實施方案

時間：2026-02-14 08:00:42 方案

實施方案（優(yōu)）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的實施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案（優(yōu)）

實施方案篇1

　　第一部份課程目標

　　一.總目標

　　以貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學生守則》、《中(小)學生日常行為規(guī)范》,傳民族傳統(tǒng)文化灰核心,解決中小學德育工作實際問題,使中小學德育直正體現(xiàn)普教性、持久、創(chuàng)新性、針對性,可行性,有效性特點,減少突擊與形式,使德育走向系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化,讓學生得到健康的、和諧的、全面的發(fā)展,提高學生文明素質(zhì),提高思想道德修養(yǎng),為國家、為社會培養(yǎng)大批合格的建設者.

　　初中重在培養(yǎng)學生良好文明習慣的養(yǎng)成,讓學生在學習、生活實踐中,養(yǎng)成文明禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、愛勞動的習慣.培養(yǎng)學生誠實守信、寬容友愛、熱愛集體、關心尊重他人的品質(zhì);培養(yǎng)學生善于合作、熱心參與的能力;培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度.

　　二.分目標

　　(一).知識

　　1.了解禮的起源與發(fā)展、內(nèi)容與實質(zhì).

　　2.懂得學習禮儀的重要意義.

　　3.掌握正確的形體姿態(tài),懂得中學生得體的服飾要求和談吐規(guī)范.

　　4.掌握家庭禮儀中對待長輩、客人及鄰里的基本禮節(jié).

　　5.懂得與教師、同學相互交往和行為準則和禮儀規(guī)范,懂得尊重自己、尊重他人的意義.

　　6.懂得作為社會人在公共場合應遵守的禮儀規(guī)范,遵守社會公德.

　　(二).能力

　　1.能夠規(guī)范自己的行為舉止,養(yǎng)成良好的“體態(tài)語言”習慣,調(diào)整自己的情緒,提高個人素養(yǎng).

　　2.靈活運用不同場合下的禮貌用語,掌握與人交往的語言技巧,提高與人交流、與人溝通的能力.

　　3.學會端莊、大方、整潔的儀表修飾,以符合中學生自身特征,展示自我良好形象,培養(yǎng)和提高鑒賞力和審美能力.

　　4.懂得自尊、自愛.養(yǎng)成文明的生活習慣,講究個人衛(wèi)生,學會做事,培養(yǎng)勞動和生活自理能力.

　　5.融洽師生關系,學會尊重,關心他人,愛護、幫助他人.培養(yǎng)和鍛煉適應能力,培養(yǎng)協(xié)作能力.

　　6.培養(yǎng)敬老愛幼、助人為樂的誠心、愛心和熱心,培養(yǎng)熱心參與、友好交往能力.

　　7.自覺遵守公共秩序,保護公共環(huán)境,.

　　(三).情感和態(tài)度

　　1.尊重自己,尊重他人.從自尊、自重、自律的行為中培養(yǎng)關愛自己、寬容善待他人、關愛他人、關愛社會的情感.激發(fā)學生的愛國主義情感,增強民族自尊心、自豪感.

　　2.培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明禮貌的行為,在規(guī)范行為中培養(yǎng)健康活潑、積極向上的心理素質(zhì)和健全人格.

　　3.培養(yǎng)自覺遵守社會公共秩序,維護社會利益,愛護公共設施的良好品質(zhì).培養(yǎng)對國家、社會自覺履行義務的責任感和社會公德意識.

　　4.培養(yǎng)學生誠實守信的生活作風,做到真誠講信用,遵紀守法.

　　5.樹立環(huán)境保護和公共安全意識.愛護環(huán)境,愛護大自然,保護與人類共同生存的環(huán)境.

　　第二部份教學計劃、課程內(nèi)容及安排、活動形式

　　教學計劃:初中禮儀教育課程的知識部份共24課時,兩個學年完成,知識傳授與實踐活動課時比例基本為1:1,或者活動實踐課時多于知識傳授課時,即禮儀教育總課時數(shù)為48節(jié),教師教學時可視實際需要靈活把握.本課程的突出特點是實踐性、時效性、可操作性,教學過程注意與學校長德育管理工作密切聯(lián)系.另外,學�？傮w教育計劃中的學生實踐活動,如:節(jié)日教育、藝術(shù)節(jié)、主題演講比賽、社會實踐等,作為禮儀教育課程實踐活動的重要內(nèi)容.

　　一.課程內(nèi)容及課時安排

　　一.緒論(共2課時)

　　1.禮的起源與發(fā)展(0.5課時)

　　2.禮的內(nèi)涵與實質(zhì)(0.5課時)

　　3.做文明禮貌的中學生(1課時)

　　二.儀容儀表禮儀(5課時)

　　1.形體姿態(tài)(3課時)

　　2.中學生服飾禮儀(1課時)

　　3.禮儀修養(yǎng)與個人衛(wèi)生(1課時)

　　三.談吐禮儀(3課時)

　　1.談吐禮儀與語言美(1課時)

　　2.談吐禮儀與聲音美(1課時)

　　3.談吐禮儀與普通話(1課時)

　　四.家庭禮儀(6課時)

　　1.敬老禮儀(2課時)

　　2.日常餐飲禮儀(1課時)

　　3.待客禮儀(1課時)

　　4.書信禮儀(1課時)

　　5.電話禮儀(1課時)

　　五.校園禮儀(4課時)

　　1.師生之間的禮儀(2課時)

　　2.同學之間的禮儀(1課時)

　　3.校園活動禮儀(1課時)

　　六.公共場所禮儀(4課時)

　　1.公共禮儀基本原則(1課時)

　　2.公共場所的禮儀規(guī)范(2課時)

　　3.社會公德與環(huán)保安全(1課時)

　　二.教學活動形式:

　　本課程是以學生直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式,強調(diào)寓教育于活動之中.

　　常用形式:

　　1.交流分享:是常用的學生學習、交流活動形式,可以是小組的,也可以是全班的;可以是隨機的,也可以是專門安排的交流分享能使學生有機會運用多種方法表達自己的感受、想法,展示自己的成果,分享交流,鍛煉表達能力等.

　　2.資料調(diào)查:在教師的指導下,通過圖書、報紙、電視、電話、網(wǎng)絡等途徑搜集資料是學生自主學習的主要方式之一.可根據(jù)學習內(nèi)容的`要求、學生的興趣和水平進行組織與指導,確定搜集的目標和范圍,將得到的資料按要求或以學生熟悉的方式進行整理、利用、交流.

　　3.現(xiàn)場調(diào)查:通過組織學生到現(xiàn)場觀察或與當事人交流,使學生對所關注的總是能通過親身體驗,獲得直觀的印象和更加深入的了解.

　　4.情景模擬與角色扮演:這類活動是為了讓學生獲得某些難以身臨其境去學習的體驗、經(jīng)驗、知識等,而有目的地創(chuàng)設某種情景,令其經(jīng)歷的仿真性演習活動.活動的關鍵是讓學生獲得體驗,演技好壞并不重要.如學習生活中待人接物的一般禮節(jié)、遵守交通規(guī)則、遵守公共秩序等方面的教育等都可以利用這一形式.

　　5.誦讀詩文:在教師的指導下,讓學生誦讀一些具有教育意義的古今經(jīng)典贊歌、文章.一方面是為了弘揚我國的傳統(tǒng)文化,另一方面是提高學生的人文素養(yǎng).

　　6.欣賞:學生欣賞的對象可以是人文作品、自然景色、音樂,也可以是學生喜歡或佩服的同伴或其他人物.如師生共同搜集某一專題的故事、繪畫、照片、錄像、電影、多媒體作品等來一起欣賞.

　　7.練習:這是指針對某一項或幾項教育目標,進行有針對性的課堂練習或課后強化練習,以讓學生學會正確的方法,養(yǎng)成良好的習慣.如學會正確的坐、立、走姿勢,練習中學生形體健美操等.

　　8.講授:這是以教師言語傳授為主的活動形式.為讓講述生動、有效,應在充份了解學生理解水平的基礎上,盡量利用各種直觀教具、故事和能夠調(diào)動學生積極性的方法.

　　9.主題班會:針對某一主題而召開的班會,可以綜合利用上述多種形式,使學生身臨其境地受到教育,達到教育的目的

　　10.與其他學科、教育活動的結(jié)合:禮儀教育課程的實施應注意利用其他學科或教育活動的成果,與其他學科和教育活動,如班會活動、節(jié)日慶�；顒拥认嘟Y(jié)合,還可以與音樂欣賞、體育健美操練習等結(jié)合,還可以充份利用校園環(huán)境等創(chuàng)設禮儀教育氛圍.

實施方案篇2

　　11月5日，全縣初中教育教學工作會議之后，學校立即召開了學校領導班子會議，認真學習孫局長講話精神和先進學校的成功經(jīng)驗，根據(jù)學�，F(xiàn)狀查找問題和不足，制定學校下一步工作措施，并及時將會議精神傳達到全體教職工。

　　學校一致認為，孫局長的報告高屋建瓴，工作回顧實事求是，工作打算切實可行，摧人奮進，為全縣初中學校的教育教學工作明確的方向，描繪了愿景。

　　下面就下一步工作打算匯報如下：

　　一、繼續(xù)深化課堂教學改革，全力構(gòu)建高效課堂。

　　課堂是實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的主陣地，是發(fā)展學生、成就教師的主戰(zhàn)場。盡管學校近幾年強化了高效課堂建設，涌現(xiàn)出一批市、縣級教學能手和優(yōu)質(zhì)課教師，學校的教學質(zhì)量也有了一些提升，但不同班級和學科之間發(fā)展不平衡，具有學校特色的課堂教學模式還沒有建立起來，學生組內(nèi)互動和組間互動的評價機制還沒有很好的開發(fā)利用起來，為此本學年重點要做好以下四點工作：

　　1、加強教師學習和培訓。組織教師認真學習縣中學教研室編寫的高效課堂建設讀本和先進學校的課改經(jīng)驗，提高認識，切實轉(zhuǎn)變觀念。

　　2、發(fā)揮教研組長和學科骨干教師的作用，集思廣益，創(chuàng)立適合學校實際的課堂教學改革模式。

　　3、搞好班級學習小組長培訓，充分發(fā)揮學生在課堂上的主觀能動性。

　　4、配合教學區(qū)教研員，開展各種賽課活動。

　　二、加強學校常規(guī)管理，向管理要效益。

　　要借鑒先進學校的管理經(jīng)驗，抓細抓實學校的常規(guī)管理工作，主要做好以下兩方面的管理：

　　1、教師的管理。注重對教師的出勤、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、學生測驗等各個環(huán)節(jié)的.檢查，將檢查結(jié)果一月一公布，與教師的獎懲掛鉤。

　　2、學生的管理。注重學生良好習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)愛學習、守紀律、講文明的陽光學生；開展豐富多彩的學生活動，注重對留守兒童、學困生等特殊群體學生的關愛，讓學生進得來，留得住，搞好控流制輟工作。

　　三、努力改善辦學條件，向星級學校邁進。

　　由于學校為非鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心初中，學校硬件建設一直落后于全縣中心初中，學校領導一班人將努力爭取資金盡早完成學生餐廳和學生宿舍建設；同時加強學校內(nèi)涵建設，探索一條適合學校實際的特色發(fā)展之路，爭取盡早邁入星級學校之列。

實施方案篇3

　　根據(jù)《縣規(guī)范勞務派遣專項行動實施方案》的要求,為了做好新修訂勞動合同發(fā)頒布后的貫徹實施工作，嚴格規(guī)范勞務派遣，現(xiàn)將專項行動任務分解如下：

　　一、全面摸底調(diào)查。

　　走訪縣工商局，了解我縣勞務派遣單位和用工單位工商注冊情況，并對勞務派遣情況進行全面摸底調(diào)查，準確掌握勞務派遣單位和用工單位基本情況和被派遣勞動者有關情況（具體摸底調(diào)查內(nèi)容見附表）。

　　二、廣泛開展宣傳。

　　充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體，廣泛宣傳新修訂的勞動合同法的意義和內(nèi)容，重點宣傳勞務派遣行政許可、勞務派遣用工崗位適用范圍、違法行為的法律責任等內(nèi)容，努力在全社會形成依法規(guī)范勞務派遣管理的良好輿論氛圍。

　　三、認真組織培訓。

　　要通過舉辦專題培訓班、召開專題研討會和以會代訓等方式。開展本系統(tǒng)工作人員的學習培訓，組織系統(tǒng)干部職工認真學習新修訂的勞動合同法，深刻領會、準確把握法律條款的精神實質(zhì)，提高依法行政的能力水平。積極發(fā)揮縣協(xié)調(diào)勞動三方四部門的作用采取主動送法上門等方式，認真抓好勞務派遣單位、各類用工單位和勞動者的學習培訓。

　　四、開展政策清理。

　�。ㄒ唬⿲φ招滦抻喌膭趧雍贤ㄒ�(guī)定的條件和上級的有關規(guī)定，依法對已經(jīng)制定出臺的涉及勞務派遣的`法規(guī)、規(guī)章或規(guī)范性文件進行全面清理，對與新修訂的勞動合同法、部將頒布的規(guī)定以及有關法律相抵觸的，要及時按照法定程序修訂或廢止。

　�。ǘ┳龊萌松绮考磳⑾掳l(fā)的許可規(guī)定和勞務派遣規(guī)定的配套政策制定工作，確保7月1日在新法修訂的勞動合同法實施的同時，開展行政許可工作。

　　五、加強規(guī)范指導。

　　加強對我縣勞務派遣單位、用工單位勞務派遣和用工行為的規(guī)范指導，依法糾正和查處我縣勞務派遣單位違反勞動保障法律法規(guī)行為；指導我縣勞務派遣單位依法建立職工名冊，及時辦理勞動用工備案手續(xù)；對勞動合同和勞務派遣協(xié)議的內(nèi)容不符合同工同酬原則實行相同的勞動報酬分配辦法規(guī)定的，要督促指導勞務派遣單位和用工單位及時進行調(diào)整。對修改勞動合同法的決定實行前新開展勞務派遣業(yè)務的，要按照修改勞動合同法的決定精神積極做好引導工作。

實施方案篇4

　　一、指導思想

　　“誠信”是道德之基石，是立人之根本，是小學生公民意識培養(yǎng)的重要內(nèi)容。誠信是人類一種具有普遍意義的美德，世界各國均重視國民的誠信教育。中華民族有著數(shù)千年文明發(fā)展史，素有禮儀之邦的美稱，自古以來看重誠信�！豆竦赖陆ㄔO實施綱要》明確提出我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。隨著《公民道德建設實施綱要》的頒布，“誠信”已經(jīng)逐步深入到我國政治、經(jīng)濟、教育、文化等各個領域，成為衡量人們?nèi)粘Ｐ袨�、道德素養(yǎng)的重要標準。

　　樹木之初重育苗，立人之始在于幼。誠信教育應從小抓起。因此，對小學生的誠信教育的實踐與研究具有十分重要的意義。

　　二、主要內(nèi)容

　　1.在誠實教育方面：培養(yǎng)學生以誠待人，言行一致，不說謊話，自覺守紀，作業(yè)和考試求真求實，不抄襲，不作弊。

　　2在守信教育方面：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

　　3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法紀法規(guī)，校紀校規(guī)和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識，具備良好的道德品質(zhì)。

　　三、基本原則：

　　1、整合性原則：本課題以小學生為研究對象，采用個別與集體跟蹤研究。結(jié)合學校開展的主題活動，將圍繞改革課堂教學，拓展校內(nèi)活動，開辟社會大課堂這三條主線，通過各種活動的設計，達到研究目的。

　　2、主體性原則：本課題的實施需要教師的充分參與，要重視教師的主動精神，更要從學生的實際出發(fā)，充分了解學生和反映學生的實際，重視學生的參與，給學生盡可能充分的表現(xiàn)和選擇的機會，還應特別注意學生參與活動的`反饋意見和信息，以根據(jù)學生的需要不斷修正和優(yōu)化研究內(nèi)容。

　　3、團結(jié)合作原則：育人是一項復雜的系統(tǒng)工程，僅有學校教育是不夠的。學校與家庭、社會之間存在千絲萬縷的聯(lián)系。家庭教育直接影響著青少年素質(zhì)的提高，決定著青少年思想品德的健康成長和發(fā)展；在信息媒體日益發(fā)達的今天，社會環(huán)境對學生的影響越來越大。在教育實踐中，要注意利用一切有效資源開展教育。

　　四、實施方法：

　　1.實踐研究法：邊實踐邊研究，不斷完善。

　　2 .經(jīng)驗總結(jié)法：從活動開展的大量實踐中，挖掘和總結(jié)科學有效的方法，及時推廣。

　　3.個案研究法：摸清學生的基本情況，抽取部分典型學生或班級作為個案，將課實施前后個案的誠信情況作比較。

　　4.文獻研究法：研究組成員通過中國期刊網(wǎng)查閱了20xx年以來國內(nèi)主要教育雜志有關誠信教育等五十多篇文章，兩份關于中小學誠信教育的研究生論文，從而對于本課題國內(nèi)的研究情況有了進一步的了解，也對本課題中的“誠信”和“誠信教育”等有關概念進行

　　了必要的闡述與界定。

　　5 .調(diào)查研究法：本課題的調(diào)查對初小學生在日常學習生活中的誠信現(xiàn)狀作了必要的調(diào)查與分析，并建立學生誠信檔案，為學校開展誠信教育實踐提供了基本依據(jù)。

　　6.行動研究法：在行動研究中，課題組組織學生課外綜合實踐活動，并開展誠信考試簽名儀式，設計了誠信專題教育活動，如誠信主題班會，誠信主題黑板報等，在課程實施中貫徹誠信教育思想的行動研究。

　　五、活動安排：

　　實驗周期定為6個月（20xx年12月至20xx年5月）。實驗過程大致分為以下三個階段：

　　第一階段（20xx.12—20xx.2）準備階段。

　　課題醞釀，成立課題組，擬定研究方案，確立申報，邀請專家進行開題論證調(diào)查小學生“誠信”的現(xiàn)狀，分析原因，研究對策，制定課題實施方案，為開展研究作好準備。

　　第二階段（20xx.3—20xx.4）實施階段。制訂階段研究計劃，深入課題研究，開展豐富的誠信教育活動。在此基礎上圍繞課題研究進行經(jīng)驗總結(jié)，撰寫專題論文。

　　第三階段（20xx.5—20xx.6）課題總結(jié)及成果鑒定階段。進行課題研究總結(jié)，將實踐探索從理論上加以升華，收集課題資料，對課題研究進行全面總結(jié)，撰寫實驗報告，邀請有關領導和專家對課題進行鑒定，撰寫結(jié)題論文。

實施方案篇5

　　一、名稱：對外交流合作工作

　　二、目標任務

　　1、積極參加省商務廳、省經(jīng)協(xié)辦等組織的活動。旨在推介、宣傳，加強與外界的'聯(lián)系。具體任務：①第七屆中博會②珠洽會③省黨政代表團赴江、浙、上、廣四省學習考察及經(jīng)貿(mào)交流活動。

　　2、積極開展自主招商，利用商會、行業(yè)協(xié)會等平臺廣泛收集投資信息，聯(lián)絡客商，舉辦各種有針對性的產(chǎn)業(yè)招商活動具體任務：①（深圳）服務外包產(chǎn)業(yè)招商懇談會。②在上海舉行服務外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會。③在北京舉行服務外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會。

　　三、責任單位和責任人

　　1、責任單位：市經(jīng)濟合作局

　　2、責任人：

　　四、實施步驟

　　1、積極推介，重點開發(fā)項目。要圍繞新能源、新材料、旅游、文化等行業(yè)開發(fā)項目。

　　2、廣泛邀請客商。利用發(fā)送邀請函、電話聯(lián)系等多種方式邀請客商，注意邀請有影響力的重要客商參會。

　　3、做好前期對接。認真做好項目的前期對接、篩選和上報，力促一批符合規(guī)劃，對經(jīng)濟社會發(fā)展影響深遠的項目簽約。

　　五、完成任務時間

　　1、5月18~20日赴長沙參加第七屆中博會。

　　2、9月份左右赴海南參加珠洽會。

　　3、5月份左右參加省黨政代表團赴江、浙、上、廣四省學習考察及經(jīng)貿(mào)交流活動。

　　4、3月15日在深圳舉辦（深圳）服務外包產(chǎn)業(yè)招商懇談會。

　　5、擬于6月份左右在上海舉行服務外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會。

　　6、擬于9月份左右在北京舉行服務外包產(chǎn)業(yè)專題招商推介會。

實施方案篇6

　　一、指導思想：

　　為進一步推動新課程改革，結(jié)合我市實際情況，以課程改革為載體，引領廣大教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。以提高師資素質(zhì)為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，本學期數(shù)學教研組將圍繞主題“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂教學模式”開展中心備課活動，以此提高琿春初中數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、主題的提出

　　我們備課組的教師認為，每次備課時都盡可能的尋找相關知識的典型例題作為課堂教學補充，因此課堂教學容量總體較大。憑借老師的基本素質(zhì)，通常要順利的完成每節(jié)課的教學計劃并非難事，但倘若教學過程中的某一個環(huán)節(jié)不暢，就容易導致之后的講課速度更快、板書潦草，并使留給學生們理清思路、思考問題、練習解題的時間被極度壓縮。雖然這樣學生能了解、知道較多的題例，但整節(jié)課下來常會有些疲憊感，再加上不少學生以往對數(shù)學學科的認識（嚴謹、枯燥），甚至有些學生一想到上數(shù)學課就覺得又累又難。基于此，我們在數(shù)學課堂上總結(jié)、提煉、推行“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂”教學模式。

　　三、理論基礎

　　建構(gòu)主義認為，知識是建構(gòu)生成的，學習是通過學生的主動行為而發(fā)生的，學生的學習取決于自己做了什么，而不是教師做了什么，“學習必須靠學生自己完成”。弱化了學生的主體性，學生對課堂教學內(nèi)容只能是低層次的認知，很難將知識真正內(nèi)化。學生是發(fā)展的主體，而教師則是引導者、啟發(fā)者。決不能讓學生再帶著準備“吃苦”的感受進入數(shù)學課堂。俗話說“興趣是最好的老師”，教學內(nèi)容的引入一定要精心設計，充分的激發(fā)學生的求知欲望。另外，思考是要有一個過程的，需要一定的時間，課堂上要留有充足的時間給學生消化吸收新的知識。

　　四、“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學模式解讀

　　“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學模式即教師主講時間不超過20分鐘，學生活動時間不少于25分鐘。五環(huán)節(jié)指“創(chuàng)設情境，引發(fā)沖突；自主探索，主動建構(gòu)；合作學習，感受新知；達標檢測，創(chuàng)新提升；課堂小結(jié)，知識延伸。各環(huán)節(jié)應注意：

　　一環(huán)節(jié)：（1）要巧妙進行預設、激發(fā)學生興趣；（2）幫助學生獲得必要的預備知識；

　�。�3）善于引起學生認知觀念上的不平衡；（4）注重學生在認知方面的差異性。

　　二環(huán)節(jié)：（1）給予學生足夠的思維時間和空間；（2）引導學生進行適量、適度的.動手實踐活動；（3）鼓勵學生進行獨立思考和自主探索；（4）對學生在探索過程中遇到的困難和出現(xiàn)的問題，要適時、有效地幫助和指導。

　　三環(huán)節(jié)：（1）每次合作學習，提出明確的合作目標和合作要求，使合作學習能深入有序地進行；

　　（2）鼓勵學生在解決問題方面的多樣化，讓學生真正成為學習的主人，進行個性化學習；

　�。�3）適時地進行引導與調(diào)控。（4）關注學生實際學習過程中生成的問題，構(gòu)建一個以問題為主線，以思維推進、螺旋式上升為標志的生成性過程。

　　四環(huán)節(jié)：（1）要著眼于基本知識和基本技能的檢測；（2）要針對學生前面數(shù)學學習中的不足設計跟蹤性問題；（3）對有技巧或難度的問題，要采用問題串的形式，使學生能獨立完成。

　　五環(huán)節(jié)：（1）著眼于對本節(jié)課知識的總結(jié)，更注重過程、方法、思想的總結(jié)

　�。�2）要設計有助于學生拓展知識和視野，對后續(xù)教學有影響的問題；

　　五、有關要求：

　　1、此次活動在五月中下旬進行，具體時間和有關事宜在琿春數(shù)學信箱通知或電話聯(lián)系。

　　2、出展示課教師圍繞主題先在本校認真試講、研討之后再到基地學校進行全面展示。

　　3、活動中出展示課的教師要進行說課、活動后上傳教學反思、教案、學案、課件等材料。

　　4、請各校教研組長和初二教師圍繞主題在本校先組織進行實施，并在展示課后的研討活動中提出對策和建議。

實施方案篇7

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十八大和省、市中小學育人工作會議精神為指導,培育和踐行社會主義核心價值觀,全面落實立德樹人根本任務。引導學生增強家國情懷、提高文明教養(yǎng)、強化責任意識、堅定理想志向,不斷提高思想品質(zhì)和道德情操,逐步成長為社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

　　二、德育目標

　　(一)總目標:培養(yǎng)具有“愛國愛家、文明雅行、學會盡責、胸懷理想”的初中生

　　(二)學段目標:七年級:對新生進行“法紀校規(guī)”、“愛校愛班”教育,新生要以軍訓為契機,認真學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》,按照自尊、自愛、自信、自強的原則,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

　　八年級:在抓好養(yǎng)成教育基礎上,對學生進行“科學人生觀、價值觀、世界觀”教育。以管理,促學風,同時做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作。使學生了解和確定正確的人生觀及掌握科學的思想方法,具有自強不息、銳意進取、堅毅勇敢的心理品質(zhì)和自我教育能力。

　　九年級:對學生進行“理想、前途、信念“的教育,使學生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會理想,確保每個畢業(yè)生以成功者的身份進入高一級學校。

　　(三)具體目標:1、實施“四品”教育,旨在培養(yǎng)學生健全的人格和積極向上的人生態(tài)度,形成健康的心理品質(zhì)。

　　2、實施“八德”教育,旨在培養(yǎng)學生優(yōu)良的道德意識、道德情感、道德意志和道德行為。

　　三、活動時間

　　20xx年3月至20xx年12月

　　四、組織領導機構(gòu)

　　1、組長:z

　　2、副組長:z

　　3、小組成員:z及各班主任

　　五、職責分工

　　1、校長室:研究制定教育目標和總體計劃,規(guī)劃階段性工作,制定措施,指導教育實施過程,及時評價督促。

　　2、工會:組織全體員工學習四品八德內(nèi)容,抓好師德師風建設;實行師德考核。

　　3、政教處:具體引導分層落實各學段“四品八德”教育的具體內(nèi)容、活動載體和實施途徑;落實整改方案;組織觀摩學習、總結(jié)活動。

　　4、教務處:落實德育課程目標與要求,開足開齊國家規(guī)定的德育

　　課程和心理健康課程,確保開好每周一節(jié)班隊課,加強德育課程

　　教學,促進學生道德知識內(nèi)化。加強地方、校本德育課程建設,根據(jù)區(qū)域、學校實際和學生興趣需要,精心設計、開發(fā)富有特色的地方、校本德育教

　　材,促進德育課程建設。

　　5、教科室:指導學生養(yǎng)成良好習慣,加強課題研究。

　　6、團委:培養(yǎng)培訓學生干部,設立行規(guī)檢查文明崗。組織學生社團活動,開展形式多樣內(nèi)容豐富的團活動,辦好宣傳陣地,加強宣傳發(fā)動。

　　7、總務處:落實“四品八德”教育經(jīng)費,保障“四品八德”教育的順利實施。

　　六、主題教育

　　為把“四品八德”教育落到實處,要積極開展系列主題教育活動,切實把學生培養(yǎng)成為具有優(yōu)良品德的現(xiàn)代公民。

　　(一)以“愛國守法,文明禮讓”為重點,大力開展愛國主義教育、法制教育、文明禮儀教育,加強行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,引導學生進一步增強公民意識,增強熱愛祖國、奉獻社會的思想感情,增強學法、懂法、守法的自覺性,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個愛國守法、文明禮讓的'合格公民。

　　愛國主義教育。積極開展國情、國史、黨史教育,加強中國夢、社會主義核心價值觀教育、時政教育,常態(tài)化開展中小學奏唱國歌、升降國旗和國旗下講話等教育活動,讓學生了解祖國的悠久歷史、燦爛的文化、遼闊的疆土、豐富的資源和偉大的成就,培養(yǎng)民族自尊心和自豪感,增強“祖國利益高于一切”的責任感,不斷提高國家意識、政治認同和文化自信。

　　法治觀念教育。加強以了解憲法精神為核心的公民權(quán)利義務教育,加強法律觀、法制觀的教育,特別要加強《中華人民共和國未成年人保護法》《未成年人犯罪預防法》以及交通、治安、學生守則等與中小學生密切相關的一些法規(guī)及規(guī)則教育,讓中小學生了解自己享有權(quán)利的同時,增強守法意識、紀律觀念。

　　文明禮儀教育。倡導文明雅行,普及禮儀基本知識,加強禮儀訓練,使廣大學生自覺愛護公共財物、遵守交通規(guī)則、維護公共秩序,克服隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等不良行為習慣。在重要場所和重大活動中,加強講文明、講禮貌、守秩序教育,利用入隊、入團宣誓、成人儀式等活動,引導學生增強禮儀、禮節(jié)、禮貌意識,不斷提高文明素養(yǎng)。

　　行規(guī)養(yǎng)成教育。認真做好新版《中小學生守則》貫徹落實工作,在校園、教室醒目位置懸掛、張貼新版《中小學生守則》,通過行規(guī)千分制、雛鷹爭章、文明

實施方案篇8

　　一、總則

　　1、編制目的

　　黃河流經(jīng)我市境內(nèi)62.5公里，其中攔河大壩以上河長24公里，攔河大壩以下河長38.5公里。為全面做好防凌搶險工作，有效防御冰凌災害，最大限度地減少冰凌帶來的危害和損失，確保人民群眾生命和財產(chǎn)安全，現(xiàn)制定《市防凌搶險工作預案》。

　　2、編制依據(jù)

　　2.1《中華人民共和國防洪法》。

　　2.2自治區(qū)有關河道災害防御規(guī)劃報告。

　　2.3有關規(guī)程、規(guī)范和技術(shù)標準。

　　3、編制原則

　　3.1堅持科學發(fā)展觀，體現(xiàn)以人為本理念，把保障人民群眾生命財產(chǎn)安全放在首要位置。

　　3.2貫徹“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，切實做好防凌各項準備工作，做到“領導、隊伍、方案、技術(shù)、物料”五到位。

　　3.3嚴格按照限時制、責任制要求，全面落實行政首長負責制等工作制度，統(tǒng)一指揮，分級分部門負責。

　　3.4結(jié)合實際，因地制宜，具有較強的實用性和可操作性。

　　4、適用范圍

　　本預案適用于市范圍內(nèi)突發(fā)性黃河凌汛災害的預防和應急處置。

　　二、工作職責及責任區(qū)域劃分

　　1、工作職責

　　1.1市防汛抗旱指揮部：全面負責全市防凌搶險工作，堅決貫徹執(zhí)行自治區(qū)防汛抗旱指揮部和吳忠市防汛抗旱指揮部的各項決定和調(diào)度命令，檢查、指導、監(jiān)督各成員單位扎實做好防凌搶險工作。

　　1.2市防汛指揮部成員單位職責：

　　1.2.1市政府辦公室：負責執(zhí)行市防汛指揮部重大防凌救災等決策文件的發(fā)布、指令，責成并監(jiān)督相關成員單位認真履行工作職責，并協(xié)調(diào)解決決策執(zhí)行過程中發(fā)生的各類問題。

　　1.2.2市財政局：負責對防凌搶險、災后水毀工程的修復及災區(qū)群眾恢復生產(chǎn)和疫情防治經(jīng)費的籌集、管理和監(jiān)督使用。

　　1.2.3市發(fā)展改革局：負責協(xié)調(diào)安排防凌工程建設和水毀工程修復等防凌基礎設施建設發(fā)展規(guī)劃的編報，組織督查在建的跨河重點工程建設單位做好防凌工作。

　　1.2.4市公安局：負責防凌搶險秩序的維護和災區(qū)治安保衛(wèi)工作，根據(jù)凌情變化，及時封閉相關路段，嚴格實行交通管制；依法嚴厲打擊造謠惑眾和盜竊、哄搶防凌物資以及破壞防凌設施設備的違法犯罪活動；防凌緊急期間，協(xié)助有關部門組織災區(qū)受災群眾及時安全撤離或轉(zhuǎn)移。

　　1.2.5市工業(yè)商務局：負責防凌搶險救災物資的儲備和供應，并定期向市防汛抗旱指揮部報送物資儲備情況。

　　1.2.6市國土資源局：負責防凌搶險及災區(qū)重建時占用土地的審批辦理工作。

　　1.2.7市住房城鄉(xiāng)建設局：參與并組織防凌搶險救災工作，做好防凌搶險地段和受災移民臨時安置區(qū)的臨時供水保障工作。

　　1.2.8市交通運輸局：做好公路交通設施的防凌安全保障工作，扎實做好公路（橋梁）等在建工程安全度汛工作，積極配合水務部門做好河道水運交通設施的防凌安全工作；負責搶險救災車輛的調(diào)度與管理，全面做好防凌、防疫、救災人員和物資設備的運輸工作。

　　1.2.9市民政局：負責調(diào)查、核實和評估災情，保障凌汛災區(qū)受災群眾的基本生活，及時籌集、管理并發(fā)放各類救災款物，積極組織開展救災捐贈等工作。

　　1.2.10市文化旅游廣電局：負責防凌搶險宣傳報道工作，及時準確報道經(jīng)市防汛抗旱指揮部審定的汛情、災情和防凌動態(tài)。

　　1.2.11市衛(wèi)生局：負責災區(qū)疾病防控和醫(yī)療救護工作。災情發(fā)生后，及時向防汛抗旱指揮部上報災區(qū)疫情，及時組織衛(wèi)生防疫單位和醫(yī)療衛(wèi)生人員進駐災區(qū)，積極開展疾病救治和預防控制工作，有效控制災區(qū)疫情的發(fā)生和蔓延。

　　1.2.12市水務局：負責組織協(xié)調(diào)并監(jiān)督指導防凌汛日常工作；組織和實施城區(qū)防洪排澇工程的建設與管理級水毀工程的修復完善；負責河道凌汛的監(jiān)測和預報；負責轄區(qū)水利工程的安全監(jiān)督管理。

　　1.2.13市氣象局：負責氣象監(jiān)測和預報工作。及時向市防汛抗旱指揮部辦公室提供長期、中期、短期天氣預報、降水情況等氣象信息。

　　1.2.14市郵政通信部門：及時做好凌汛期通信線路的維護搶修，保證凌汛期通訊的安全暢通。并根據(jù)汛情發(fā)展需要，積極協(xié)助調(diào)度應急通訊設施設備。

　　1.2.15市人武部：負責組織駐青部隊和預備役部隊參加防凌搶險救災工作，協(xié)助完成搶險救災、營救群眾、轉(zhuǎn)移物資等重大搶險任務。

　　1.2.16市供電局：負責做好凌汛期電力設施的防洪安全工作，切實保障防汛搶險、排澇期間電力的正常供應。

　　1.2.17鎮(zhèn)、峽口鎮(zhèn)、大壩鎮(zhèn)、陳袁灘鎮(zhèn)、葉升鎮(zhèn)全面負責本轄區(qū)的防凌搶險救災工作。

　　1.2.18市防汛抗旱指揮部辦公室：具體負責防汛抗旱指揮部的日常工作。傳達執(zhí)行市防汛抗旱指揮部的決定和調(diào)度命令；指導各鎮(zhèn)（農(nóng)林場）切實制定防凌工作預案，督促各鎮(zhèn)（農(nóng)林場）及成員單位扎實做好防凌工作；協(xié)調(diào)民政部門核查統(tǒng)計災情；指導全市防凌搶險救災工作；及時向上級防汛抗旱指揮部報告凌情及災情。

　　1.2.19市成立由85人組成的民兵防汛防凌搶險分隊，由人武部統(tǒng)一訓練和管理，凡遇緊急凌情，嚴格按照市防汛抗旱指揮部的命令開展防凌搶險工作。

　　2、責任區(qū)域劃分

　　2.1鎮(zhèn)：黃河右岸0+000至5+400段和左岸2+800至4+400段。如遇冰凌險情，及時組織500人（搶險分隊50人）搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設施盡快封堵。

　　2.2峽口鎮(zhèn)：黃河右岸5+400至7+400段，黃河庫區(qū)新田、躍進段。如遇冰凌險情，組織500人（搶險分隊50人）的.搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設施盡快封堵。

　　2.3大壩鎮(zhèn)：黃河左岸4+000至14+800段。如遇冰凌險情，組織500人（搶險分隊50人）的搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設施盡快封堵。

　　2.4陳袁灘鎮(zhèn)：黃河左岸14+800至36+030段。如遇冰陵險情，組織500人（搶險分隊50人）的搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設施盡快封堵。

　　2.5葉升鎮(zhèn)：黃河左岸36+030至37+130段。如遇冰凌險情，組織200人（搶險分隊50人）的搶險隊伍破冰搶險，并對穿堤建筑設施盡快封堵。

　　2.6庫區(qū)濕地保護建設管理局：庫區(qū)上游24公里段。如遇冰凌險情，組織100人（搶險分隊50人）破冰搶險，并對穿堤建筑設施盡快封堵。

　　三、監(jiān)測與預警

　　1、流凌監(jiān)測

　　市黃河管理所全面負責境內(nèi)黃河冰凌的監(jiān)測工作，各有關鎮(zhèn)負責責任區(qū)內(nèi)黃河冰凌的監(jiān)測工作，庫區(qū)濕地保護建設管理局負責庫區(qū)段黃河冰凌的監(jiān)測工作。

　　2、監(jiān)測內(nèi)容及要求

　　2.1監(jiān)測內(nèi)容：黃河流凌時間、密度，冰凌情況，封、開河時間及河水水位變化情況等。

　　2.2監(jiān)測要求：自黃河流凌開始，每天進行監(jiān)測。出現(xiàn)封河和凌汛時，每4小時監(jiān)測一次，必要時隨時監(jiān)測。

　　2.3監(jiān)測站點的設立：各責任單位根據(jù)凌情、汛情、災情需要，設立監(jiān)測站點，重點在庫區(qū)和葉升黃河大橋以下區(qū)域設立監(jiān)測點。

　　3、通訊通信

　　3.1充分利用現(xiàn)代通訊通信手段，選取固定電話、手機、電子郵件等通信方式，及時上報流凌汛情。

　　3.2凌汛期，各責任單位值班電話、責任人手機要保持24小時暢通。

　　4、預報預警

　　4.1預報內(nèi)容：氣象預報由氣象部門發(fā)布，凌汛預報由市防汛抗旱指揮部辦公室發(fā)布。

　　4.2預警內(nèi)容：凌汛預報信息，黃河水位監(jiān)測信息，可能發(fā)生黃河凌汛災情的監(jiān)測信息等。

　　4.3預警啟用時機：（1）當接到嚴重降溫天氣預報，相關行政責任人要高度重視，當預報或發(fā)生的最低氣溫在零下20度以下或連續(xù)5天以上最低氣溫在零下15度以下時，應及時發(fā)布凌汛預警信息；（2）當黃河出現(xiàn)封河、上游下泄流量明顯增大、水位迅速上漲等可能出現(xiàn)凌汛災害時，應立即發(fā)布凌汛預警信息；（3）當黃河河道封河并出現(xiàn)冰塞或冰壩時，要迅速發(fā)布冰凌災害預警信息。

　　4.4預警發(fā)布及程序：在一般情況下，凌汛災害防御預警信號由市防汛抗旱指揮部發(fā)布，可參照市→鎮(zhèn)→村→組→戶的次序進行預警。如遇緊急情況，行政村可直接報告市防汛抗旱指揮部和鎮(zhèn)防汛抗旱指揮機構(gòu)，并可直接發(fā)布預警信號，在最短時間內(nèi)完成預警信號的發(fā)布工作。

　　4.5預警方式：根據(jù)凌汛實際，市防汛抗旱指揮部采取電話通知、文本通知等方式，及時向有關危險區(qū)域發(fā)布預警信息。

　　四、轉(zhuǎn)移安置

　　1.全市河道凌汛期災害危險區(qū)主要涉及5個鎮(zhèn)和15個行政村及黃河河道內(nèi)從事采砂、工程建設等生產(chǎn)活動的單位及人員，相關人員必須在凌汛期前及時撤離，轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

　　2.轉(zhuǎn)移遵循先人員后財產(chǎn)，先老弱病殘人員后一般人員的原則，做到聽從指揮、有序進行。

　　3.轉(zhuǎn)移地點、路線的確定遵循就近、安全的原則。汛前擬定轉(zhuǎn)移路線和安置地點，汛期必須經(jīng)常檢查,如有異常應及時調(diào)整。

　　4.各責任單位要制作記錄轉(zhuǎn)移路線、時機、安置地點、責任人等有關信息的明白卡，并及時發(fā)放到凌汛危險區(qū)住戶手中。同時要制作標識牌，標明安全區(qū)、危險區(qū)、轉(zhuǎn)移路線和安置地點等。

　　5.災民安置堅持因地制宜地原則，采取集中、分散等方式做好安置工作。

　　6.各責任單位要進一步健全完善在交通、通訊中斷時村（組）防災避災的應急救援措施。

　　7.轉(zhuǎn)移工作采取市、鎮(zhèn)、村、組干部層層包干負責的辦法組織實施，明確轉(zhuǎn)移安置紀律，切實做到安全第一。

　　五、搶險救災

　　1、準備工作

　　1.1加強防凌搶險知識宣傳。采取多種形式，普及凌汛災害防御基本知識；根據(jù)應急預案，結(jié)合實際，經(jīng)常性開展演練活動，進一步增強公眾的防災減災意識，提高防凌搶險救災能力。

　　1.2切實制定搶險救災方案。市防汛抗旱指揮部辦公室及各成員單位要嚴格按照預案職責分工，制定具體的應急搶險、調(diào)查監(jiān)測、醫(yī)療救助和疾病控制、治安及交通管理、基本生活保障、設施修復、生產(chǎn)自救、應急資金、應急通信保障等應急行動預案，保證搶險救災應急行動有序開展。

　　1.3完善救災物資儲備制度。組織有關部門、單位建立救災物資儲備庫，專項用于災民安置、醫(yī)療、衛(wèi)生、生活必需品、交通、通訊等必要的搶險救災物資儲備，保證搶險救災物資供應充足。也可采取代儲的方式，確保災后24小時內(nèi)送達災區(qū)，同時要備足一定的搶險救災資金，確保救災工作順利開展。

　　1.4凌汛期前，各沿河責任單位要進行認真自查，及時消除安全隱患，尤其對穿堤建筑物入河口進行封堵，防止河水上漲后倒灌，避免造成不必要的損失。

　　2、工作實施

　　2.1一旦發(fā)生險情，在及時向上一級防汛抗旱指揮部門報告的同時，災發(fā)地防汛抗旱指揮機構(gòu)要立即按照應急預案要求，周密部署搶險救災工作，確保災區(qū)人民群眾的生命安全，盡量減少財產(chǎn)損失。緊急情況下可以強制征用和調(diào)配車輛、設備、物資等。

　　2.2水務部門要迅速組織技術(shù)骨干力量查明災害類型、活動范圍、發(fā)展趨勢及圈定危險地段，指導搶險救災工作，對可能造成新的危害要安排專人24小時監(jiān)測，扎實做好防御工作。

　　2.3發(fā)生災情后，各級搶險救援隊伍要迅速進入現(xiàn)場，第一時間內(nèi)把被困人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，并實施應急簡易工程防御措施。

　　2.4衛(wèi)生部門要迅速組織急救人員搶救受傷人員，及時清理現(xiàn)場，認真做好災區(qū)疫情的防控工作。

　　2.5民政部門要做好災民轉(zhuǎn)移安置撫恤工作，對緊急轉(zhuǎn)移的人員做好臨時安置工作，及時發(fā)放糧食、衣物等生活必需品，保障災民基本生活。

　　2.6交通運輸部門要采取有效措施，切實保證搶險救災物資及設備的正常運輸工作。

　　六、保障措施

　　1、汛前檢查

　　凌汛前，各責任單位要對所轄區(qū)域進行細致全面的隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題登記造冊、切實整改；同時對穿堤建筑物入河口采取封堵措施，防止河水倒灌，對可能發(fā)生凌汛災害的工程、區(qū)域等須安排專人負責防守。

　　2、宣傳教育及演練