教師職工述職報告合集5篇
在現(xiàn)實生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的教師職工述職報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師職工述職報告 篇1
本人熱愛教育事業(yè)，愛學生，尊重學生，時時以“為人師表”作為自己的工作準則，在平凡的崗位上踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，從不計較個人得失，處處以集體利益為重，服從組織安排，從不無原無故亂發(fā)牢騷。
本年度上半年，擔任學校的團隊干部、初一(5)班數(shù)學教師，并參與部分政教處的工作。雖然工作比較繁雜，但并未因工作多而敷衍了事，而是在每個崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，也做出了一定的成績。
在團隊工作中不斷創(chuàng)新，黨建工作總結組織團隊員開展一系列活動，本年度我校大隊部被評為“上海市雛鷹大隊”。組織團隊員按居住地所在居委為單位建立社區(qū)服務隊，定時到居委報道，定點參加社區(qū)活動及志愿者服務。
在教學上也不斷開拓，適應新形勢的要求，教學工作以學生為本，組織學生自主學習，不斷進步，在師生的共同努力下，摘掉了全年級最后一名的帽子，同時也提高了全班學生學習數(shù)學的興趣。
雖然在政教處的工作剛剛開始，但自己對分管的工作也能出謀劃策，想盡辦法將工作做好，并能虛心聽取有關領導和同志的意見，力求在工作實踐中不斷提高。
本年度下半年，由于工作需要，擔任了政教處副主任并兼任初二(5)班的數(shù)學教學工作。在政教處主要分管學校衛(wèi)生、宣傳、社區(qū)教育等工作，在這些實踐工作中不斷創(chuàng)新，積累經(jīng)驗，不斷成長提高。在教學工作中精益求精，不斷發(fā)展，使初二(5)班的數(shù)學成績有了明顯的`提高。
11月份之后，又由于工作需要，還擔任了初二年級年級組長、初二(4)班班主任及初二(4)班的數(shù)學教學工作，工作的繁忙，并未使自己顯得手忙腳亂，而是井井有條地將每件事情安排好，力爭使學生滿意、辭職信同事滿意、領導滿意。
相信一年工作的小結將為下一年工作開啟一個良好的開端。
教師職工述職報告 篇2
多年來，我工作認真負責，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將多年以來工作情況總結如下：
一、班主任工作
在班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。多年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的'風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，多年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
一直以來，我講究教育技巧，面向全體，因材施教，努力探討不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作，教育效果良好，我擔任班主任工作的班級師生關系融洽，都能形成良好的班風，從未發(fā)生過安全事故，違法犯罪率為零，我任課班級的總體成績在該級中常常名列前茅。
三、教研方面
在教學改革的浪潮中，在完成教學任務的同時，我還認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教學業(yè)務，積極參加科組的教研活動，注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫論文多次參加縣級、市級交流、獲獎、發(fā)表。
四、工作實績
多年來，我所帶的班級德育考核合格率為95%，學生違法犯罪率為零，每月都獲得�！拔拿靼唷狈Q號。本人年度考核優(yōu)秀。我任教的班級的思想政治課，總體成績良好，合格率達70.6%，優(yōu)秀率達14.8%。
總之，多年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師職工述職報告 篇3
時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月。初到xx的情景好像就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年了。感嘆時光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑，努力而又努力。
來xx四年我倍感溫暖與親切，同事們對我都很好，像親人一樣，有事互相幫助，相互包容，讓你每一天都心情愉快�？吹叫陆虒W樓拔地而起，心里樂滋滋的，使我有幸自己最后三分之一的教學生涯在這么美麗的學校度過。
20××學年，我仍然任教書法，周課時16節(jié)。我努力上好每一節(jié)課，每節(jié)課的.作業(yè)都認真批改，寫得好的學生及時發(fā)星級獎章，調(diào)動學生的積極性，其中203班，302班，502班的學生書寫水平有明顯的好轉(zhuǎn)，社團里的學生興趣濃厚，他們喜歡寫字課，上課非常安靜，水平也有明顯提高。黃x雨、楊x榛鋼筆字獲縣藝術節(jié)二等獎。六月上旬選拔了比較出色的13名學生參加xx市比賽，從五月下旬開始每天訓練，水平有較大突破。
每月更新布置學校宣傳欄一次，使學校窗口更亮麗，每月參與教師教學札記評比一次，做到嚴肅認真，公正公平。
在個人方面，20××年9月《懸針豎與垂露豎》一文發(fā)表于《教改導報》，校本教材《朱老師教寫字》參加xx縣優(yōu)秀校本教材評比獲一等獎。在xx老年大學兼職古代歷史，《老年大學古代歷史教材選編的原則與依據(jù)——以先秦事跡六十講為例》發(fā)表于《xx老年教育研究》。我努力學習，勤于筆耕，散文《xx老年大學——老年人的樂園，也是我的樂園》發(fā)表于《xx報》，雜文《誰來托住將要掉下的最后一根稻草》發(fā)表于《竹鄉(xiāng)文學》。
課余時間還參與學校校園文化建設，努力為學校的發(fā)展添磚加瓦，盡微不足道的努力，有些時候常常是力不能至，心向往之，總之一心希望學校好，希望xx小學越來越美麗。
由于任教學科的特殊性，校內(nèi)聽課數(shù)量不足。不過我空班時間從不浪費，本學期初編寫了校本教材《朱老師教寫字——第十冊詞語盤點》和《朱老師教寫字——第八冊詞語盤點》供學生練習，最近又編寫了《朱老師教寫字——第二冊語文要點》、《朱老師教寫字——第三冊語文要點》，準備下學期使用。
學無止境，教無定法。
孔子曰：學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。我將努力在“知不足”與“知困”中自反和自強，以期教學相長。
教師職工述職報告 篇4
各位領導各位老師：
大家好！
我叫杜**，擔任初四的物理。有關系好的老師背地里叫我“**”，說我年齡老，職齡老，資格老。下面我就簡單向各位老師做下匯報：
第一、個人資歷：
我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專，工齡**年；**年任中教一級，中級職齡21年；**年來油田五中，已經(jīng)28年，年齡馬上52歲，距離退休還有三年多。工作以來一直堅守在教學第一線，送走了多少屆畢業(yè)生，真的連我自己也數(shù)不清。
第二、競賽獲獎情況：
任中級二十多年來，獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次，市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次，中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次；撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎，并在國家級期刊上發(fā)表3篇；輔導的.學生在歷屆全國中學生應用物理競賽中也成績斐然，其中有4名學生獲國家一等獎，12名獲省一等獎，11名獲省二等獎，我本人也屢屢榮獲全國、**省“優(yōu)秀指導教師’，“優(yōu)秀輔導教師”。另外，我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師、先進教師、優(yōu)秀教研教師，以及學校優(yōu)秀教師，參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時工作及教育教學成績：
作為一名在油田五中工作了28年的老教師，幾十年的教學生涯我做到了盡心盡責、問心無愧，所任的班級在同年級中成績優(yōu)異，熱門思想?yún)R報中考多次名列前茅，自認為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻。平時也一直任勞任怨，最多的時候擔任過5個班一周25節(jié)的物理課，累得嗓子啞，腿拖不動，我都沒找領導叫過苦，也沒請過一天假。即使聲帶出問題，都是拖到暑假才做手術。
如今，眼花，頭白，嗓子作怪，身體也在滑坡。再過3年多我就要和各位揮手作別，希望領導、同仁能成全我。
謝謝各位！
教師職工述職報告 篇5
尊敬的單校長、尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。
這個學期，我開始協(xié)助張校長管理高一年級，并且擔任高一9班的班主任和9—12班四個班的地理教學工作。
回想這個學期的工作，緊張而充實。
一、年級管理方面
一個學期下來，我了解了年級管理工作的瑣碎和忙碌。這個學期，我屬于熟悉工作的階段，幾乎所有工作都要請示張校長，我也就做了一些具體落實的工作。
下面我把本學期的工作大體總結一下：
1.入學初，組織軍訓、召開學生入學教育會、學習方法經(jīng)驗交流會、組織學習校歌和國歌、召開家長會。
2.安排各班衛(wèi)生區(qū)分配。
3.組織學生、老師參加校慶活動。
4.組織老師每周一參加“全縣衛(wèi)生百日會戰(zhàn)”。
5.每周檢查老師教案和作業(yè)情況，每月統(tǒng)計任課教師教案、課時數(shù)量公示后報教務處。
6.組織兩次月考和一次期中考試，考試期間巡場檢查學生考試紀律。
7.期中考試后召開全體學生考試總結會、第二次月考后安排各班召開學生家長會。
8.安排老師、學生參加聊城市教師培訓（第五屆水城名師送課活動）。
9.負責其他各項通知的傳達和任務的安排，協(xié)調(diào)其他各科室做好相關工作。
二、班級管理和教學方面
1.班級管理：
學期初，由于年級工作較忙，疏于管理班級，所以第一個月的紀律比較差，學習氛圍不濃厚。從第二個月開始，通過召開主題班會、學生個別談話、制定班級紀律等方式整頓班風、學風，一名紀律渙散、不服從管理的學生因嫌紀律太嚴而離開班級，還有一名精神有問題的學生回家治療，之后班級管理逐步走上正軌。從第一次月考后，每周召開一個班會，包括“掀起冬學熱潮主題班會”、“期末考試動員會”等主題班會，進一步明確的各位班干部的職責，讓他們充分發(fā)揮模范帶頭作用。從考試抓起，強化學生的誠信意識；從課間操抓起，規(guī)范學生的行為。最后分配好師生幫扶對象，讓各位任課教師關心學生的心理活動和思想動態(tài)。高一9班在本學期的三次考試中兩次獲得年級頒發(fā)的“優(yōu)勝班集體”錦旗。
2.教學工作：
在年級和班級管理工作牽扯的精力較多，教學上用的精力就少了，幸好自己對高一的課程比較熟悉。但是由于對學生的學習要求不嚴格，學生們不重視地理學習，再加上高一年級學習科目較多，個別班級地理成績一直不理想，這也是我這個學期的一個遺憾。
回想一學期的工作，緊張而忙碌，雖然沒有多少成績，但我?guī)缀醢阉械木Χ纪度氲焦ぷ髦�，以至于缺少了對家庭的照顧。每天晚自習之后都是我兩歲的兒子打電話催我回家，幾乎所有的家庭矛盾都是圍繞我瘋狂的'工作，正應了母親暑假結束時的那句話：“你當班主任還整天不著家，你要是當了主任更不著家了”。我知道我虧欠我的家人，我希望新的一年里能抽出更多的時間照料家庭。
工作中，我的工作方式和方法都還需要進一步改進和提高，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，正在通過閱讀書籍、瀏覽網(wǎng)頁、請教他人、進修培訓等途徑提升自己。
總之，我感謝學校領導對我的信任，感謝我的家人和老師們對我的支持，新的一年里我會更加努力，希望盡量把各項工作做的圓滿。謝謝大家！
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