教務(wù)主任述職報(bào)告模板錦集10篇
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎？以下是小編幫大家整理的教務(wù)主任述職報(bào)告10篇，歡迎大家分享。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇1
本學(xué)期，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，半年來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，如果說教務(wù)處對學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，這是我們四個(gè)人集體勞動(dòng)的結(jié)果。以下是我的個(gè)人述職報(bào)告。
教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，尤其近半年的工作體會(huì)，感覺到教務(wù)處有如下特點(diǎn)：
1．責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施的重任，平時(shí)還要接受來自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。
2．事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動(dòng)安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，運(yùn)動(dòng)會(huì)的安排，技術(shù)比武訓(xùn)練活動(dòng)的組織檢查，實(shí)習(xí)活動(dòng)，審核學(xué)生補(bǔ)考、升留級、休學(xué)、退學(xué)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn)。這些工作無不包含著巨大的勞動(dòng)。
3．矛盾眾多：有來自于教學(xué)計(jì)劃與社會(huì)需求的矛盾。來自于上級臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查，考核和管理的.矛盾等。這些矛盾貫穿著整個(gè)學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。
總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報(bào)如下：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位，擁護(hù)和堅(jiān)持黨的教育方針，能用正確的政治觀點(diǎn)影響和教育學(xué)生，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心世事的風(fēng)云變幻，反對包括...在內(nèi)的一切**組織，反對拜金主義，立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)和前途，學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上，我愿做一塊無名的鋪路石，使強(qiáng)校之路更寬闊平坦，本學(xué)期我放棄休息不計(jì)個(gè)人得失，幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過，只要在假日中有教學(xué)活動(dòng)，我定會(huì)趕到學(xué)校，將學(xué)校工作放在首位，也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己。本人平時(shí)注重言行的文明，時(shí)刻注意一個(gè)人民教師的光輝形象，注意對學(xué)生的正面影響，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎，在與老師一起解決問題時(shí)，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見，不將個(gè)人意見強(qiáng)行相加。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團(tuán)結(jié)。作為一名干部，本人也注意以身作則，樹立榜樣，例如，堅(jiān)持佩帶胸卡；不假公濟(jì)私；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅(jiān)持使用普通話，不上無準(zhǔn)備之課，不開無軌電車，備課符合規(guī)范要求，如果白天沒有時(shí)間備課，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課，并做教學(xué)科研課題；還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽；擔(dān)任了高三年級“機(jī)械制圖”和“機(jī)械基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學(xué)工作�！癐SO9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的實(shí)踐探索”課題被批準(zhǔn)為縣級課題。總體上嚴(yán)格要求自己，要求老師做到的自己先做到，盡量做好。本人工作勤奮細(xì)致，在3月份的一天，校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”“計(jì)算機(jī)與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃書，接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊安排，幾個(gè)白天連晚上連續(xù)工作，白天與幾個(gè)教研組長相商課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)程，安排相關(guān)教師編寫課程要求，晚上在電腦中輸入和編輯，有晚請黃建新老師帶了幾個(gè)99計(jì)算機(jī)班的同學(xué)分頁輸入，將近十點(diǎn)，綜合、存盤，在節(jié)骨眼上忙中出錯(cuò)，一張計(jì)劃進(jìn)程表變成了一張空白頁，使我兩眼發(fā)直，急得直跺腳，為不影響進(jìn)度，當(dāng)晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷，雙腳凍得失去知覺，但想到能如期完成工作，心里還是熱乎乎的，現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時(shí)有的事情。另外本人還在緊張的工作之余代表學(xué)校參加縣工會(huì)組織的“時(shí)代的先鋒，民族的希望”為主題的演講比賽。
盡管認(rèn)真工作，但本人在教務(wù)管理上還是個(gè)生手，只能應(yīng)付日常事務(wù)性管理，離創(chuàng)新和開拓，提高校風(fēng)還有一段距離，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助，我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的。本人正致力于研究ISO9001管理標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)管理中的實(shí)施探索，以期望科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化的管理求得教學(xué)質(zhì)量的保證。
另外在工作上本人也感到在以下方面還有不足：
1．沒能登高望遠(yuǎn)。在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時(shí)間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
2．教師的工作責(zé)任心和進(jìn)取心沒能進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起來。
3．部門內(nèi)部管理急待提高。
在工作職責(zé)方面，本人基本做到教務(wù)主任的18條主要職責(zé)。但今后在課外活動(dòng)，第二課堂，實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)與設(shè)備管理，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面將認(rèn)真組織，加強(qiáng)管理。
最后，匯報(bào)一下本學(xué)期教務(wù)主要工作：
1．建立了課堂教學(xué)日志記錄，批閱、匯總統(tǒng)計(jì)制度。
2．3月份，高、中、初級職稱教師的帶教協(xié)議，共47對。
3．3月和4月，完成了商校來我校的兩次內(nèi)審，審核結(jié)果第一次一個(gè)不合格，第二次順利通過。
4．上學(xué)期不及格學(xué)科的輔導(dǎo)和補(bǔ)考工作。
5．2—3月組織了“英語一百句”的學(xué)習(xí)與測試工作。
6．3月份，高三、高復(fù)學(xué)生三次聯(lián)考，體檢、咨詢、送考、錄取、送檔工作。
7．3—5月份，7位參加7月份考試同學(xué)的報(bào)名、體檢、英語口試、英語聽力，檔案組織，填志愿。4—7月份去招辦7次，電話聯(lián)系幾十次。
8．3—5月份技術(shù)比武會(huì)議、動(dòng)員、組織，中途檢查、會(huì)議、誓師、比武。
9．研究實(shí)施安排自3月份起高中班級早讀課、自習(xí)課、夜自習(xí)、下班輔導(dǎo)。
10．3月份，高一語、數(shù)、外補(bǔ)課的動(dòng)員、報(bào)名、實(shí)施。
11．3月份，英語市考的組織工作，6月份交際英語市考，7月7日計(jì)算機(jī)市考的組織。
12．5月份，高二分流工作。
13．期中考試的組織，統(tǒng)考，統(tǒng)批，教考分離的試驗(yàn)，期末考試的組織。
14．3次進(jìn)行教案檢查作業(yè)檢查，2次進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃自查，1次教案抽查。
15．4月份制訂了上課、聽課、學(xué)生成績考核的有關(guān)規(guī)定。
16．6月份，計(jì)算機(jī)信息、生理化實(shí)驗(yàn)，高中會(huì)考的組織。
17．畢業(yè)生的畢業(yè)，結(jié)業(yè)工作。
部門的工作是大量的，零碎的，好在部門內(nèi)其它三位同志經(jīng)驗(yàn)豐富，工作主動(dòng)，給予了我相當(dāng)大的支持和信心，值此機(jī)會(huì)我衷心地感謝部門內(nèi)的三位老師。本學(xué)期我校在市體育比賽中，在市縣高中鉗工競賽中，在縣技術(shù)比武中，在縣高中數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績，這是課任教師辛勤工作的結(jié)果。在此我還感謝學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，感謝老師們其它部門同仁的支持配合。我將繼續(xù)努力工作，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。
以上是職業(yè)學(xué)校教務(wù)處主任述職報(bào)告。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇2
我在給這個(gè)"述職報(bào)告"審題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了"職務(wù)"與"職業(yè)"這兩個(gè)概念的區(qū)別，中國的語言實(shí)在是太精美太完善了，"職務(wù)"強(qiáng)調(diào)的是一種"服務(wù)"，而"職業(yè)"卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會(huì)了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
1、課堂教學(xué)方面。
一直以來都擔(dān)任初中部及高中部教育教學(xué)工作，我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。
盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和畫室學(xué)生方面仍不敢放松，在和李先迎老師的共同努力下。近幾年我校美術(shù)高考都取得了很好的成績，美術(shù)高考成績逐年提高，為學(xué)校爭得了一定的榮譽(yù)。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
三、工作存在的問題及下階段工作打算任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教務(wù)處工作還存在有許多需改進(jìn)的'地方:
作為教務(wù)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力的同，我也愉快的完成了大家交給我的任務(wù)。
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)努力為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇3
人生總有太多的偶然。就像當(dāng)年在實(shí)驗(yàn)小學(xué)我沒有想到自己會(huì)去競聘一個(gè)“小組長”——級部主任一樣，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會(huì)來競聘小學(xué)部教務(wù)主任的崗位。對這個(gè)崗位的職責(zé)，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個(gè)崗位，在大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來的工作，我想用三個(gè)詞語來概括：“學(xué)習(xí)”、“合作”、“發(fā)展”。
我很難忘記上學(xué)期開學(xué)初的一件事。龐校長帶了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應(yīng)了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應(yīng)。好了！意想不到的是等袁校長、龐校長帶著一群實(shí)驗(yàn)小學(xué)的班主任老師老師推開門走進(jìn)我熟悉的觀摩教室時(shí)，室內(nèi)卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團(tuán)遍布的地面，還有面板脫卸的桌子……當(dāng)實(shí)小葉秀琴等老師伸出手來幫著整理桌椅時(shí)，我真的羞愧難當(dāng)。后來我知道那一次龐校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。龐校長沒有批評我，袁校長也沒有責(zé)備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時(shí)間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個(gè)辦公室里看著他籌劃家長會(huì)關(guān)照到每一層樓面、每一個(gè)教室、每一個(gè)教室里的哪怕一只飲水杯的時(shí)候，這種內(nèi)疚和自責(zé)更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個(gè)人的能力有高低，但要很好地勝任一個(gè)崗位的工作首先要“敢于負(fù)責(zé)”�！柏�(zé)任重于泰山”，就像他自己在述職報(bào)告中說的那樣要“像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻向祖國母親報(bào)告，這里平安無事�！蔽蚁耄@種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎(chǔ)，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時(shí)時(shí)提醒著我：汪校長、袁校長、龐校長等老一代人的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、一絲不茍；陸校長、匡主任、芮主任的勤學(xué)善思；李勵(lì)和殷春艷的銳意進(jìn)取……他們，始終是我身邊最生動(dòng)的老師。
當(dāng)然，堪為老師的還有我們各學(xué)科的學(xué)科主任，因?yàn)樗麄兌际歉鳁l線上的專家，我在很多學(xué)科的進(jìn)入，都是在他們熱情的引領(lǐng)之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導(dǎo)下我們著重開展了三方面的工作：
一、構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系
主要從作業(yè)、集體備課、學(xué)科競賽和活動(dòng)課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的.學(xué)科組作業(yè)抽查；改單一的關(guān)注期末考試為期中調(diào)研和期末考試并重，關(guān)注常態(tài)下的質(zhì)量狀況；確定和完善了備課組長，啟動(dòng)集體備課組長負(fù)責(zé)制，制訂備課組長職責(zé)；完善了學(xué)科競賽制度，每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開展學(xué)科競賽活動(dòng)；本學(xué)期配合校長室啟動(dòng)常規(guī)調(diào)研機(jī)制，完成調(diào)研綜述。
二、搭建了較為寬廣的教學(xué)研究平臺
多層次的教研活動(dòng)：每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。
兩�；�(dòng)研究機(jī)制：每學(xué)期堅(jiān)持按計(jì)劃與實(shí)小老師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準(zhǔn)的研究平臺，其中語文、數(shù)學(xué)、英語各兩次，音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)各一次，每學(xué)期正�；顒�(dòng)在10次以上。同時(shí)確立了“上有觀點(diǎn)的課”的理念，每次研究活動(dòng)都有相關(guān)專題，本學(xué)期還形成了研究活動(dòng)綜述。
周二校長聽課活動(dòng)：堅(jiān)持了兩個(gè)學(xué)期每周二“校長聽課日”活動(dòng)，構(gòu)筑校長與一線教師的“對話”橋梁。
學(xué)科主任專題調(diào)研：每學(xué)期學(xué)科主任就本學(xué)科的教學(xué)情況實(shí)施常規(guī)調(diào)研，并形成一定的書面材料進(jìn)行交流、商討和問題解決，促進(jìn)了學(xué)科主任層面的研究，成為推進(jìn)“學(xué)科主任負(fù)責(zé)制”的有效策略。
三、啟動(dòng)了校本化的新課程研究
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在龐校長的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動(dòng)了對新課程幾個(gè)增長點(diǎn)的校本化研究：中小學(xué)聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的《學(xué)科改革指導(dǎo)性意見》提升課堂教學(xué)實(shí)施水平；校本課程以《星空》推動(dòng)日記作文的教學(xué)，以修訂兩次的《賞讀》推進(jìn)課外閱讀，本學(xué)期制訂了配套的現(xiàn)行教材的《思維訓(xùn)練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進(jìn)英語口語的訓(xùn)練；綜合實(shí)踐活動(dòng)汲取了多元智能的主題教學(xué)理念進(jìn)行校本化設(shè)計(jì)與實(shí)施等。當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
羅列了這么多，只想說一句：教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。可以說，我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體（大家會(huì)在他們的述職報(bào)告中看到），但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
當(dāng)然，作為教務(wù)處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會(huì)涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動(dòng)力源泉。
其實(shí)在教務(wù)處工作，稍有不慎就會(huì)被日常煩瑣的事務(wù)淹沒（每個(gè)學(xué)期聽課都超過80節(jié)，本學(xué)期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經(jīng)常奔跑），要想“在忙碌平庸的工作中不磨損一個(gè)人的自由精神和藝術(shù)氣質(zhì)”、“既能在變化多端的社會(huì)中生存，又能堅(jiān)守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝龐校長的引領(lǐng)，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進(jìn)教育研究的大門。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇4
轉(zhuǎn)眼間，不知不覺在二實(shí)小教務(wù)處這一崗位上已過四個(gè)春秋�；叵胨哪昵�，本人從一所偏僻的農(nóng)村中心小學(xué)調(diào)任到這一所在全區(qū)富有影響力，市內(nèi)具有一定知名度的實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任教務(wù)工作頗感壓力。在這一千多個(gè)日子，如何帶領(lǐng)這樣的一所學(xué)校實(shí)現(xiàn)在教學(xué)工作管理上有所創(chuàng)新，辦學(xué)質(zhì)量再上臺階，學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步突破等系列問題使本人絲毫不敢懈怠。因此，四年來本人時(shí)刻保持清醒的頭腦，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，始終堅(jiān)持“以人為本，制度為先”的管理理念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高管理水平，積極履行崗位職責(zé)，較出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、同事一致好評與贊賞�，F(xiàn)本人將這四年以來的工作情況簡要匯報(bào)如下
一、廉潔從教，積極履行崗位職責(zé)。
俗話說：在其位、謀其職、思其責(zé)。作為教務(wù)主任，本人能本著“干一行，愛一行；干一行，亮一行”質(zhì)樸的思想，廉潔自律，明確職責(zé)，樹立兩種意識，形成合力，從而積極創(chuàng)造性地開展工作。
1.樹立合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須發(fā)揮“上情下達(dá)”，“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，樹立大局意識，融合群體。做到“大事講原則，小事講風(fēng)格”的工作態(tài)度，秉持“和而不同”的處事風(fēng)格，加強(qiáng)溝通，重視合作，形成合力，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作健康有序地開展。
2.突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。如何使自己的工作更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)于全體師生。在日常的工作中，本人能堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的`信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
常規(guī)是底線，質(zhì)量是生命線，特色是風(fēng)景線�！比绻麤]有規(guī)范科學(xué)的常規(guī)管理，質(zhì)量無從談起，風(fēng)景線更是遙不可及了。因此，本人接任教務(wù)工作之初，就樹立“辦學(xué)要有特色，管理要有成效，質(zhì)量要有保證”的管理理念，向管理要質(zhì)量，向課堂要效率。以全面實(shí)施校園精細(xì)化管理為抓手，進(jìn)一步優(yōu)化、細(xì)化學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量全面提高。
1.不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。為了進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范化、制度化、精細(xì)化，使學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理工作做到有章可循，有法可依。主持教務(wù)處工作四年以來，本人能立足于學(xué)校的實(shí)際情況分別制訂了《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評價(jià)細(xì)則》、《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)作業(yè)設(shè)置與批改規(guī)范要求》、《泉港區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二課堂活動(dòng)評價(jià)辦法》等一系列規(guī)章制度，規(guī)范了教師教學(xué)常規(guī)工作業(yè)務(wù)內(nèi)業(yè)整檔，建立教師專業(yè)成長記錄冊及學(xué)生學(xué)業(yè)成長記錄冊。其中，教師專業(yè)成長記錄冊其規(guī)范、科學(xué)、美觀大方的建檔方式獲得全區(qū)兄弟學(xué)校的贊賞與認(rèn)可，現(xiàn)全區(qū)多所學(xué)校參照我校的建檔方式記錄教師專業(yè)化成長的足跡。
2．樹立兩個(gè)“靠前”意識，保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。如何使每一項(xiàng)工作真正做到有效、高效，落到實(shí)處。我做到兩個(gè)“靠前”，第一“靠前”―行政管理靠前，任何一項(xiàng)工作或活動(dòng)的開展，我將盡可能參與全過程，及時(shí)了解師生的訴求和需要，及時(shí)協(xié)調(diào)各部門形成“合力”，推動(dòng)每項(xiàng)工作順利、高效地開展；第二靠前”―活動(dòng)組織靠前。讓每一項(xiàng)工作或活動(dòng)的“落實(shí)”做到―前有“準(zhǔn)備方案”，中有“組織協(xié)調(diào)”，后有“反饋跟蹤”，使每一項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。我認(rèn)為有了這倆個(gè)“靠前”的工作意識，使我校在各級各類的活動(dòng)中捷報(bào)頻傳的。如：第六屆“頤豐杯”快樂讀寫與趣味數(shù)學(xué)競賽中，我校36人參賽36人獲獎(jiǎng)，語數(shù)參賽獲獎(jiǎng)率實(shí)現(xiàn)“雙百”。其中，一等獎(jiǎng)15人，占總數(shù)的50%；一至三年級“美文誦讀”已連續(xù)三包攬三個(gè)團(tuán)體第一名；安全小品展演區(qū)特等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)；泉州市中小學(xué)生“我們的節(jié)日8226;中秋”經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)；“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學(xué)校園集體舞大賽二等獎(jiǎng)；小學(xué)生技能素質(zhì)競賽兩人獲區(qū)一等獎(jiǎng)，赴市參賽兩人均獲三等獎(jiǎng)；泉州市中小學(xué)生現(xiàn)場硬筆（毛筆）比賽，我校王清楓同學(xué)毛筆書寫區(qū)市一等獎(jiǎng)等等；
3.創(chuàng)新常規(guī)工作檢查機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。教學(xué)常規(guī)工作是教師在落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，實(shí)施有效教學(xué)，開展課外活動(dòng)等方面的綜合體現(xiàn)。為此，本人繼續(xù)重視抓好期初、期中、期末三次常規(guī)工作定期檢查之外，實(shí)行月份常規(guī)工作專項(xiàng)隨機(jī)抽檢與日常“走訪”式隨機(jī)抽檢制度，深入教師的辦公室與課堂，了解全體教師“常態(tài)化”下常規(guī)工作落實(shí)情況，從而對教師教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理與監(jiān)控。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇5
XX年3月，受學(xué)校行政委托，代理教務(wù)主任一職，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，本學(xué)期來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們教務(wù)處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，基本上實(shí)現(xiàn)了教務(wù)處本學(xué)期的正常工作。
一、本學(xué)期工作情況三月:開學(xué)工作、第一次聯(lián)考四月:中考報(bào)名、中考體育考試、高二(匯佳、本校)計(jì)算機(jī)試考、第二次聯(lián)考五月:高考報(bào)名、中考填報(bào)志愿、高二(匯佳、本校)計(jì)算機(jī)正式考試、高一特長生招生考試、第三次聯(lián)考。
六月:帶隊(duì)到務(wù)川進(jìn)行高考、中考、初二的地理生物會(huì)考、高考志愿填報(bào)。
七月:高二的學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)期考試、高考第二次志愿填報(bào)。
以上這些工作老師們是看到的那么有些無形的工作老師們沒有看到，但是，我還是非常感謝老師們對我的工作、對教務(wù)處工作的大力支持和理解、幫助。
那么現(xiàn)在來談?wù)勎业氖雎氈?-職務(wù):教務(wù)主任在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì)是"煩"，我說:"我不是煩，我是怕。"他們大惑不解，我給他們分析:我的校長們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會(huì)提醒；我們的.教師要么是剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外、理化生樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個(gè)不比我強(qiáng)?我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，一就是在學(xué)校團(tuán)委當(dāng)混混，沒有體現(xiàn)出人生價(jià)值。二就是到后勤處工作人員，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)覺得我除開上美術(shù)課以外還可以干其他事，幫忙完善了資料及檔案工作。三是到教務(wù)處，這個(gè)時(shí)候真正感覺到我還是個(gè)有用之人，在內(nèi)心使我消除了我不光只能上美術(shù)課，教務(wù)處的各項(xiàng)工作基本熟悉，當(dāng)然得助于老師們的大力支持。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把"教務(wù)"工作做得十分井然。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛看電視，打小游戲，看小人書，課余時(shí)間一晃就過去了。再加上美術(shù)培訓(xùn)方面，就沒什么空余時(shí)間了。
再說，世界上的專家學(xué)者那么多，我干脆就做個(gè)旁觀者罷了。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇6
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年即將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我常在想：我在學(xué)校教育工作中處于什么樣的位置，應(yīng)該做些什么，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用。因?yàn)槲抑�，在工作中不斷反省、不斷總結(jié)，對于我來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；仡欉@一年的工作，辛苦而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在�，F(xiàn)將本人今年的工作總結(jié)如下：
一、思想品德
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，默默耕耘，積極進(jìn)取。與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考。
工作中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當(dāng)做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學(xué)能手，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業(yè)績來回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
畢業(yè)于師范院校的我，隨著時(shí)間的流逝，時(shí)代的進(jìn)步，我深知，僅憑在學(xué)校學(xué)的這點(diǎn)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以，我意識到自己必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)理論水平而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這期間只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)放過。同時(shí)在工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)、討教。加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來激勵(lì)自己，做一名合格的人民教師。
三、教學(xué)教研工作
1、在工作中，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動(dòng)，積極參加各類培訓(xùn)，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會(huì)收獲就很大。日常工作中，我積極組織開展了豐富實(shí)際的教研活動(dòng)：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線，教研組活動(dòng)和教研組長和備課組長會(huì)議穿插進(jìn)行。
（1）集體備課方面：我們繼續(xù)堅(jiān)持五統(tǒng)一的原則：備課室集中到南二樓，統(tǒng)一時(shí)間，地點(diǎn)；并對備課內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)定，備課記錄使用八開大紙，內(nèi)容由上周教學(xué)心得、學(xué)生情況、本周個(gè)性化教學(xué)思路和教學(xué)重難點(diǎn)以及下周教學(xué)打算等組成。由于本學(xué)期事務(wù)繁多，尤其是教師評聘職稱，教師備課的積極性及備課質(zhì)量受到一定影響，但總體效果還好。
�。�2）聽評課方面：上半年我們緊接去年的聽課安排順利進(jìn)行，為增加集體備課的針對性，依然是同年級同學(xué)科教師講授同樣的`內(nèi)容。下半年，因?qū)W校人員變動(dòng)，新增x位教師，集中安排了新教師的匯報(bào)課；還安排了聯(lián)研課和視導(dǎo)檢查課xx節(jié)左右。聽評課達(dá)到xxx人次。講課人準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，充分展示了個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采。教研組長組織得力，同學(xué)科教師參與積極性高，評課氣氛熱烈，活動(dòng)效果十分明顯。
這兩方面的材料整理得也十分及時(shí)，全面。這都在區(qū)教研中心視導(dǎo)的過程中得到了充分地肯定。
�。�3）學(xué)校教研搞得有聲有色，教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，教師整體素質(zhì)進(jìn)一步提升，學(xué)校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。如上半年，一名教師在體育學(xué)科基本功賽中，獲得省一等獎(jiǎng);一位教師的課件獲省一等獎(jiǎng)；一位教師獲市級電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；在我校進(jìn)行的分片聯(lián)研活動(dòng)扎實(shí)有效，受到好評；下半年兩位教師獲市級實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；12月份，學(xué)校成功舉行了教學(xué)能手和優(yōu)秀課件的評選，本著公平公正公開的原則，順利選出xx位校級能手和xx個(gè)優(yōu)秀課件，并確定了參加區(qū)級評選的人員。
教師教研成果多次獲不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。多篇論文獲不同級別獎(jiǎng)勵(lì)或在國家正規(guī)刊物發(fā)表。我作為主持人的《礦區(qū)學(xué)校自主學(xué)習(xí)方式的研究》課題正在積極實(shí)驗(yàn)中，《陽光大課間活動(dòng)的研究》等三個(gè)課題已分別在市區(qū)立項(xiàng)，課題前期工作已做好，正準(zhǔn)備在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下進(jìn)行課題開題儀式。
2、協(xié)助教務(wù)主任和業(yè)務(wù)校長完成日常教育教學(xué)管理。如教案的檢查，教師課程的調(diào)配，考試等等。工作中，我積極參與教學(xué)管理，虛心向兩位領(lǐng)導(dǎo)請教，并利用自己年輕的優(yōu)勢，主動(dòng)協(xié)助解決問題。
3、今年上半年帶畢業(yè)班，與同事們一起努力，取得全區(qū)教學(xué)綜合評比第一名的好成績。下半年，帶七年級語文，能從實(shí)際出發(fā)，變單一、死板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如開展生動(dòng)活潑的“課前語文活動(dòng)”。并在教學(xué)中潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和審美情操的熏陶。
４、我愛學(xué)生，愛班主任工作。我始終把教會(huì)學(xué)生做人擺在第一位，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育；結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同個(gè)性的學(xué)生有針對性進(jìn)行個(gè)別教育，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作；重視學(xué)生干部的作用，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理作用；經(jīng)常與課任教師、家長溝通，對學(xué)生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級成為文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。
四、工作中值得改進(jìn)的地方
當(dāng)然，我還客觀存在著一些不足：有時(shí)工作方法不夠靈活；有時(shí)工作中有畏難情緒，不夠積極；平時(shí)有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，但不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間；還有業(yè)務(wù)檢查不夠及時(shí)，有等靠的思想，等等。這些不理想的表現(xiàn)正約束著我自身更好的開展工作，也在很大程度上影響了工作效果。我爭取更深刻地認(rèn)清自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，及時(shí)采取有針對性地措施，改變自己，提高自己。
一年來，說心理話，自己也有累的時(shí)候，但更多的是欣慰與幸福。因?yàn)槲业玫搅顺浞值劐憻挕？偨Y(jié)過去，正是為未來做準(zhǔn)備。在以后的日子里，我定會(huì)揚(yáng)長避短，因?yàn)槲疑钪簺]有最好，只有更好。我堅(jiān)信一定會(huì)腳踏實(shí)地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇7
白駒過隙，一個(gè)學(xué)年即將過去，在人才濟(jì)濟(jì)的暨陽學(xué)校，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個(gè)舞臺上鍛煉自己、提高自己，現(xiàn)述職如下，不當(dāng)之處，敬請大家批評。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
踏踏實(shí)實(shí)工作、實(shí)實(shí)在在做人，是我一貫堅(jiān)持的做人做事的原則。但社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任現(xiàn)在的工作的。這一年來，本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念，我不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，用許許多多優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡來激勵(lì)自己，感染自己。業(yè)余不斷學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，充實(shí)自己、提升思想。同時(shí)積極撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，反思自己工作，為自己的成長增加營養(yǎng)。
二、強(qiáng)化敬業(yè)精神，提升管理能力
作為教務(wù)處副主任，也作為一個(gè)剛走向管理崗位的新人，無論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗(yàn)都存在不足，因此我非常注重向領(lǐng)導(dǎo)請教、向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，向書本學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，因校制宜，換位思考，揚(yáng)長避短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。在各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的大力支持和幫助下，進(jìn)一步強(qiáng)化了我的敬業(yè)精神，更增強(qiáng)了“教書肓人、管理育人、服務(wù)育人”的責(zé)任意識，通過這一年的學(xué)習(xí)，我的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力，工作中事物的處理能力，分析問題與解決問題的能力都得到了進(jìn)一步的.拓展和提升。
三、加強(qiáng)課改實(shí)踐，推進(jìn)道德課堂建設(shè)
新課程改革對學(xué)校及教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展，要生存，必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。努力提高教師的課堂教學(xué)水平就成為推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學(xué)、教研等活動(dòng)中來。為推進(jìn)道德課堂建設(shè)，結(jié)合學(xué)校三六教學(xué)模式，在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下組織全校教師積極學(xué)習(xí)課改精神并在課堂教學(xué)中積極踐行。教研活動(dòng)理論實(shí)踐相結(jié)合，教師不但學(xué)習(xí)課改精神，而且教研組內(nèi)積極觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時(shí)上好匯報(bào)課，全校教師積極議課、評課，呈現(xiàn)出互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新局面。為提升教學(xué)水平，推進(jìn)道德課堂建設(shè)，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會(huì)上展示交流課程綱要、作業(yè)建設(shè)成果等。為適應(yīng)鄭州市教學(xué)改革需要，結(jié)合本校具體實(shí)際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)大發(fā)展。
四、明確職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識
作為教務(wù)處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照區(qū)教體局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務(wù)主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當(dāng)好學(xué)生們的良師益友。工作中，我努力將各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排，兼顧而行。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫助下，一年來，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識，大局意識，合作意識和奉獻(xiàn)意識，注意聽取同事們的意見和建議，在堅(jiān)持做好教務(wù)管理工作的同時(shí)，注意創(chuàng)造性地開展工作。在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學(xué)校大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失。擺正心態(tài)，端正思想。明確職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識，本學(xué)年所做工作主要體現(xiàn)在以下方面：
教學(xué)常規(guī)方面：
1、在校長室及教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合教務(wù)處工作成員，及時(shí)制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。
2、協(xié)助教務(wù)主任制定教學(xué)、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)常規(guī)工作。
3、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學(xué)常規(guī)檢查
4、協(xié)助教務(wù)主任做好學(xué)期末的教務(wù)處的工作總結(jié)，提升教務(wù)處工作職能。
5、組織安排學(xué)校月考及中考、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進(jìn)行質(zhì)量分析。
道德課堂建設(shè)方面：
1、按時(shí)完成學(xué)�！叭闭n堂教學(xué)模式的提煉與總結(jié)。
2、組織各組推進(jìn)的優(yōu)秀教師積極進(jìn)行課程綱要、作業(yè)建設(shè)等成果的展示、交流
3、結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果，制定出符合我校實(shí)際情況的道德課堂標(biāo)準(zhǔn)
4、積極學(xué)習(xí)，及時(shí)參加增殖性評價(jià)會(huì)議并到鄭州47中做增殖性評價(jià)匯報(bào)。
教科研方面
1、組織教師積極申報(bào)省、市、區(qū)組織的教科研活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)教科研信息，收取并報(bào)送教科研相關(guān)資料。
2、促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，協(xié)助任課老師組織好學(xué)生的各種競賽、文娛活動(dòng)等。
3、積極關(guān)注教科研動(dòng)向，及時(shí)組織相關(guān)老師進(jìn)行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報(bào)工作。
公開課、匯報(bào)課方面
1、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時(shí)上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等，并及時(shí)進(jìn)行說課、評課活動(dòng)。
2、安排青年教師的匯報(bào)課。
其他方面
1、協(xié)助教務(wù)主任，積極迎接上級的各項(xiàng)教育教學(xué)檢查
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的招生工作
3、協(xié)助教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校教師職稱晉級的各項(xiàng)報(bào)送工作。
4、協(xié)助一中學(xué)區(qū)名班主任室工作，積極發(fā)展新成員，及時(shí)撰寫教育案例，促進(jìn)學(xué)校年輕班主任的成長。
五、反思自我，憤然而前行
反思自我，還有很多不足之處。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，處理問題不夠機(jī)敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實(shí)，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關(guān)注教科研動(dòng)態(tài)，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足，今后將繼續(xù)學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力將工作做實(shí)做好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我一年來的工作匯報(bào)。回首這一年，忙碌、充實(shí)，但我深知，自己的成長離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進(jìn)步！謝謝！
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工同志們：大家好！借此機(jī)會(huì)，首先對一年以來在工作上給予我鼎立支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁表示衷心的感謝！特別是技能培訓(xùn)部、特訓(xùn)中心、市場部等的領(lǐng)導(dǎo)和老師給予的支持表示衷心的感謝。
近一年來，教務(wù)處以“兩級示范校建設(shè)”為核心，積極開拓思路，克服人員調(diào)整、機(jī)構(gòu)變動(dòng)等困難，按照中心的部署，完成以下工作：
一、學(xué)歷教育工作
在教務(wù)處主任的安排下，協(xié)同教務(wù)管理人員圓滿完成15個(gè)中專班教學(xué)任務(wù)、10個(gè)中專班校外實(shí)習(xí)任務(wù)，23個(gè)函授班教學(xué)組織工作。多次召開教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評教會(huì)，搭建了師生交流平臺，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的改善。
二、示范校建設(shè)工作
近一年來，與示范辦等部門通力合作，協(xié)同三大重點(diǎn)專業(yè)的課程負(fù)責(zé)人共同完了以下工作：
1、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，豐富專業(yè)內(nèi)涵
前往內(nèi)地職業(yè)院校、烏市周邊及南北疆20多家企業(yè)，開展了專業(yè)調(diào)研。編寫調(diào)研方案、調(diào)研報(bào)告等，為兩級示范校的專業(yè)改革提供明確的依據(jù)，大力開展了專業(yè)建設(shè)，提升了專業(yè)質(zhì)量。
2、推進(jìn)課程建設(shè)，改善教學(xué)質(zhì)量
主持了20xx年度10門校級精品課程評審、中期檢查、年度檢查等工作，完成了評審方案編寫、評審會(huì)議召開、評審報(bào)告撰寫等工作。以示范校重點(diǎn)課程建設(shè)為契機(jī)，開展了基于工作過程為導(dǎo)向的課程改革，使教師對教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織有了全新的認(rèn)識，實(shí)施了行動(dòng)導(dǎo)向型教學(xué)方法，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，使課堂教學(xué)效果得以改善。
3、開展技能競賽，提升人才質(zhì)量
20xx年4月至6月組織鉗工等9項(xiàng)技能大賽，10月至12月組織了鍋爐運(yùn)行值班員等6項(xiàng)技能大賽，完成了大賽的開幕式、賽事組織、閉幕式等工作。技能大賽受到了學(xué)生的普遍歡迎，達(dá)到了“以賽促教，以賽促學(xué)”良好效果。
4、新建實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)
與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協(xié)議，舉行了示范校重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地揭牌儀式，完成了兩級示范校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供良好的保障。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)
制訂了校本培訓(xùn)計(jì)劃、編寫了暑期教師培訓(xùn)方案，從教研組、教務(wù)處等不同層面開展了教師培訓(xùn)。舉辦了示范校專家大講堂系列活動(dòng)
和技術(shù)交流活動(dòng)，6次聘請自治區(qū)職教專家來校講座，6次聘請企業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行了技術(shù)交流，有針對性的多次舉辦了專題講座，例如：說課技巧講座、課件制作技巧講座、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法講座，豐富了教師的職教理念，拓展了教師的專業(yè)知識。
組織了14次觀摩課，3次說課活動(dòng)，組織教師開展了優(yōu)秀教研論文評選、優(yōu)秀課件大賽等活動(dòng)。一系列的活動(dòng)與競賽，為教師提供了交流平臺，促進(jìn)了教師自我提高，培養(yǎng)鍛煉青年教師，進(jìn)而增強(qiáng)教師把握教材、設(shè)計(jì)教案、實(shí)施教學(xué)的水平。
6、完善管理制度，提升管理水平
走訪葦湖粱電廠、紅雁池電廠等企業(yè)，與企業(yè)洽談，共同制定了實(shí)訓(xùn)基地管理辦法、頂崗實(shí)習(xí)管理辦法等規(guī)章制度，構(gòu)建了“1234”實(shí)踐教學(xué)管理模式，從管理流程、管理制度上，進(jìn)一步明確了校企雙方的責(zé)權(quán)利，強(qiáng)化了頂崗實(shí)習(xí)的管理，提升了頂崗實(shí)習(xí)的質(zhì)量。
根據(jù)最新的職教理念，完善教師教學(xué)能力評估辦法，把“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略”等新的理念融入到了教學(xué)能力評價(jià)指標(biāo)中，實(shí)現(xiàn)了以評價(jià)指標(biāo)為導(dǎo)向，積極引導(dǎo)教師自主進(jìn)行教學(xué)改革的目的。教學(xué)能力評價(jià)為了今后的年終績效考核或評聘、評優(yōu)提供了有力的依據(jù)，更重要的是，教學(xué)能力評價(jià)使教師看到了教學(xué)工作中的短板，為今后提高教學(xué)水平，改善教學(xué)質(zhì)量提供努力的方向。
為規(guī)范中心校本教材的編寫工作，召開討論會(huì)，起草編制了《新疆電力學(xué)校校本教材編寫管理辦法》，推動(dòng)校本教材的編寫工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程。
完善、編制了《校本教材編寫管理辦法》、《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度》等一系列制度，推動(dòng)各項(xiàng)工作走上標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，提升了管理水平。
三、其他工作
1、科技項(xiàng)目
承擔(dān)了20xx年科技項(xiàng)目汽輪機(jī)間接調(diào)節(jié)系統(tǒng)演示教具的研制工作。目前，該項(xiàng)目正在國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局受理申請專利的過程中。完成了20xx年科技項(xiàng)目《教培中心風(fēng)電實(shí)訓(xùn)室項(xiàng)目可行性報(bào)告》的編寫工作。
主編了《司爐工題庫》、《汽輪機(jī)運(yùn)行值班員題庫》等3本校本教材，目前已完成初稿編寫工作，參編了《火電廠認(rèn)識實(shí)習(xí)教程》、《火電廠設(shè)備模型教程》2本校本教材。
2、宣傳工作
共編寫稿件58篇，發(fā)送到校園內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)上。
3、論文撰寫工作編寫了《貼近企業(yè)人才需求，深入開展德育工作》《構(gòu)建“三全”育人體系的`探索與實(shí)踐》、《加強(qiáng)自我管理，提升學(xué)生素質(zhì)》3篇論文分別獲得自治區(qū)第七屆學(xué)術(shù)研討會(huì)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
一年以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)得到較大提高，自己也不斷走向成熟。但工作中仍有許多需要完善的地方：
1、教務(wù)工作瑣碎繁雜，在具體的事務(wù)性工作中花費(fèi)了大量時(shí)間、精力，常常無暇顧及部門全局性工作。作為一名管理者，更多的需要決策力，要發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，需要增加全局意識，增加開拓性、創(chuàng)新性。
2、由于人員變動(dòng)，教師調(diào)配中有一定的困難，帶來了工作的中人為失誤，今后需要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)與各部室的溝通協(xié)作，使工作無縫對接。
3、今后還需創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)使老教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以傳承，使老教師真正發(fā)揮“傳幫帶”的作用，使青年教師盡快得以成長,為教培中心的發(fā)展提供人力的支持。
最后，新年即將來臨，在此預(yù)祝大家：身體健康！工作順利！謝謝！
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇9
本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生的工作目標(biāo)，努力做好各項(xiàng)工作，取得了一定的實(shí)效。具體小結(jié)如下：
一、本學(xué)期教務(wù)處主要做的幾項(xiàng)具體工作
1、常規(guī)工作
�、艊�(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作，堅(jiān)持每天巡堂工作，并及時(shí)反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程(一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天，一天以上需提前三天)，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
�、茖⒏糁芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有可行性、不講大道理、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，提升課改意識和素養(yǎng)，為下學(xué)期的課改實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
�、�、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)對教師的教案書寫、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導(dǎo)、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理，教務(wù)處堅(jiān)持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯(cuò)誤和問題及時(shí)跟教師交流解決，今年教師的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態(tài)行為都較上學(xué)期有了一個(gè)進(jìn)步。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時(shí)不忘做好檢查記實(shí)和反饋，做到了檢查有反饋，反饋有改正，改正有效果。
⑷做好期中、期末考試工作同時(shí)，做好學(xué)校月考工作，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式，認(rèn)真命題、考試單人單座、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過月考，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會(huì)，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考。嚴(yán)格監(jiān)考制度。
�、勺龊门鄡�(yōu)補(bǔ)差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會(huì)，有尖子生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的新生、為他們排憂解難，鼓勵(lì)好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍。
抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時(shí)匯報(bào)整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會(huì)，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實(shí)工作比較詳實(shí)、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時(shí)，沒有形成經(jīng)常化和制度化，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象，再有一根問題是實(shí)驗(yàn)室的利用率問題，由于監(jiān)督不到位，實(shí)驗(yàn)教師一些該做的實(shí)驗(yàn)不做，存在實(shí)驗(yàn)課教學(xué)確失，這個(gè)在下學(xué)期力爭避免發(fā)生，提高實(shí)驗(yàn)室利用率，正常開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。今年學(xué)生實(shí)驗(yàn)次數(shù)較上學(xué)年有個(gè)一很大的進(jìn)步，值得肯定。
今年我們重點(diǎn)在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作，先對教師進(jìn)行課改理念滲透，立足于西片評優(yōu)活動(dòng)帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動(dòng)，并對教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們對教師的培訓(xùn)活動(dòng)一共搞了三次，提升了教師的對新課改的認(rèn)識和理解。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
二、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理
一學(xué)期來，教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理：
1是崗位職責(zé)規(guī)范，加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄詳實(shí)、目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運(yùn)作正常。
2是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時(shí)，加強(qiáng)對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。
3是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專人專柜及時(shí)整理匯總歸類各級各項(xiàng)檔案資料
4、實(shí)行月考質(zhì)量檢測制度，定期對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測和分析，查缺補(bǔ)漏，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。
三、大力開展校本教研活動(dòng)，提升學(xué)校教研活動(dòng)氛圍
立足于西片的區(qū)級評優(yōu)課活動(dòng)全力打造我校的'金牌課堂教學(xué)，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動(dòng)，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動(dòng)將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享，提升了教師的。這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣，同時(shí)也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。
四、畢業(yè)班工作
1、開學(xué)初及時(shí)制定了初三年級工作計(jì)劃，召開年級老師會(huì)、期中家長會(huì)、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、明確了工作目標(biāo)，促進(jìn)了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁，確保了開學(xué)后初三年級工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行。
2、舉行了初三綜合測驗(yàn)，及時(shí)批改和講評，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、難度和進(jìn)度，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。
3、聽取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出了“詳計(jì)劃、精選題、重基礎(chǔ)、補(bǔ)薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路。
4、組織初三教師加強(qiáng)考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點(diǎn)，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽市中考解讀”大型活動(dòng)，這些也讓教師對20xx中考有一個(gè)全面的理解，進(jìn)一步把握20xx年中考出題動(dòng)態(tài)，為自己下一步的學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)選擇和中考的復(fù)習(xí)指向提供了及時(shí)有效的參考。
五、工作中的不足和失誤
1、檔案意識還不太強(qiáng)，有部分過程性材料未能及時(shí)搜集歸檔。
2、有些工作比較拖拉。工作缺乏整體性和計(jì)劃性
3、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好。
4、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，教務(wù)處未能拿出具體的措施。
5、對新課改的研究缺乏深度和可執(zhí)行性，急需提升新課改理念和素養(yǎng)。
總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情，取得了一點(diǎn)成績，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)八一學(xué)�？缭绞桨l(fā)展而奮斗。
教務(wù)主任述職報(bào)告 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工代表：
大家好！
今天，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝自我來參加這次競聘活動(dòng)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì)！為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺！我更感謝很多熱心的同事給予我參與這次競聘的勇氣和力量。對我個(gè)人來說，這次競聘的確是一個(gè)極好的鍛煉的機(jī)會(huì)、交流的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)。所以，我本著“歷練自己，服務(wù)大家”的宗旨在這里來競選教務(wù)處副主任一職。
本人1997年大學(xué)畢業(yè)，彈指一揮間，13年過去了，我見證了我們學(xué)校的興衰榮辱。這13年來我一直堅(jiān)守在教育教學(xué)的第一線，積累了寶貴的一線教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。99年我們學(xué)校開始辦高中，我有幸成為第一批轉(zhuǎn)軌從事高中教學(xué)的教師，這一干就是11年。從xxxx年開始至今天，我連續(xù)9年一直擔(dān)任班主任工作，其間從未間斷過；從xxxx年開始至現(xiàn)在，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，我又能連續(xù)6年一直擔(dān)任高三語文教學(xué)工作及畢業(yè)班的班主任工作；另外，我又陸續(xù)做過3年的備課組長。
就班主任工作而言，我?guī)н^快班、次快班、平行班，我最了解我們學(xué)校三個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)；就教學(xué)工作而言，我年年都能從事重點(diǎn)班級的語文教學(xué)，有時(shí)候從事快慢班搭配教學(xué)，有時(shí)候承擔(dān)雙重點(diǎn)班的教學(xué)重任�；仨@匆匆而逝的十幾年，我穿梭在教育教學(xué)的天地中，繁忙又充實(shí)，痛并快樂著。就教研工作而言，無論是作為一名普通教師還是一名備課組長，我都一絲不茍地能夠完成學(xué)校下達(dá)的各種教研任務(wù)。另外我還堅(jiān)持在課余時(shí)間撰寫一些教學(xué)論文，先后在《中學(xué)語文》、《文學(xué)教育》、《中學(xué)語文教學(xué)與研究》等一批省級、國家級刊物上發(fā)表。有時(shí)也向一些教育網(wǎng)站上傳一些我自己整理的一些復(fù)習(xí)資料和專題練習(xí)。
這些年來，我取得過一些成績，也獲得過一些榮譽(yù)。我們班獲得過“先進(jìn)班集體”的`稱號，我個(gè)人也獲過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，我也曾被評為學(xué)校的“師德標(biāo)兵”，在年度考核中我獲得過優(yōu)秀等級；我編寫的教案被評過學(xué)校的優(yōu)秀教案，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得過省級作文大賽的一等獎(jiǎng)，我們班的學(xué)生在高考語文考試中考過129分的全校最高分，我們班走出了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，他們分別被安徽醫(yī)科大學(xué)、湖南科技大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等一些知名大學(xué)錄取。對于高考語文總體成績，無論是評比語文及格人數(shù)還是評比語文入圍人數(shù)，我還是能夠向?qū)W校交一份合格的答卷的。從xxxx年開始，我們學(xué)校才開始一年兩次的比較規(guī)范的“學(xué)生測評老師”活動(dòng)，我不能說每一次但至少可以說每一年都有班級把我評為第一名。然而，成績和榮譽(yù)都是一些虛幻的東西，鮮花與掌聲已經(jīng)成為過去，其實(shí)我更珍惜的是這十幾年來在工作中積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和吸取的工作教訓(xùn)，無論是批評還是贊譽(yù)，無論是失敗還是成功，我把這些都看成是自己的寶貴的人生財(cái)富。有了這筆財(cái)富，我今天才有信心走上這個(gè)競聘的前臺。
我除了有著豐富的一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還具備了一些基本素質(zhì)。我具有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的前進(jìn)意識。一直以來我從來沒有放松過對自己的學(xué)習(xí)要求。我總是牢記著兩句名言：一是“活到老學(xué)到老”，二是“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名家指路”。我不僅堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持向大家學(xué)習(xí)，向名家向榜樣學(xué)習(xí)。書本上可以學(xué)到系統(tǒng)的知識，網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到最前沿的知識，向大家可以學(xué)到最實(shí)用的知識，向榜樣向名家可以學(xué)到最精辟的知識。我喜歡上網(wǎng)，我的網(wǎng)絡(luò)收藏夾里收藏著四個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，即中學(xué)語文、、湖北教育信息網(wǎng)、孝感教育信息網(wǎng)。其次，我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，工作踏實(shí)，一絲不茍，不管干什么工作我從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，總是盡自己最大的努力把工作做好。我任勞任怨，我就是學(xué)校的一塊磚，哪里需要哪里搬。另外，我還具備嚴(yán)于律己、寬以待人的優(yōu)良品質(zhì)，在十幾年的工作中我也培養(yǎng)了一定的管理能力，我精力充沛，具有一個(gè)健康的體魄。
然而，“金無足赤，人無完人”，我非常清楚自己身上還存在著很多缺點(diǎn)，假如今天有幸競聘成功的話,我將會(huì)擺正自己的位置，甘當(dāng)配角；積極調(diào)研，做好參謀；勤勤懇懇，當(dāng)好助手；樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)師生。對待年輕的同事，我會(huì)多尊重少指責(zé)，多幫助少埋怨，多笑臉少冷漠。對待同志們的建議，我會(huì)堅(jiān)持批評的話虛心聽，反對的話分析聽，刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽。對待自己的工作，我將努力做到共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率，大事講原則，小事講風(fēng)格。力爭在今后的工作中做一名虛心學(xué)習(xí)的聽者，做一名管理工作中的智者，做一名創(chuàng)新路上的勇者；力求在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在交往中凝聚合力。
漫漫人生路，每個(gè)人都會(huì)有很多次這樣歷練自己的機(jī)會(huì)，或成功或失敗，這些都是人生彌足珍貴的一份財(cái)富。面對今天的舞臺，我們應(yīng)該不以物喜不以己悲。假如我今天競聘失敗，我絕不會(huì)因此影響工作。在這里我想向大家表個(gè)態(tài)：我一定會(huì)一如既往干好自己的工作，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。最后，我想用一句我經(jīng)常同學(xué)生共勉的話與大家共勉：其實(shí)某個(gè)結(jié)果對我并不重要，只有過程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求，同時(shí)付出過艱辛的努力，那么，你的人生將無怨無悔！謝謝大家！
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