人發(fā)展目標
注重自身的學習，加強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學為主渠道，積極探索教學規(guī)律，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學的始終，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師，并形成具有個性化的數(shù)學課堂教學模式。結(jié)合學校情況、學生特點，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的研究方向。
三、具體措施
1．讀書：參與工作室“悅讀悅享”讀書活動；讀有關(guān)教育教學方面的書刊，讀兩至三本教育教學方面的專著，及時更新教育觀念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫讀書隨筆，勤寫讀書心得，及時更新博客。
2．教學：努力探索新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學中力爭突出學生主體地位，讓學生積極參與知識的形成過程，充分地尊重學生；注重培養(yǎng)學生探究學習、自主學習，合作學習的能力，培養(yǎng)學生的獨立解決問題的能力和實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。與此同時，作一些嘗試性的變革，上出趣味十足，生機盎然的精品課。本年度積極承擔校級研修課，并參與工作室送課到校活動，借助上公開課的.機會，多與工作室的成員交流、討論，打磨課堂教學水平，解決課堂教學中的一些疑惑，提高自己的教學水平。
3．教研：積極參加工作室和學校組織的每一次教研活動，認真思考并虛心學習。聽課時認真做好記錄并及時進行點評，力爭每次聽課都有自己的一點收獲。在上好課的同時，認真撰寫教學反思，總結(jié)平時教學中的得失，力求教學穩(wěn)扎穩(wěn)打。
4．課題研究：積極參加工作室課題研究，努力撰寫有創(chuàng)新和實踐價值的教育或教學論文，并積極投稿。用課題研究指導平時的教學，在教學中研究課題的實際意義，讓課題研究與教學相得益彰。
5．輻射：利用名師工作室的平臺學習最先進的教學理念，借助學校的教研活動，向全校的數(shù)學教師傳播先進的教學理念和方法。
希望自己在這個良好的平臺上學習工作中得到成長，在計劃實施中不斷完善自我，汲取多方面的營養(yǎng)，期待著讓自己的教育園地開出艷麗的花朵。
數(shù)學名師工作室個人計劃13
能夠有機會加入這個優(yōu)秀的團隊，和這些優(yōu)秀的同伴一起工作，是我的榮幸，也是我在教育教學之路上繼續(xù)成長的一個良機。在教育教學之路上不斷學習思考，不斷研究，不斷探索靈活高效的教學方法，讓自己在平凡的崗位上綻放精彩。為了進一步督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使個人在借助工作室平臺學習、發(fā)展目標更加明確，特制定個人研修計劃如下：
一、指導思想
以名師工作室為陣地，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機，通過導師引領(lǐng)，同伴互助，自我反思，促使個人的專業(yè)發(fā)展水平有較大提高。形成自己的教學風格和專業(yè)特長，充分發(fā)揮名師在教育教學中的示范、引領(lǐng)、輻射、帶動作用。
二、學習目標
1、一年內(nèi)至少要讀兩本教育著作，并認真記好學習筆記，提高自己的理論知識，奠定理論基礎(chǔ)。
2、觀看數(shù)學名師的教學視頻，多聆聽專家講座報告，以此拓寬視野、提升素養(yǎng)，加強教學研究，提高自身的教學水平。
3、積極投入到工作室的科研課題研究之中。
三、個人成長學習要求
1、不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學、心理學的文章及書籍，理解新課標的理念，數(shù)學課程標準的基本理念、目標和各階段的'要求，多讀有關(guān)教育教學的雜志和報刊，經(jīng)常關(guān)注教育教學動態(tài)，提高自身的數(shù)學教學素養(yǎng)。
2、努力形成自己的教學風格。在實踐教學中，認真上好每堂課，鉆研教材，勤寫教學反思，主動承擔公開課的教學任務(wù)。學習名師的教學經(jīng)驗和教學特色，努力形成自己獨特的教學風格。
3、勤于鉆研。積極參加工作室組織開展的教育科研活動，把握小學數(shù)學學科研究的動態(tài)，善于用教育理論來指導教學實踐，在學校教學改革中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高自身和學校的教育科研能力。
4、學會觀察、評價、改進課堂教學的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學生課業(yè)負擔，使學生會學、樂學、好學。
四、計劃完成的主要內(nèi)容
1、了解小學數(shù)學教學的新成果與新視點，明確數(shù)學改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，改變課堂教學模式，靈活運用教學方法，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學效率。
2、積極參與工作室組織的各項研究，學習活動，根據(jù)工作室的要求積極收集，上傳與工作室研究課題有關(guān)的教學資源。
五、年度的工作安排
1、遵守工作室章程，積極參加工作室的常規(guī)活動。
2、利用名師工作室這個成長的好平臺，積極參加名師工作室的學習和研究活動，利用微信群等努力加強與本工作室成員的學習交流，充分汲取名師團隊的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分。認真學習其他學員的有益經(jīng)驗，并在導師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作，寫好階段總結(jié)。
3、進行教育理論的學習和教育教學前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高自己實施新課程的能力。
4、積極參與小組學習的課例分析、課題交流、專題研討等活動。
5、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，主動承擔示范課，讓同伴指不足，促自己上臺階，經(jīng)驗與同伴共分享。多聽課，多指導青年教師，爭取工作室輻射作用最大化。
總之，我將以“閆xx名師工作室”為平臺，積極進行課題的研討交流，學習名師和工作室其他成員的先進的教科研思想理念。嚴格要求自己，刻苦自律，按時完成研修任務(wù)，提高科研意識和研究能力。抓住與名師交流的機會，在實踐中積極探索、積累、突破、更新，爭取成為一名真正意義上的名師。
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