《成長故事》讀后感（精選10篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《成長故事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《成長故事》讀后感 1
我過10歲生日時(shí)，姑媽送給我一本書——《成長故事》。我心想：它能講些什么呢？肯定不好看！我心里不快活，嘴上卻沒敢說出來。
有一天，我在爸爸的逼迫下，終于翻開了它的第一頁。這個(gè)故事的名字叫《甘甜的不只是井水》。我想：這真搞笑，世上最甘甜的東西不是井水還會有什么呢？帶著這個(gè)疑問我走進(jìn)了書里——
主人公是一位心地善良的老人，她家門前有一口井。據(jù)說打到了泉眼上，水不僅充裕，還清澈、甘甜。屋后青山疊翠，怪石嶙峋。春天來了，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥語花香，風(fēng)景美極了。在旅游的旺季，那些城市里來的大小車輛，總會在老人的小屋前停下來，游人們?nèi)缓笈郎劫p景。下山時(shí)，他們玩累了，口渴了，偶爾有一兩人來到老人的井邊捧起水來喝，接著便會聽到呼喚同伴快來品嘗的驚喜的聲音。
于是，來喝水的人越來越多。老人看著那些城里人暢快地飲著井水，聽著不絕于耳的贊美聲，心里美滋滋的，嘴里不斷地說：“好喝，就多喝點(diǎn)兒，這井水喝不壞肚子，還能治病呢�！�
經(jīng)這么一說，人多得連老人家的門前都裝不下了。游客中有人就說：“老人家，你家的井水這么好喝，人又這么多，你咋不收費(fèi)呢？”
老人搖著頭，一臉不悅地說：“喝點(diǎn)水，還收什么費(fèi)呢？愿意喝，你們只管喝個(gè)夠！”
看到老人如此慷慨，很多游客就把身上帶的好吃的、好喝的，爭著往老人手里塞，老人實(shí)在推辭不掉只好收下，然后便到園子里摘些新鮮的瓜果送到大家手里。在這樣的日子里，游客們臉上始終都洋溢著快樂的笑容，老人心里也樂開了花。
幾年之后，老人病了，被她的兒子接到了縣城里，她的一個(gè)侄子來替她看屋。
游客又來喝水了，她的侄子見此情景，覺得發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會到了，就灌了許多瓶井水，擺放在路邊，標(biāo)價(jià)出售，奇怪的是，竟無人問津。
老人病好歸來后，又開始免費(fèi)供應(yīng)井水，前來喝水的游客又漸漸地多了起來，他們紛紛給老人帶來很多物品，有的還很貴重，老人推都推不掉，還有不少人真誠地邀請老人去城里做客，喧鬧與溫馨又回到了老人的屋前……
讀完了這個(gè)故事，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問：老人和她的侄子差距怎么這樣大？人們的前后態(tài)度為什么會迥異到如此！
經(jīng)過反復(fù)閱讀，仔細(xì)思考，我終于明白了其中蘊(yùn)含的道理：一樣清澈、甘甜的`井水，慷慨地饋贈，得到的是真誠的感激和酬謝；而一味地貪圖回報(bào)，收到的則是無端的懷疑和無情的冷落。人生就是如此，多給人一些溫暖，自己也必將得到溫暖，如果自私自利、冷漠無情，那么這個(gè)人的世界也必將會黑暗和冰冷。
此后，我的書桌前始終離開了這本《成長故事》，因?yàn)樗窭先碎T前那甘甜的井水，時(shí)時(shí)滋潤著我，讓我在甜甜蜜蜜之中茁壯成長。
《成長故事》讀后感 2
《名人成長故事》中寫了許多偉人小時(shí)候的故事，訴說著他們是怎樣成名的。
從萊特兄弟的：像小鳥一樣飛翔一篇開始，我便被他們的執(zhí)著和永不放棄的精神感動了。
很久以前，人類一直以為飛翔是小鳥的特權(quán)，而人是無法飛上天空的。小萊克兄弟卻一直堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造出帶人類飛上天空的發(fā)明，為人類文明進(jìn)一大步。萊克兄弟每天只要一有空，就會到后山觀察老鷹是怎樣翱翔的，經(jīng)過他們不斷地努力，終于，為世界做出了非常大的`貢獻(xiàn)。我感受到了萊克兄弟的努力和堅(jiān)持：做科學(xué)家不是嘴上說說，喊喊口號就可以的。光是宏偉目標(biāo)而不腳踏實(shí)地去努力，要實(shí)現(xiàn)夢想只是癡人說夢。
盧瑟福：次次都拿獎(jiǎng)學(xué)金。盧瑟福家里很窮，孩子又多，為了上學(xué)讀書，他們?nèi)孔约捍蚬赍X。盧瑟福把工作安排的滿滿的，賺夠了學(xué)費(fèi)錢�？墒�，打工太累了，盧瑟福在課堂上眼皮總是打架。下課老師把他叫到辦公室，盧瑟福覺得他一定會被挨罵，沒想到老師并沒有責(zé)怪他，而是溫和地說：“老師很欣賞你，你打工掙錢來讀書，還要賺夠家里的生活費(fèi)，你很了不起，可是，你沒有把精力和時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，不就是本末倒置了嗎？”從那次以后，盧瑟福開始刻苦讀書，每次都拿到獎(jiǎng)學(xué)金，一直讀完大學(xué)為止。
我十分欣賞和看重盧瑟福的努力，正所謂“讀律看書四十年，烏紗頭上有青天”：用自己的努力換來的機(jī)會，用汗水鑄造成功。盧瑟福不但在物理方面做出了巨大的貢獻(xiàn)，成功實(shí)現(xiàn)了人工核反應(yīng)，論證了原子的核模型，人們稱他為物理學(xué)之父；在化學(xué)方面他的成就卓越。
童年，像初夏的第一支水荷，潔白無瑕，淡雅芬芳；名人，如清晨的第一束陽光，催人奮進(jìn)，引人向上，他們，是人類珍貴的寶藏，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們把他們奉為人生良師時(shí)，我知道，他們不是天才，不是神童。當(dāng)他們睜開懵懂的雙眼，看到了偉大的目標(biāo)，一步一步地朝著自己的夢想努力奮斗。而他們即將成為我新的目標(biāo)，向他們學(xué)習(xí)。
這本書，它告訴我：這些震驚世界的科學(xué)巨臂，如何用心創(chuàng)造奇跡；這些用人如神的管理奇才，如何用淚打造奇跡；這些富可敵國的理財(cái)高手，如何用夢想積累財(cái)富巨塔；這些妙筆生花的文藝泰斗，如何用靈感構(gòu)造繆斯福堂！
讀完這些，我發(fā)現(xiàn)：天賦，是看不見的翅膀，生在我們身上，只要努力打磨，就能抗風(fēng)擊浪！
我明白了：要相信自己，找到最適合的發(fā)光點(diǎn)，喚醒內(nèi)心潛在的力量，小火柴也有燎原的光芒！
讓我們一起鍛造出堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，越飛越高！
《成長故事》讀后感 3
許多時(shí)候，會在夜里突然醒來，然后就全無睡意。醒來時(shí)的心情是不同的，但思緒卻很自由。擰開燈，讓燈光照亮房間的每個(gè)地方，甚至是角落。然后再翻開日志寫下一點(diǎn)心情和文字�；蛘�，就在這樣一個(gè)安靜的夜里，用簡單的心情聽月光如流水般潺潺而過。像風(fēng)掠過般輕盈，心靜默得就如湖底的石子。
小的時(shí)候?qū)懹嘘P(guān)于父親的文章。開頭總說“我的爸爸，他有一張國字型臉，濃濃的眉毛和大大的眼睛，他是一個(gè)嚴(yán)的人。”然后又套出一些說分嚴(yán)厲的例子，比如說如果我一篇課文背不出來時(shí)，他就會抽我。結(jié)尾也是千篇一律的“我的爸爸，是一個(gè)好爸爸，我愛我的爸爸！”像這樣的文章在那時(shí)也絕對可以得到一個(gè)大大的優(yōu)，原因就是人物形象鮮明，感情真摯。但現(xiàn)在看起來卻覺得好笑，因?yàn)槲业陌职炙炔皇菄中湍槪济粷�，眼睛不大的人，而且他也根本不會因�(yàn)槲业囊黄n文無法背出來而抽我一頓。但唯一欣賞的就是那時(shí)那么輕而易舉的就把自己對父親的愛寫出來了，而這，卻是現(xiàn)在所做不到的。
有一年夏天，我突然發(fā)現(xiàn)被我遺棄在角落里的仙人掌居然開了花，淡淡的小黃花在角落里依然綻放得神氣，竟給一個(gè)亂了套的角落增加了一種無可名狀的風(fēng)韻。對比起那些曾經(jīng)被我修飾得精致之極的插花，它多的不僅僅是一份自然，也是一種品格，一種精神。我在仿佛間好像讀懂了生命——生命就是要勇敢一回，無論處境如何，也要綻放出最美的生命之花。在選擇凋零之前先選擇讓自己擁有一段永不后悔的過程，是第一次亦或最后一次，但總該讓自己活得問心無愧。
于是，就開始為自己的未來打算。第一次這樣認(rèn)真地思考，明天的路要如何走……
那一段日子，我突然喜歡上了文學(xué)這個(gè)名詞。所以每天就不停地寫作。但寫出去的文章就像蒲公英一樣飛出去，然后就再也不回來帶給我它的消息了。更糟的是學(xué)習(xí)反而被拉下一大截。我站在路口，我彷徨著我仿佛來到我的未來——像孩子一般地蹲在堆滿雜物的樓欄旁——像個(gè)恪盡職守的鄉(xiāng)村教師一樣教完了書就一個(gè)人寂寞地回家了。
回家？回家。在心寂寞了的歲月里。也許只有家才是我們最終的處所，或許也只有家才是心靈真正歸歇的.地方。對！回家吧！可回家后，看到父母親那蒼白無力的眼神，我以為他們會責(zé)備我，畢竟是我把他們給的希望親手埋葬的。但他們沒有。哽哽心中的失望，他們再度給我各種向前的力量，他們指給我看千百種生命的綠，告訴我春天就在冬之后，沿自己心中的方向筆直前進(jìn)就好！
心酸的一幕，卻不想流淚。
罷了，罷了！我早就已經(jīng)不是孩子了。走一條這樣的路需要勇氣，也需要獨(dú)立。身旁的人除了目送外加一點(diǎn)鼓勵(lì)之外，什么也給不了的。其它的什么都靠自己。就讓我在這樣的夜里，去敲響命運(yùn)的門吧！
但卻不知是何時(shí)開始，“爸爸”已經(jīng)被“父親”這個(gè)嚴(yán)肅而且蒼老的名詞給取代了。他的形象再也不是國字型臉和濃眉大眼了，取而代之的是銀發(fā)和皺紋，還有滄桑，還有憔悴。我走的路越來越長，可身邊的人卻越來越老……
人生��！我毫不客氣然而我真的一無所求。
回望燈火闌珊，因?yàn)樾闹杏袗�，有那么一盞明亮而且溫暖的燈，所以腳下的路無論有多么難走，也條條通向天堂。
把人生和理想拉近，理想便不再這么遙遠(yuǎn)了。成長中，我們不斷的創(chuàng)造著故事，故事在成長，我們亦在成長。
《成長故事》讀后感 4
讀了《名人成長故事》中諸葛亮的故事，讓我知道了讀書要勤奮刻苦。這篇課文主要講了諸葛亮小時(shí)候去老師家學(xué)習(xí)，老師家養(yǎng)了一只用來報(bào)時(shí)的雞，每天中午雞一鳴，先生就會放學(xué)，毫不動搖，他多希望先生能多講一會�。∮谑�，諸葛亮想出了一個(gè)辦法：每天用小布袋裝一點(diǎn)米，一到以前報(bào)時(shí)的時(shí)候，偷偷向窗外撒了一把米，這樣，雞一看到米，就忘了報(bào)時(shí)的'事，跑去吃米了。晚放學(xué)，就能多聽先生講一會兒課。后來，先生發(fā)現(xiàn)雞報(bào)時(shí)越來越晚，而且很不規(guī)律，于是他到中午就開始注意雞，最后終于發(fā)現(xiàn)是諸葛亮在作怪。他以為諸葛亮在戲弄自己，于是非常生氣地說：“你小小年紀(jì)不專心讀書，兌敢戲弄先生，明天不要來讀書了！”先生回家后細(xì)細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)諸葛亮原來是好學(xué)，就原諒了他，還比以前更喜歡諸葛亮了。我還知道，老舍的故事。老舍小時(shí)候家里很窮，沒法上學(xué)讀書，老舍就天天吵著要上學(xué)，后來有一位好心人幫助老舍付了學(xué)費(fèi)，讓他去上學(xué)，老舍才不鬧了。
通過這些事跡，讓我想起了以前我每天第六節(jié)課一上課，就想著趕快下課，這樣就可以放學(xué)回家休息了，看了這些事跡，我才發(fā)現(xiàn)，諸葛亮、老舍是多么好學(xué)，想讓先生多講一點(diǎn)課，而我卻想著早點(diǎn)放學(xué)，我要向諸葛亮、老舍學(xué)習(xí)，改掉不好的習(xí)慣。
我以后一定要向諸葛亮、老舍一樣，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)成績才能提高。
《成長故事》讀后感 5
童年是美好的，童年之所以美好是因?yàn)闀镜狞c(diǎn)綴。良好的閱讀可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。而我的童年里也有著《名人成長故事》這本書的足跡，伴我茁壯成長。
這本書主要記述了世界各地的名人事跡，如：古希臘哲學(xué)家亞力士多德的故事，鐳元素之母居里夫人的故事、音樂之子冼星海的故事、與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳肪奕素惗喾业墓适隆ぁぁぁぁぁに麄兊母卸魇论E令世界人民震驚。其中，我最佩服的人就是貝多芬和冼星海。貝多芬出生于德國波恩，他從小就與音樂結(jié)下了不解之緣。貝多芬從小苦練鋼琴，收到上層社會的熱烈歡迎。然而不幸降臨了，他喪失了聽力，這對于一個(gè)作曲家意味著藝術(shù)生命的結(jié)束，但病痛的折磨沒有使他消沉，他頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)�，掙斷了命運(yùn)的'枷鎖，最終獲得了成功。
讀了這些名人的故事，我感慨萬千，我的心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)英雄人物，一個(gè)個(gè)有志氣的人物，憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出來一片屬于自己的嶄新的天地，他們歷盡千辛萬苦，克服重重困難，終于走向了成功的巔峰。
我是一名小學(xué)生，有著遠(yuǎn)大的理想，也有不懈的追求，在我成長的道路上，面對困難時(shí)我曾經(jīng)退縮過。但是，讀了這些名人的故事后，它像一盞盞明燈，給我指明了奮斗的方向，增強(qiáng)了前進(jìn)的動力。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會努力，克服困難，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。
《成長故事》讀后感 6
在生活中，對于自己不知道的事情要多聽多看，生活的經(jīng)驗(yàn)就是在不斷的經(jīng)歷磨難和挫折中積累起來的。只有這樣，你才能夠更好地成長面對未來。因此，對于孩子的成長，家庭的教育是尤為重要的'。所以說孩子行為的背后。往往隱藏著更深的原因，因此對孩子的關(guān)心和了解應(yīng)該更家深入。
聽一聽這四句話：成長是敢于面對現(xiàn)實(shí)的勇氣。成長是擁有把握自己命運(yùn)的力量。成長是給予自己最強(qiáng)信念的信息。成長是世界和我一樣不完美寬容。這幾句是我從這本書積累的成長語句。書上，一個(gè)殘疾的小女孩不管遇到什么磨難，都不要放棄人生，不要自暴自棄。要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，接受自己，永遠(yuǎn)保持年輕和活力。一個(gè)小男孩依靠自己的腦筋賺來的錢給媽媽買禮物，是一件非常有意義、值得嘗試的事情。這本《成長故事》使我懂得做什么事都不依賴別人。
《成長故事》讀后感 7
《成長故事》這本書中主要寫了很多名人小時(shí)候的故事，以及這些名人各自是怎么出名的，比如：牛頓是因?yàn)閺男鬯伎�，發(fā)現(xiàn)了萬有引力而出名的；周恩來是因?yàn)樗?2歲就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向而出名的；愛因斯坦是因?yàn)樗麖男〔慌聞e人說他笨，愛動手、勤思考，最終提出了《相對論》而出名的。
我最喜歡《為中華之崛起而讀書》這篇文章，里面講了周恩來上小學(xué)的時(shí)候，有一次，魏校長向全班同學(xué)提了一個(gè)問題：“請問你們?yōu)槭裁醋x書？”教室里靜靜地，沒有一個(gè)學(xué)生回答，于是，魏校長走下講臺一個(gè)個(gè)地提問，前幾個(gè)學(xué)生的回答都令魏校長不很滿意，當(dāng)問到周恩來的時(shí)候，周恩來站起來鄭重地回答：“為中華之崛起而讀書！”“為中華之崛起而讀書”回答的多好啊，一句話表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的.偉大志向。魏校長讓周恩來坐下來，對全班同學(xué)說：“有志者，當(dāng)效周生��！”
讀完這篇文章，我的感想是：我是生在新中國，長在紅旗下的少年兒童，我沒有過過艱苦的生活，我知道我現(xiàn)在的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我要向周恩來同志學(xué)習(xí)，要像他那樣從小就有偉大志向，長大了報(bào)效自己的祖國。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大成為對社會對國家有用的人才，為了我的祖國更加強(qiáng)大，貢獻(xiàn)自己的一份力量!
《成長故事》讀后感 8
假期里我在圖書館借了一本叫《名人成長故事》的書。它以通俗簡潔的文字講述了一個(gè)個(gè)著名人物的身世和經(jīng)歷。使我明白了怎樣做人和學(xué)習(xí)。
在《名人成長故事》中我認(rèn)識了曠世奇才——諸葛亮，一代天驕——，天才畫家——……其中讓我印象最深刻的是音樂之子——冼星海。
洗星海，番禺人，出生于澳門，是我國現(xiàn)代杰出的作曲家。1905年，冼星海出生在一個(gè)船戶家庭。他是個(gè)遺腹子，母親帶著他經(jīng)過無數(shù)次求學(xué)和刻苦努力終于成為著名音樂家。
像冼星海這樣奮斗的人還有很多，他們都是經(jīng)過自我學(xué)習(xí)而成功的。在我的快樂生活中也有許多這樣的.事例。
記得有一次，我約一位同學(xué)到圖書館借《淘氣包馬小跳》。到了約定時(shí)間了，我已到了約定地點(diǎn)，我放眼一看，四周連個(gè)人影都沒有，我不禁生起氣來，心想：這壞家伙，明明說好1：30分到圖書館去，都不來，氣死我了，真是個(gè)不講誠信的家伙，以后不跟他玩了！想到這里，我便去看自己的書了。當(dāng)我借完書正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，原來是他！我想，看得這么津津有味，連約定時(shí)間都會忘記了，肯定是在看漫畫。我上前碰了碰他，沒反應(yīng)，看得這么入神啊！我看了看他閱讀的那本書的名字叫《讀名著。學(xué)語文》，我吃驚了，他竟然在看歷史書，連他都這么認(rèn)真看書，我更要認(rèn)真了。我沒打擾他，自己埋頭看起歷史書來。
宋慶齡曾經(jīng)說過：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”是��！無任是誰，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得成功。所以我以后要每天認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外班和讀課外書！
《成長故事》讀后感 9
清晨，濃霧鋪天蓋地籠罩著整個(gè)村莊，大地呈現(xiàn)出一片白茫茫的景象，偶爾微風(fēng)吹過，空氣沁人心脾，讓人頓覺涼爽。我從一排花花綠綠的書中挑選出了一本開始別出心裁地讀了起來。里面的人物一個(gè)個(gè)都是那么活靈活現(xiàn)，下面我就為大家講講吧。
本書中有一個(gè)不睡帳篷的統(tǒng)帥名叫“凱撒”。凱撒率軍征戰(zhàn)，他的部隊(duì)凝聚力，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，這些與這位愛兵如子，體諒民心的弦得有著很大關(guān)系，他的一個(gè)士兵感冒了，凱撒會毫不猶豫的把帳篷讓給士兵，自己睡在涼颼颼的室外。
這本書中有一個(gè)故事叫做“心靈測試”故事中提到了一戶人家搬家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠，大家異口同聲地喊打，但卻又突然住了手，其中有一只老鼠咬住了另一只老鼠的`尾巴，它們尾牽尾像小孩兒過馬路那樣，大家定睛望去，后面的那只老鼠是個(gè)瞎子，那只健全的老鼠不忍丟下可憐的同伴，便牽著它脫離險(xiǎn)境。看著這一幕，有人說他們可能是夫妻，有人說他們可能是母子最后一個(gè)人說他們或許是陌生人呢？大家讓出一條道。
書中還提到了一個(gè)人物叫：“巴爾扎克”他巨著《人間喜劇》洋洋灑灑寫了一千二百多萬字，為了寫這樣一本巨著，二，扎克珍惜時(shí)間，一刻也不肯放松。有一次，巴爾扎克熬夜寫書，又累又餓，一大清早就跑到朋友家去了，必朋友幫他弄點(diǎn)吃的。巴爾扎克吃完了后，吩咐朋友一小時(shí)后叫醒他……一小時(shí)到了，朋友見巴爾扎克睡得如此之沉，便不敢發(fā)出聲響。巴爾扎克醒來時(shí)，天色已晚。他站在地板上對朋友發(fā)火，朋友沒聽他的話，害他損失了一萬法郎。
這本書告訴我許多人生哲理，如給別人以關(guān)愛的統(tǒng)帥，只要?jiǎng)e人在需要幫助的時(shí)候，你竭盡全力幫助她，她也會在你需要幫助的時(shí)候拼盡全力幫助你。還有兩只老鼠給我的啟示：對親人，朋友的幫助是我們應(yīng)該毫不猶豫的去做的，而當(dāng)我們面對陌生人求助的時(shí)候，我們不會因?yàn)樗哪吧渚苤T外。最后是和時(shí)間賽跑和睡眠爭價(jià)值的巴爾扎克，時(shí)間對每個(gè)人來說是最公平的，我們都是以每小時(shí)60分鐘的速度跑向終點(diǎn)，可唯有惜時(shí)如金的人才能創(chuàng)造出令人羨慕的成就。
《成長故事》讀后感 10
讀了《名人成長故事》這本書，使我了解了許多中國杰出的人物，我被他們?nèi)〉玫某删退鸷�，被他們�(nèi)〉玫某删退鄯�。他們中有領(lǐng)導(dǎo)中國進(jìn)行變革的政治領(lǐng)袖，有戰(zhàn)績卓越、政績輝煌的將相名臣，有為社會的發(fā)展指明方向的`思想巨擎，有用書法、繪畫等方式記錄歷史的藝術(shù)大師。書中還講述了名人成功背后鮮為人知的奮斗歷程。
我知道沒有人可以隨隨便便就獲得成功，幾乎每一個(gè)名人都是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才走向成功的，他們都有一股堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌勁。面對困難、艱苦時(shí)，他們有著永不言敗的精神，做什么是都不肯放棄，直到把這件事做得非常完整才肯罷休。
我尊敬他們，更想成為他們那樣的人。所以我要加倍努力的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品格，面對困難永不言敗不放棄，用我那豐富的知識武裝我的頭腦，學(xué)好本領(lǐng)將來建設(shè)我們的國家，使我們的國家再不受別人欺負(fù)。讓中國的每一個(gè)人都快快樂樂，平平安安。
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