《假如給我三天光明》讀后感(15篇)
品味完一本名著后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《假如給我三天光明》讀后感1
我的暑假生活是豐富快樂的!暑假里媽媽為我買了本《假如給我三天光明》,我花了一個(gè)星期就把它看完了,同時(shí)我也深受啟發(fā)。
這本書的作者是美國的海倫·凱勒。她是一位堅(jiān)強(qiáng),了不起的女性。她是不幸的,在她生命的八十八個(gè)春秋中,幾乎全部是在無聲無息的孤獨(dú)歲月中度過的。但是她又是幸運(yùn)的,她有一位良師教導(dǎo)她,她忍受了常人無法忍受的痛苦,艱辛,通過頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了開口說話,拼寫字母。之后專心致力于寫作,終于取得了舉世矚目的成就,為世人所驚嘆!
“前進(jìn)的道路上,一定還會(huì)出現(xiàn)重重障礙,但我已經(jīng)無所畏懼。”這是出自她的名言,也是最令我反思的`一句話。平時(shí)我一遇到小小的困難,就害怕不前,或是尋求爸爸媽媽、老師、同學(xué)的幫忙,自己好像都是生活在被保護(hù)的屏障中。但現(xiàn)在想想,和海倫·凱勒相比,我們平時(shí)的那點(diǎn)小困難是無法相比的。海倫·凱勒的精神深深地打動(dòng)了我,我一定要像她一樣,勇敢堅(jiān)強(qiáng),勇往直前!
《假如給我三天光明》讀后感2
在20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特而又勇敢的人震撼了世界,她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性,她一共度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年的無光、無語、無聲的孤獨(dú)歲月。她才出生19個(gè)月就成了聾子和瞎子,連說話都很困難,那她該有多么痛苦呀!但她還是很幸運(yùn)的`,她一生中最重要的人——莎莉文老師讓海倫?凱勒重新找回了信心,并且樂觀向上,坦然地面對生活,克服了重重困難,然而,正是這個(gè)盲聾啞的人,竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院!這是為什么呢?因?yàn)樗磺粨希词顾莻(gè)殘疾人,但她勇敢地去面對生活的困難,擁有去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。善良的她還建起了一家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。終于,她在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
而我們卻身在福中不知福,我們既能看到五彩繽紛的世界,又能聽到悠揚(yáng)動(dòng)聽的聲音,那我們還有什么怨言呢?
《假如給我三天光明》讀后感3
這本書主要講的是:海倫·凱勒在年幼的時(shí)候,生了一場大病,失去聽力和視力,在海倫八歲時(shí),他的父母找到了莎莉文小姐來幫助海倫,在莎莉文和家人的幫助下,她進(jìn)入了帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí),并且還考入了哈佛大學(xué),還嘗試寫作。在殘酷的.現(xiàn)實(shí)面前,海倫還是勇敢地面對,她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝了命運(yùn)的勇氣,還將自己面對的一切記錄了下來。
在這本書中我最喜歡海倫,雖然失去了視力和聽力,依然擁有面對一切的勇氣,讓我明白了要愛惜自己的眼睛,在光明中成長。
跟爸爸一起閱讀書籍,很溫暖!從中也能體會(huì)到書中人物的溫暖,可以鼓舞我們幼小的心靈,我們要多多看書,充實(shí)自己,豐富知識。
《假如給我三天光明》讀后感4
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國著名作家海倫·凱勒。她不但耳朵聽不見,眼睛也看不到。
許多人都因?yàn)椴徽湎Вチ俗稣滟F的東西,但是,如果不珍惜,眼前的.一切就只能是過眼云霄。而海倫卻不同。她珍愛生命,、珍惜時(shí)間,蘇立文老師教她寫字,感受春天、感受大自然。令我驚訝的是,她竟然還寫出了許多名著!比我們這些健全人還要厲害!
我想:如果我是一個(gè)又耳聾、又眼盲的不健全人,我會(huì)怎樣怎樣?我會(huì)想海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?我會(huì)寫出許多本名著嗎?
一個(gè)又聾又盲的弱女子,都能給人類作出巨大的貢獻(xiàn),而我們呢?好好珍惜生命吧!要知道,我們是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的!每個(gè)人都有屬于自己的位置。讓我們一起記住這句話:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界!!!
《假如給我三天光明》讀后感5
《假如給我三天光明》是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家,海倫·凱勒的散文代表作,在安妮·莎莉文老師的幫助下,他以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,掌握了英、法、德等五種語言。創(chuàng)造了人類史上的奇跡。
在《假如給我三天光明》一文中,表現(xiàn)出海倫·凱勒熱愛生命的精神,字里行間折射出她的堅(jiān)強(qiáng)樂觀,積極進(jìn)取的.生活態(tài)度,寫滿了她對世人的濃濃愛意和款款的叮嚀。視聽健全的我們,難道還在蒼白得謂嘆“時(shí)間都去哪兒了”嗎?珍惜當(dāng)下,讓自己的生命更加出彩!
不幸的海倫,僅僅擁有19個(gè)月的時(shí)間擁抱光明,聆聽天籟,可她去卻以驚人的毅力和獨(dú)特的方式,成為全世界第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人,熟練掌握了五中語言,她給我們樹立了自立、自強(qiáng)、自尊的人生標(biāo)桿,生活憂裕、身心健康的我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造屬于自己的世界呢?讓我們把握機(jī)會(huì),珍惜擁有。讓我們學(xué)習(xí)海倫·凱勒的精神和頑強(qiáng)毅力去書寫人生最美麗的樂章。
《假如給我三天光明》讀后感6
讀完《假如給我三天光明》,我既感動(dòng)又震撼!
讓我感動(dòng)的是小海倫在19個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽力,她是多么可憐!一個(gè)健康的人突然失去了視力和聽力是一件多么可怕的事情啊!幸好,她生命中最重要的人出現(xiàn)了,她就是———安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字,為她的生命打開了一扇大窗,使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的.是,海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認(rèn)字后,她便開始像一塊海綿不斷的汲取知識。她克服了很多困難,學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語……她真厲害啊!
如果我們都能像海倫一樣,用笑面對困難,用雙手擁抱世界,用心靈感受生活,那么,我們該是多么幸福啊!
《假如給我三天光明》讀后感7
讀了這篇文章,我知道了,海倫是不幸的,但她仍保持著對生命的熱愛。然而,也正是這種永不屈服的精神,使海倫成為20世紀(jì)最偉大的女性。
人的生命似洪水在奔流,不遇到島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。生命中遇到的任何苦難,都是一次磨煉自己的機(jī)會(huì)。海倫正是如此,她對光明的'向往是如此的強(qiáng)烈,然而,上天卻把她的命運(yùn)安排的如此不幸。但她明白,人的一生不經(jīng)過磨煉是不會(huì)精彩的。她憑著永不屈服,打開了自己的心靈之窗,與外界親密溝通。
這就是殘疾人中的偉人海倫。記住她吧!不屈服,頑強(qiáng)的品質(zhì)在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致!
《假如給我三天光明》讀后感8
讀了假如給我三天光明這本書后,我深有感觸。
作者海倫.海勒小時(shí)候什么病都沒有,很快樂。突然有一次,她發(fā)高燒了,從此,因?yàn)樗涂床坏,也聽不到,所以她的父母讓她,讓她,還讓她,即使做錯(cuò)事也說,她患了那么嚴(yán)重的病還不痛苦嗎?直到海倫的老師來的時(shí)候,海倫的壞習(xí)慣才慢慢地改正過來,海倫的老師叫她認(rèn)識盲文,通過不懈的努力,海倫終于成功了。最后,她長大的`時(shí)候,辦了許許多多的慈善機(jī)構(gòu)來幫助殘疾人。我覺得海倫是一個(gè)生活中的強(qiáng)人,她靠著自己的力量和老師的教導(dǎo)。同時(shí),她也是一個(gè)善良的人,辦了許許多多家的慈善機(jī)構(gòu),讓殘疾人得到幫助,得到幸福。
海倫雖然是個(gè)殘疾人,但她心靈沒有殘疾,俗話說肢體上的殘疾不是最恐怖的,恐怖的是心靈上的殘疾。海倫成功了,難道我們這些沒有殘疾的人也不能成功嗎?分別就是兩個(gè)字——————努力。
《假如給我三天光明》讀后感9
我讀過《西游記》、《父與子》……但我最喜歡讀的是《假如給我三天光明》――主要講了海倫.凱勒因?yàn)樯艘粓霾,?dǎo)致她的眼睛看不見耳朵也不能聽到聲音,她非?释幸惶炷芤姷焦饷鳌
她長著一頭金發(fā),很漂亮。雖然眼睛看不見,但她仍然勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)樗且晃幻と,所以請來了一位盲文老師――莎莉文小姐。自從有了沙利文小姐的幫助,讓海倫.凱勒學(xué)到了很多知識,比如說盲文識字、學(xué)習(xí)拉丁文、怎樣克服困難……經(jīng)過自己不懈的努力,最終成為了一位有名的作家。
健康的人靠視覺和聽覺來獲得知識,而海倫只能用手摸著書籍獲得知識。在這樣艱難的`環(huán)境下,海倫取得了巨大的成功。同學(xué)們,我們是不是要向他學(xué)習(xí)呀!我們都是正常人,是不是要比他做的更好!今后我們一定要好好學(xué)習(xí),爭取做個(gè)對國家對社會(huì)對人民有用的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書,讀好書,生命的大樹才能長出甘甜的果實(shí)。
《假如給我三天光明》讀后感10
暑假我讀了一本叫假如給我三天光明的書。
這本書的作者是海倫·凱勒。這本書講了海倫·凱勒的感人故事。海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾又啞的女孩,她是不幸的,出生僅十九個(gè)月就被病魔奪取了聲音和光明,但幼小的她并沒有放棄生命,依然保持著對生命的熱愛,雖然海倫·凱勒看不到色彩,聆聽不到聲音,但是,她唯一不缺的,便是愛,但是,海倫·凱勒又是幸運(yùn)的。1886年,他的家庭教師安妮·莎莉文讓她開始了漫長的`學(xué)習(xí)旅程,
之后,海倫·凱勒經(jīng)過自己的努力,取得了常人難以想象的成就。
看了《假如給我三天光明》這書,我覺得我是幸福的,與海倫·凱勒相比,生活的困難又算得了什么呢,于是,我下定決心,一定要勇敢的面對生活,不要遇到困難就退縮。
《假如給我三天光明》讀后感11
書中前五章主要講了海倫·凱勒不幸得了腦充血,她看不見,聽不見。直到莎莉文老師來了,才將她帶出了黑暗和寂靜,走向了光明的地方。
讀完了這五章故事,尤其是讀到她努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,我感動(dòng)了。身為一個(gè)又聾又盲的`人,竟如此的愛學(xué)習(xí),這是多麼令人敬佩的精神!在莎莉文老師的幫助下,她學(xué)會(huì)了很多知識,終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想:“一個(gè)盲人都能勤奮學(xué)習(xí),何況我們正常人呢?”不要放棄,不要?dú)怵H,只要堅(jiān)持,就一定行!
《假如給我三天光明》讀后感12
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話,她是過一段時(shí)間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過:”書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它們幫助我從腐臭的`泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會(huì)被溺死在里面。”經(jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的,能讓我們找到一個(gè)寬廣的世界,與偉人展開心靈對話。
在這里,我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河;在這里,我們感悟人生與命運(yùn)的較量,領(lǐng)略心就新舊時(shí)代的變遷;在這里,堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒,我們?nèi)ジ惺苌,體會(huì)光明的可貴與生命的真諦;在這里溫馨感上。
《假如給我三天光明》讀后感13
今天陪媽媽去書店挑書時(shí),無意間看到了一本書,書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克?吐溫說過:“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒!庇谑俏掖蛩阗I下回家看。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音,剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨(dú)歲月,她是一位又聾又盲的偉大女作家,也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子。《假如給我三天光明》”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣,字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛,他渴望擁有光明,哪怕僅僅只有三天也好,這本書實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的`語氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間,珍愛生命。
海倫·凱勒經(jīng)歷了這些痛苦,然而我們多么幸運(yùn),衣來伸手,飯來張口,擁有健康的身體,要什么有什么。
《假如給我三天光明》讀后感14
海倫.凱勒她渴望自己能有三天光明,第一天,她要用來看人,首先要看她敬愛的老師。這讓我仿佛觸摸到了海倫那顆滿懷感恩的心。第二天,她要用來看日出的壯麗。這讓我清晰地認(rèn)識了海倫那種對光明的渴望。第三天,她要看太多的'東西,連她自己也無法準(zhǔn)確計(jì)劃。這讓我更加真切地感知到海倫那永不滿足的追求。也許正是具備了這些精神、這些品質(zhì),海倫?凱勒在黑暗中才獲得了不斷摸索并取是成功的源源動(dòng)力。海倫.凱勒最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對人生的困境,在黑暗中找到了屬于自己的“光明”,同時(shí)也為世界上許多遇到這樣或那樣“不幸”的人點(diǎn)燃了心中不滅的“火種”。面對海倫?凱勒,我們真是太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——爸爸媽媽給了我們健康的體魄,學(xué)校、老師給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……對此,我們必須懂得珍惜,從現(xiàn)在開始,抓緊每一分每一秒,刻苦努力,不讓光陰虛度。
《假如給我三天光明》讀后感15
寒假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,被海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程深深地感動(dòng)了。
海倫出生19個(gè)月,一場重病奪走了她的聽力和視力,讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時(shí),家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的'生命。這是一位十分優(yōu)秀的老師,莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生。她憑借驚人的毅力應(yīng)對困境,創(chuàng)造了奇跡!
正是這種驚人的毅力使她進(jìn)入了哈佛大學(xué),畢業(yè)后她四處奔波建立慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。海倫的一生是 “不平靜”的,它給予人們極大的鼓舞。我要向海倫學(xué)習(xí)!
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