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《小故事大道理》讀后感【熱門(mén)】
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的《小故事大道理》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小故事大道理》讀后感1
《小故事大道理》中的其中一篇講了：如果在一件大事中，你和對(duì)方吵架，只要你肯認(rèn)錯(cuò)，你就不會(huì)后悔。從前有三只蜥蜴，它們都是好朋友，但有一只身體的顏色和另外兩只不一樣，與周?chē)h(huán)境也不一樣。于是它們討論怎樣才能隱蔽自己，可是它們都有不同的答案，于是它們吵了起來(lái)了。一只蜥蜴說(shuō)要不搬走，一只說(shuō)要不改變環(huán)境適應(yīng)自己。但第三只說(shuō)：“為什么一定要環(huán)境適應(yīng)我們，為什么我們就不能適應(yīng)環(huán)境呢？”那只皮膚不同的.蜥蜴借助陽(yáng)光和陰影，學(xué)會(huì)了逐漸改變自己的膚色，練成了高超的隱蔽本領(lǐng)。
所以當(dāng)我們無(wú)法改變別人，無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，不防換個(gè)角度，換種思維方法，試著改變自己。自己改變了，眼中的世界也會(huì)隨之改變。
所以，《小故事大道理》講了：堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、帶著微笑、認(rèn)真、仔細(xì)、先改變自己……
《小故事大道理》讀后感2
一家日資公司的公關(guān)部招聘一位職員，最后只剩下了五個(gè)人。公司通知這五個(gè)人，聘用誰(shuí)得由日方經(jīng)理層會(huì)議討論通過(guò)之后，才能決定。
幾天后，其中一位的電子郵箱收到了一封信，信是公司人事部發(fā)來(lái)的。內(nèi)容是：“經(jīng)過(guò)公司研究決定，你落聘了。但是我們欣賞你的.學(xué)識(shí)、氣質(zhì)，因?yàn)槊~所限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉。公司以后若有招聘名額，必會(huì)優(yōu)先通知你。另外，為感謝你對(duì)本公司的信任，祝你開(kāi)心。”
她在收電子郵件的一刻，知道自己落聘了，十分傷心。但又為外資公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，便順手花了3分鐘時(shí)間用電子郵件給那家公司發(fā)了一封簡(jiǎn)短的感謝信。
但兩個(gè)星期后，她收到那家日資公司的電話(huà)，說(shuō)經(jīng)過(guò)日方經(jīng)理會(huì)議討論，她已被正式錄用為該公司職員。后來(lái)，她才明白這是公司出的最后一道考題。她能勝出，只不過(guò)因?yàn)槎嗷巳昼姇r(shí)間去感謝。
這個(gè)故事告訴我們：禮貌對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的。它能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)問(wèn)題，也有可能在你不知不覺(jué)中收到無(wú)法估量的成果。
雖然，這些故事都很普通，但是，這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它，一起享受書(shū)帶來(lái)的知識(shí)吧！
《小故事大道理》讀后感3
好書(shū)能夠洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。浪漫簽名
書(shū)的資料是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要資料大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，因此，“我”便選取了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好回到學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。正因，老師嚴(yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的'顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫忙他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事大道理》讀后感4
今天我讀了一本叫《小故事大道理》的書(shū)。
這本書(shū)里有一篇叫《說(shuō)謊的貓》的故事。
故事里的貓總是把自己吹得很了不起，而對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)視而不見(jiàn)，還百般掩飾。捉魚(yú)的時(shí)候被鯉魚(yú)的尾巴打腫了臉，卻說(shuō)是想用魚(yú)尾巴洗臉。不小心掉進(jìn)了河里，卻說(shuō)自己要洗澡。因而失去了同伴救助的機(jī)會(huì)，喪生在河底。
這個(gè)故事讓我想到了《狼來(lái)了》那個(gè)故事中的牧童，同樣是說(shuō)謊話(huà)，也同樣都以失去生命為結(jié)局。在學(xué)習(xí)和生活中，任何人都有可能犯錯(cuò)誤，但犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的'是你不去承認(rèn)錯(cuò)誤。說(shuō)謊的貓?jiān)跊](méi)有捉到魚(yú)的時(shí)候，如果能虛心地學(xué)習(xí)捉魚(yú)的方法，它怎么會(huì)餓肚子呢？在掉進(jìn)河里的時(shí)候，如果能向同伴求救，它怎么會(huì)永遠(yuǎn)地沉到河底呢？
孔子說(shuō)：“如果一個(gè)人犯錯(cuò)誤，又不改正，那么，他就是真的犯了錯(cuò)誤了�！�
這本書(shū)非常好，一個(gè)故事告訴一個(gè)道理，比如這個(gè)故事讓我明白：在任何時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)。道理無(wú)處不在，等待你去發(fā)現(xiàn)。
《小故事大道理》讀后感5
寒假中我讀了《小故事大道理》這本書(shū)。里面的故事可吸引人啦！其中《小山羊的計(jì)謀》這個(gè)故事，講的是，從前有一只小山羊?qū)嵲谔澩媪�，連羊群什么時(shí)候回村里都不知道，天漸漸暗了下來(lái)，小山羊迷路了。這時(shí)一只狼溜到樹(shù)林旁，看見(jiàn)了小山羊，便一下子撲了過(guò)去，把它抓住了。小山羊嚇得縮成一團(tuán)，但是它很快就冷靜下來(lái)了，它看到狼的.腰間有一把小笛子，小山羊說(shuō)：“老狼先生你可以答應(yīng)我一個(gè)要求嗎？”老狼：“什么要求？”小羊：“請(qǐng)吹幾首笛子�！崩侠且坏靡�，就吹了起來(lái)，獵人聽(tīng)見(jiàn)了，一下把狼抓走了，小羊得救了。
這個(gè)故事告訴我們有困難要冷靜，運(yùn)用智慧克服困難，擺脫危險(xiǎn)。現(xiàn)在社會(huì)上有一些壞人，總想欺騙我們小孩子。可是他們那里知道，我們天天學(xué)習(xí)知識(shí)文化，已經(jīng)懂得了一些安全防范知識(shí)，已經(jīng)有了一些自我防范措施，壞人休想把我們蒙騙！
我真喜歡這本書(shū)，它是我學(xué)習(xí)生活的好伙伴。
《小故事大道理》讀后感6
暑假里，我找遍了家里所有的角落，終于在我的“新書(shū)處”找到了《小故事大道理》這本書(shū)，我打開(kāi)這本書(shū)津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者張合寧寫(xiě)的時(shí)候，特別邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名的兒童文學(xué)家、兒童教育專(zhuān)家和小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師共同寫(xiě)了這本《小故事大道理》這本書(shū)故事性強(qiáng)，知識(shí)面廣，文字流暢，內(nèi)容豐富，而且生動(dòng)有趣，它還給我們帶來(lái)了許多寶貴的啟示。有些故事很幽默，讓我笑的前仰后合；有些故事讓人看著很感動(dòng)，我最喜歡的《能預(yù)知未來(lái)的體重器》這篇文章了。
陳嚴(yán)明第一次看見(jiàn)體重器里掉出的卡片上寫(xiě)著：你是陳嚴(yán)明，60公斤，等待下午2點(diǎn)起飛的飛機(jī)。他非常不相信，于是換了裝。第二次，從體重器里掉出的卡片，他拿起來(lái)一看，臉上的笑容頓時(shí)消失了，接著又啕號(hào)大哭起來(lái)，原來(lái)卡片上寫(xiě)著：你還是陳嚴(yán)明，60公斤，不過(guò)你2點(diǎn)的.飛機(jī)已經(jīng)起飛了。
這個(gè)故事告訴我們?nèi)硕荚趯ふ覚C(jī)會(huì)，但每機(jī)會(huì)輕輕敲他家的門(mén)時(shí)，他總不相信或聽(tīng)不見(jiàn)那是個(gè)機(jī)會(huì)。一而再再而三的錯(cuò)失良機(jī)。
朋友們要記住，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)好好把握，好好珍惜，努力奮斗，他一定可以帶著你及家人到達(dá)向往的目的地。
《小故事大道理》讀后感7
我讀過(guò)許多故事，但只有《小故事大道理》我百看不厭。
我印象最深的是《狐貍和葡萄》，他講了一個(gè)狐貍吃不到掛在高枝上的葡萄，就說(shuō)葡萄酸的故事。狐貍的表現(xiàn)就是自欺欺人的做法。
上次因?yàn)槲页煽?jī)不好，老師問(wèn)我為什么考得不好，我說(shuō)，因?yàn)槲也粫?huì)，后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，文中的狐貍就是我，沒(méi)有考出好成績(jī)，不從主觀(guān)上找原因，卻以種種借口搪塞，尋找自我安慰。
我第二個(gè)喜愛(ài)的故事就是《愚公移山》，愚公為什么可以移開(kāi)巨山？因?yàn)椋幸懔�，肯下功夫，就能達(dá)到目的'。
在現(xiàn)實(shí)生活中，《愚公移山》也對(duì)我深受啟迪，上次，我背小古文，已在班里遙遙領(lǐng)先，我驕傲了，到別的班里吹噓時(shí)，他們說(shuō)我在他們班里只能排個(gè)二三十名，我立志要向愚公學(xué)習(xí)。
現(xiàn)實(shí)生活中的你我他往往都因?yàn)槟芰τ邢�，達(dá)不到某種目標(biāo)，而找借口或推諉與時(shí)機(jī)不恰當(dāng)，希望大家以《狐貍和葡萄》為戒，不要再自欺欺人，同時(shí)也要向愚公學(xué)習(xí)。
《小故事大道理》讀后感8
好書(shū)可以洗人心，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的素質(zhì)。暑假期間，我讀了一本名叫《小故事大道理》的好書(shū)，這本書(shū)對(duì)我?guī)椭艽�。�?shū)上的資料分為一個(gè)小故事，其中我印象最深的是一個(gè)叫《懲罰》的小故事。短文的主要資料大致是這樣的�！拔摇钡睦蠋煵贾昧俗鳂I(yè)，觀(guān)察了動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做這個(gè)作業(yè)，所以“我”選擇了一個(gè)，“家在農(nóng)村，但沒(méi)有牛�！拔摇奔矣袔妆究破談�(dòng)物書(shū)，所以抄了幾段。果然，老師稱(chēng)贊“我”，親自帶學(xué)生去“我”家看黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說(shuō)不能去，我們只好回學(xué)校。這時(shí)“我”松了一口氣，從此“我”再也不敢了，因?yàn)閺睦蠋焽?yán)厲溫柔的眼神中得知我在說(shuō)謊，但沒(méi)有暴露，也沒(méi)有傷害自尊心。(威廉莎士比亞，字瑞王，)保持了我的面子。這篇短文給我留下了很大的'感動(dòng)，教士的感情往往在于細(xì)微的接觸。教師到達(dá)時(shí)的懲罰把謊言的錯(cuò)誤牢牢地銘刻在孩子的心里。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們形成完美的人格，是教師給孩子們最好的知識(shí)和啟示。約翰肯尼迪。
《小故事大道理》讀后感9
這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《小故事大道理》。這本書(shū)是佳翰主編的影響孩子一生的哲理故事。
這本書(shū)有時(shí)幽默，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)催人淚下，有時(shí)沁人心脾。它們揮灑著某種道理的多重含義，有證明著幾千年恒古不變的關(guān)于愛(ài)和希望的真理！
這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)故事是《微笑的含義》這個(gè)故事講述了一個(gè)迎賓小姐的故事。每當(dāng)有客人走過(guò)這個(gè)迎賓小姐都會(huì)笑著說(shuō)“歡迎光臨！”或“請(qǐng)慢走！”之類(lèi)的'話(huà)。大多數(shù)食客都已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，幾乎都不注意她。所以，每當(dāng)顧客走過(guò)，她都會(huì)露出職業(yè)性的微笑，而沒(méi)有顧客時(shí)，她就收起微笑。這時(shí)一位年輕的姑娘走過(guò)，迎賓小姐又露出了職業(yè)性的微笑，但這個(gè)姑娘卻回應(yīng)了一個(gè)微笑，迎賓小姐愣了一下，便又笑了起來(lái)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理生活中缺少微笑，就不會(huì)變得美好。不要吝惜你的微笑，因?yàn)�，消除人與人之間的隔膜，也許就只一個(gè)微笑那么簡(jiǎn)單。
這本書(shū)就是我讀了許多故事，還讓我明白了許多道理，更讓我知道了很多生活經(jīng)驗(yàn)。
一滴水能看到大海；一粒沙能代表世界；一段簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，包含著一種曲折的人生；一個(gè)樸素的小故事里，蘊(yùn)藏著千年不變的智慧！
《小故事大道理》讀后感10
童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃耀…… 但在這眾多的'書(shū)中，我最喜歡的是——《小故事大道理》。
《小故事大道理》像一個(gè)指航燈塔，為我照明方向；又像一個(gè)老師，為我解答難題。而其中的“錢(qián)換不來(lái)的東西”最讓我受益匪淺：年輕時(shí)，托馬斯不斷地賺錢(qián)。中年時(shí)，他已掙了不少錢(qián)，卻覺(jué)得自己還缺些什么。某天他發(fā)現(xiàn)有個(gè)老人經(jīng)常拉走他的箱子，他尾隨老人來(lái)到了一個(gè)堆滿(mǎn)箱子的山谷，面對(duì)托馬斯的質(zhì)問(wèn)，老人說(shuō)：“我是時(shí)間，這是你虛度的時(shí)間。”說(shuō)著，并打開(kāi)了幾個(gè)箱子，托馬斯看到了滿(mǎn)臉憂(yōu)郁等他回來(lái)的妻子、臨死前想見(jiàn)他一面的母親和等他直到死的他那條忠誠(chéng)的狗。托馬斯看得淚流滿(mǎn)面，而老人和箱子卻悄然消失。從這則故事中，我知道了：錢(qián)很重要，卻不是最重要的，如果為了賺錢(qián)忽略掉更珍貴的東西，我們?cè)缤頃?huì)嘗到“后悔”的滋味，因?yàn)闊o(wú)論你多富有，都不可能讓人生重來(lái)。
我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)引領(lǐng)我們前進(jìn)的航向，使我們成為感恩、道德高尚、脫離低級(jí)趣味的人！
《小故事大道理》讀后感11
最近我讀了本名叫《小故事中的大道理》的書(shū)，這本書(shū)里有許多短小精煉的故事所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，但對(duì)于指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊饬x卻毫不遜色。
這本書(shū)分以下幾部分：“勇敢篇”、“智慧篇”、“勵(lì)志篇”、“美德篇”、“親情篇”。
讀“勇敢篇”讓我知道了“世上無(wú)難事只怕有心人。勇氣是我們成功的重要武器。踏著勇氣的階梯，每個(gè)人都可以到達(dá)成功的彼岸”。
讀“智慧篇”讓我懂得了智慧的力量是巨大的，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智去解決問(wèn)題。
讀“勵(lì)志篇”是我們懂得，我們從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我們不能碌碌無(wú)為，平庸的'度過(guò)自己的一生，我們一定為實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值而奮斗。
本書(shū)中的道理還有很多，通過(guò)讀它，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還陪養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會(huì)讀一些長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的食糧，是我的良師益友。
《小故事中的大道理》真好結(jié)合了現(xiàn)在小朋友所欠缺的東西來(lái)說(shuō)明小朋友應(yīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，一舉多得。
《小故事大道理》讀后感12
好書(shū)可以洗濯人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的品質(zhì)。寒假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)的小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀(guān)察一種小動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到我家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口，老師突然說(shuō)不去啦，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，我才松了一口氣，從此，我再也不敢不誠(chéng)實(shí)啦。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神告訴我他知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的幼小的心靈。留住了我的顏面。
這篇文章對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的`懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤烙刻在孩子的心里。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是老師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
《小故事大道理》讀后感13
人們聽(tīng)了女神的話(huà)，明白了這一切?隨后，我又放了“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只記得班主任那鼓鼓的包以及全班同學(xué)鼓鼓的包。過(guò)了會(huì)我發(fā)現(xiàn)車(chē)子在顫動(dòng)，我正覺(jué)得奇怪，我猛然發(fā)現(xiàn)是爺爺凍的在發(fā)抖，我?guī)状我蟀延暌逻�給爺爺，可爺爺總說(shuō)："不礙事的？肖邦在法國(guó)一住就是18年。
好的.故事關(guān)鍵不在于它有多長(zhǎng)，而在于它有多少內(nèi)涵，具有多少思想的重量；精華的思想關(guān)鍵不在于它從誰(shuí)的口中說(shuō)出，而在于他驗(yàn)證過(guò)多少事實(shí)，有多少實(shí)際的指導(dǎo)意義。這本書(shū)中包含了860則最具價(jià)值的小故事，分為十七個(gè)類(lèi)別：真理與思想、見(jiàn)解與感悟、意志與信念、苦難與機(jī)遇、努力與收獲、心態(tài)與命運(yùn)、選擇與放棄、品性與責(zé)任、習(xí)慣思維與改變、為人與處世、做事與成敗、人性弱點(diǎn)與克服、親情與愛(ài)情、發(fā)展與教育、職業(yè)與事業(yè)、經(jīng)營(yíng)與管理、財(cái)富與生活。書(shū)中所選的小故事雖簡(jiǎn)短，卻絕不庸俗，絕不單薄，他們都趣味橫生，同時(shí)包含著深刻的生活內(nèi)涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇掩虛的啟迪之門(mén)。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我們?cè)谌松牡缆飞汐@得持續(xù)拼搏的力量，升華我們的生命目標(biāo)，提高我們的人生境界
《小故事大道理》讀后感14
青蛙與螃蟹
一天，青蛙出去玩，螃蟹找不到家了，它的家在一條小河里它被小河沖上岸了找不到了。
它在路上遇到了青蛙，它問(wèn)：“青蛙哥哥，我找不到家了，你可不可以告訴我在哪里呀!我的家是一條小河”。
青蛙說(shuō)：“就在前面。”螃蟹高興的說(shuō)：“謝謝你青蛙哥哥�！边^(guò)了幾天，青蛙又碰到了螃蟹，螃蟹憤怒地說(shuō)：“青蛙，你為什么騙我，你說(shuō)小河在前面我那個(gè)時(shí)候走著走著一直看不到小河�！鼻嗤苄χf(shuō)：“我是叫你直著做，不是叫你橫著走，你橫著走當(dāng)然走錯(cuò)了!” 螃蟹也笑這說(shuō)：“哦!是這樣啊!青蛙哥哥我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起!”青蛙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑撬鼈兂闪撕门笥选�
青蛙和螃蟹的誤會(huì)源于他們走路方式的不同，青蛙是直著走，而螃蟹則是橫著走的'，所以螃蟹一直橫著走當(dāng)然是看不到小河的啦。小朋友們你們的生活中會(huì)有這樣的誤會(huì)嗎?那你們是怎樣去解決的呢。我建議不要爭(zhēng)吵哦，這只是一些小事，好好的把話(huà)說(shuō)清楚就可以了。爭(zhēng)吵是沒(méi)有任何好處的。
《小故事大道理》讀后感15
因?yàn)楹芏嗳藶榱祟I(lǐng)悟人生哲理費(fèi)盡心思，殊不知一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事中就孕育著博大的智慧，所以我為大家推薦這本《小故事大道理》。
其中每個(gè)小小的故事中都擁有著給人最經(jīng)典，最深刻的大道理。比如可憐的驢子背著沉甸甸的鹽，一不小心落入了水中，起來(lái)后發(fā)覺(jué)分量減少了很多。又一次馱著棉花，故意跌倒，起來(lái)后發(fā)現(xiàn)變重了。這個(gè)故事就告訴我們：沒(méi)有一成不變的事物，也沒(méi)有放之四海而皆準(zhǔn)的真理，必須變化的去看事物。抱著舊觀(guān)念，舊框框去看待新情況，必然是行不通的'。噢，忘了告訴你們這本書(shū)與寓言故事一樣，但是，這些大道理是博大的。智者說(shuō)：“一花一天國(guó)，一沙一世界�！闭嬲兄腔鄣娜送軓男〖�(xì)節(jié)中看到大景觀(guān)，從小故事中悟出深道理，從小故事中結(jié)出真智慧。所謂“大音希聲，大象無(wú)形�！蹦切┎┐缶畹膬�(nèi)涵往往孕育在最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的事物中。
好了，我的廢話(huà)就不多說(shuō)了，你快去看一看吧，保證令你不看不知道，一看嚇一跳。
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