幼兒園班級教學工作計劃

時間：2024-10-25 02:07:32 班級工作計劃我要投稿

幼兒園班級教學工作計劃集錦五篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園班級教學工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園班級教學工作計劃集錦五篇

幼兒園班級教學工作計劃篇1

　　以《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》為方向，以《幼兒教師專業(yè)標準為要求》，結合園的計劃，嚴以律已，認真制定班級工作計劃以及進取落實好每一項工作。恪守“給孩子一個幸福童年”師訓，進取探索教育教學新方法，關注幼兒不一樣的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向，經過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素質的發(fā)展。

　　一、班級情景

　　本學期我班幼兒人數(shù)為31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達本事上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫忙他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。

　　但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如x需要給予更多鍛煉和引導；還有個別幼兒自控本事較差，如x，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織本事不強，這需要得到更多鍛煉和引導。

　　二、重點工作

　　1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立禮貌、和諧的班級氛圍。

　　2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)。

　　3、充分發(fā)揮家園合作的關系，繼續(xù)開展“家長助教”活動。

　　三、主要工作和措施

　�。ㄒ唬┙逃虒W

　　1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。

　�、僭谝蝗丈钪�，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當?shù)囊龑Ш蛶兔�。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎樣待客等等。

　�、谄綍r多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。

　�、圻M取開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導，并設立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的進取性。

　�、茉谝蝗丈钪�，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。

　　2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學模式。

　�、匍_展《漁歌悠揚》x沿海文化主題活動。

　　經過網絡、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解x沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。經過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的'發(fā)展變化，明白x的非物質文化遺產。

　　認識漁歌的幾種常見調式，學唱簡單的漁歌，經過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。

　�、陂_展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。

　　經過活動前發(fā)放“家長一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題資料，配合收集資源，共同帶領幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設和探索中。

　　3、認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

　�、俳Y合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，進取有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學會在一旁等待；進區(qū)和餐后活動時，懂得留出安全通道等等。

　�、谠诮逃虒W中，注意動靜結合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。

　�、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些團體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在歡樂地游戲中學會有序、分享與合作。

　　4、有計劃地開展“生活小能手”（疊衣服）活動。

　　①班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。

　�、诮Y合生活課，教會孩子疊不一樣衣服的方法。

　�、劾脩敉饣顒雍�，有目的地引導和要求孩子學習自我疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。

　　④平時可在班上設立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。

　�。ǘ┬l(wèi)生保健

　　①嚴把好晨檢關和“五摸”關，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。

　�、诩訃栏駡�(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

　　③結合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。

　�、鼙ＷC每一天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質。

　　（三）家長工作

　�、俣ㄆ谡匍_家委會、班會，搜集家長對班工作的提議、意見，吸收好的提議，進取改正不足。

　�、卺槍€別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育一致。

　�、劾^續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采，經過家委會設立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參與家長助教活動。

　　四、常規(guī)工作

　　1、每一天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，教師有指導和參與。

　　2、每一天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。

　　3、堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。

　　4、每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。

　　5、每周一組詞，周四識字，周三午時開展“半日美工活動”。

　　6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。

　　7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更換家長園地資料。

　　8、每月對幼兒進行電訪，并做好電訪記錄；不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。

　　9、每周五召開班務會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。

　　五、月份工作

　　總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長！

幼兒園班級教學工作計劃篇2

　　踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學期。本學期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談，同時我們也發(fā)現(xiàn)幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上情況，本學期我班重點將是開展幼兒社會化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的社會交往能力。

　　現(xiàn)將本學期主要工作安排如下：

　　一教育教學重點

　　繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，加強“生活、學習、環(huán)境、觀察”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。

　　1生活有序方面：培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力及自我保護能力。

　　（1）學習自己穿脫衣服。

　　（2）培養(yǎng)良好的進餐習慣，不偏食，能將飯菜吃完。

　�。�3）培養(yǎng)良好的午睡習慣，不吵醒別人。

　�。�4）能根據自己的.身體需要調節(jié)自己，如：根據冷熱增減衣服等，提高自我服務能力。

　�。�5）學習必要的安全知識，提高自我保護能力。

　　2學習有序方面：

　�。�1）鼓勵孩子積極參加各項集體活動。

　�。�2）愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。

　�。�3）用清楚、完整的語言表達自己的意愿。

　�。�4）按照活動區(qū)常規(guī)進行活動區(qū)活動。

　�。�5）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

　�。�6）加強孩子們注意力的培養(yǎng)，學會傾聽。養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　（7）注重計劃—做—整理—回憶四個環(huán)節(jié)。

　　3觀察有序方面

　　教師將有目的的對幼兒進行觀察，并及時進行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。

　　4環(huán)境有序

　　本學期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得經驗。

　　5繼續(xù)開展以高瞻課程為主線、關鍵經驗為輔的園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習、建構知識，從而獲取各方面的經驗與能力。

　　6加強社會化活動，培養(yǎng)交往能力。

　�。�1）能大方地與教師、幼兒交往。

　�。�2）在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。

　�。�3）愛勞動，做力所能及的的事。

　�。�4）知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。

　　（5）會初步使用禮貌用語與他人交往。

　　7配合幼兒園迎接省一級幼兒園評估。

　　8大型活動：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”年級慶�；顒樱�

　　春游；四月份月份年級“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六

　　月份十年園慶。

　　二衛(wèi)生保健工作

　　1加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　2保育教師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干

　　凈的學習生活環(huán)境。

　　3堅持定期消毒、滅蚊，預防傳染病的發(fā)生。

　　4在醫(yī)務人員的指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度、

　　定時定量的給幼兒喂藥，照顧好生病的孩子，

　　5給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將

　　幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

　　6積極開展戶外活動，增強孩子的體質。

　　三家長社區(qū)工作

　　1、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼

　　兒在園活動內容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

　　2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與教師共同參與

　　到活動教育中去。

　　3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

　　4、充分利用社區(qū)的有效資源，結合主題與家長共同開展

　　社區(qū)教育活動。

　　5定期向家長宣傳我園的教育理念、園本課程等。

　　四班級人員工作

　　1繼續(xù)加強班級人員之間的交流與配合，保教結合，“與時俱進”調

　　本文由整理。

　　整自己。在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工

　　作、學習動機，促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展，具有自我挑戰(zhàn)、自

　　我超越的意識，使自己經受住改革大潮的考驗。

　　2牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集

　　體、對自己負責任，積極參加各種研習活動，不斷更新知識、更

　　新教育觀念。

　　3堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒、平等地對

　　待幼兒。樹立意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為

　　家長服務全方位地改善服務質量，使家長真正感受到我們的一切

　　工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長

　　的信任。

　　4認真學習《第五項修煉》一書，加強修煉。提高自我素質

幼兒園班級教學工作計劃篇3

　　班級概況：本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位。

　　一、班級情況分析：

　�。ㄒ唬┯變悍矫姹荆�

　　本學期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多因為是新辦園所以全部都是新生。

　�。ǘ┍＝倘藛T方面：

　　因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內換了3個老師。通過毛園長的調配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內我們已經互相適應配合默契。

　　二、現(xiàn)階段中心工作：

　　從班級情況來看，本學期班級工作的重點應該放在以下方面：

　　1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境迎接新生

　　2、抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離

　　3、摸清幼兒特點進行因材施教

　　4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作

　　三、具體工作安排：

　　項目、內容、備注、教育教學、五大領域

　�。ㄒ唬┙】殿I域

　　1、逐漸適應集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。

　　2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。

　　3、在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調運動和操作。

　　4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。

　　5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

　　6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。

　　7、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。

　　根據托班教材對幼兒進行訓練，學習，讓幼兒在本學期學習后，能有所進步。

　�。ǘ┱Z言領域

　　1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

　　2、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。

　　3、能用幾句話說出剛才的經歷，并能讓聽者基本聽懂。

　　4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內容。

　　5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的'積極性。

　　6、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。

　　7、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

　�。ㄈ┥鐣I域

　　1、能較快地適應并喜歡托班的生活。

　　2、樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。

　　3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。

　　4、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。

　　5、在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。

　　6、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。

　　7、對同伴的情緒有適度的反應，有關心同伴的表示。

　　8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。

　　9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。

　　（四）科學領域

　　1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

　　2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。

　　3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

　　4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。

　　5、能認識并說出3-4種顏色、認識圓形、方形。

　　6、知道一和許多。

　　7、能點數(shù)2-3件物品。

　�。ㄎ澹┧囆g領域

　　1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構圖產生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

　　2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

　　3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領。

　　4、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

　　5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。

　　6、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用權用和整理材料。

　　特色教學

　�。ㄒ唬┯⒄Z

　　1、學會基本的問候語，能在入園與離園時和家長、老師問好，再見。

　　2、學習10個英語字母及相關的單詞。

　　3、對英語感興趣，愿意上英語課。

　　不單依靠英語教師教授，本班教師也配合。

　�。ǘ┟墒�

　　1、跟著音樂走線，并基本將線走好。

　　2、學習蒙氏的基本常規(guī)。

　　3、學習

　　嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。

　　貫穿于幼兒一日活動中。

　�。ㄈ┳R字

　　學習40個漢字及10首識字兒歌。

　　每兩周學習一首兒歌，學習四個漢字。

　�。ㄋ模└薪y(tǒng)

　　1、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓練室中進行活動。

　　2、學習使用羊角球、蕩秋千。

　　在幼兒體育活動時間進行。

　　（五）電腦

　　1、讓幼兒認識電腦的基本組成部分。

　　2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。

　　貫穿于平時的教學活動中。

　　保育工作

　�。ㄒ唬╋嬍撤矫�

　　1、注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。

　　2、注意幼兒食品衛(wèi)生，預防疾病傳播。

　　以生活老師為主，但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議。

　�。ǘ┌踩ぷ�

　　1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。

　　2、注意幼兒藥品管理。

　　3、防止幼兒爬高及在班內奔跑。

　　（三）消毒工作

　　1、嚴格遵守消毒制度。

　　2、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。

　　3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。

　　4、每天清洗幼兒盥洗室。

　�。ㄋ模┙】倒ぷ�

　　1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。

　　2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。

　　理論知識

　　認真學習幼兒心理學、衛(wèi)生學，掌握本階段幼兒的特征。

　　家長工作

　　知識反饋

　　認真做好每周周知識反饋，保證發(fā)到每個家長的手中。

　　兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合。

　　（一）家訪、電訪

　　1、對未來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作。

　　2、電訪及家訪工作做到有記錄。

　　3、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課。

　　環(huán)境布置

　　主題布置

　　結合主題活動布置好班級環(huán)境。

　�。ǘ﹨^(qū)角布置

　　1、結合主題、領域活動，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

　　2、根據主題、領域活動，及時變動幼兒區(qū)角活動材料。

　�。ㄈ┌鄤展ぷ�

　　堅持每月至少開展兩次班務會，交流、溝通班級內的大小事務，并有記錄。班主任主持。

　　班務會三個老師都必須參加。

　�。ㄋ模┥鐣䦟嵺`工作

　　配合年段做好每月一次的社會實踐活動。

　　三個老師共同完成。

幼兒園班級教學工作計劃篇4

　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我作為一位新老師將會嚴格要求自己，認真的工作，在學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期具有本班特色的班工作計劃。

　　一、班級情況分析

　　班級情況：

　　我班現(xiàn)有37名幼。由于我班大部份幼兒從未上過幼兒園，所以活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特別關愛和照顧。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注。

　　在健康領域中，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護意識不是很強，我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴重，一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差，另一方面是因為平時教師組織戶外體育運動還不夠多，這也是值得我們深思的。

　　在語言領域中，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時我們班孩子特別愛聽故事，還有個別幼兒已有很多的識字。但也有個別幼兒，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后。

　　在社會領域中，我班的'大部分都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活。

　　在數(shù)學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學期必須在這方面重點加以輔導。

　　在藝術領域方面，經過一個學期的學習，孩子們嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、非常喜歡參加表演，本學期將重點加強訓練。

　　家長情況：

　　經過一段時間的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。在日常通過多種途徑與家長溝通，建立了良好的交流平臺，家長們也主動和老師交流，了解孩子在園情況，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了孩子在家情況。

　　通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)。總的來說，我們班的家長總體水平較高，對于老師的工作比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢。

　　二、本學期發(fā)展目標

　　1、健康領域目標：

　�、� 學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學會調整自已的情緒。

　�、� 學習整理床鋪，管理自已的物品。

　�、� 知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自已和身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

　�、� 了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

　　2、社會領域目標：

　�、� 關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系，尊重他們的勞動。

　　② 學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產生的歡樂和成果。

　�、� 學習簡單評價自已及別人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。

　　④ 了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　3、語言領域目標：

　�、� 學習欣賞文學作，樂意表達自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

　　② 學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內容。

　�、� 喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。

　　4、科學領域目標：

　�、� 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　�、� 能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

　　③ 關心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

　　5、藝術領域目標：

　　音樂：學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌；喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作；喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲；喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

　　繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

　　制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

　　三、衛(wèi)生保健工作

　　1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

　　2、繼續(xù)在平�；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰︖M行培養(yǎng)。

　　3、保育教師利用中午時間，根據主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

　　4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

　　5、加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

　　四、家長工作

　　在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質量。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，互換育兒信息。

　　將教學主題內容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。

幼兒園班級教學工作計劃篇5

　　上學期，我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領會學習我園園務計劃和教科研計劃精神的同時，確立新的發(fā)展目標，為以后的工作做好鋪墊。

　　一、學期目標

　　本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。

　　二、本班情況分析：

　　本學期我班共有51位朋友，較上學期新增五位新小朋友。其中男孩25 人，女孩26人。

　　通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽感。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如龔正、張樂童、韓瑞麒、馬琛曦等小朋友思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；王馨媛、劉詩允、吳文文、李靜偉等小朋友踏實守紀，學習認真、勞動積極，團結同伴，是孩子們學習的好榜樣；但也有一些小朋友上課注意力不集中、進餐時愛說話、對學習不感興趣、喜歡打鬧生事，如汪博文、李源杰、李澤燦等，還有張俊喬、田潤東等小朋友天真幼稚，不守常規(guī)。但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習慣；其次，孩子們之間相互學習能力也有待進一步培養(yǎng)；部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導。

　　三、學期工作重點：

　�。ㄒ唬� 幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施：

　　1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：

　　1﹞多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為

　　去影響、引導孩子。

　　2﹞提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機會。

　　3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

　　2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣；學習制定活動的有關規(guī)則，形成規(guī)則意識。

　　3、培養(yǎng)任務意識與完成任務的能力。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。

　　4、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

　　5、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

　　我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。

　�。ǘ� 衛(wèi)生保健工作：

　　做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的'前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

　　1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶

　　外活動時間。

　　2、努力創(chuàng)造條件，充分調動和利用家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

　　3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

　　4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

　　5、督促并協(xié)助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。

　　6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

　　7、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。

　　8、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃藥。

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　　把安全工作放在首位。平時加強日�；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證

　　幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　�。ㄋ模┘覉@工作

　　1、嘗試開互動式家長會，促進家長與老師、家長和家長之間的交流與經驗共享。

　　2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

　　3、結合幼兒成長冊、家長園地、家訪等方式與家長“對話”，實現(xiàn)家園共育，與家長建立平等合作的伙伴關系，力爭與家長保持一致的教育目標和要求，以求獲得較好的教育效果，避免孩子們無所適從而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

　　4、在家園共育的過程中，我們將引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。如邀請家長參加園內、班內的各種活動；每日接送孩子時做簡單的溝通等，遞進家園的情感交流。

　　四、分月安排

　　二月份

　　1、熱情接待幼兒入園并協(xié)助保教辦作好注冊工作。

　　2、打掃布置室內外環(huán)境。

　　3、穩(wěn)定幼兒情緒，并培養(yǎng)各項常規(guī)。

　　三月份