初中數學教師個人述職報告
在不斷進步的時代，需要使用報告的情況越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的初中數學教師個人述職報告，歡迎大家分享。
初中數學教師個人述職報告1
各位領導，老師，同學：
時間就像小溪里的流水，在不知不覺中潺潺流逝，接到述職的通知時，我有些愕然，一個學期就這樣悄無聲息的成為了過去，我們也就這樣在不知不覺中老去，回顧學期的工作，無非就是那些平凡而瑣碎的教育教學工作，而非要說出些內容的話，多少也能夠說出幾件：
開學初，積極組織，輔導學生參加“新星杯”數學競賽，多人次獲得一等獎，二等獎，自己也獲得了金牌輔導老師的稱號，并組織學生參加“數獨”競賽，既培養(yǎng)了學生數學學習能力，同時又激發(fā)了學生喜歡學數學的興趣，對促進學生的數學學習起到了關鍵性的作用。
這學期，家里事情比較多，但是不敢耽誤學生一天課；五一，又做了一個鋼針拆除手術，我在手術后第十一天沒拆線的情況下就上班了，并堅持做到執(zhí)勤到崗到位；（手術那天，有好多的老師到場幫忙，在此，向他們表示感謝）。六月份，董老師休病假，我又冒天下大不韙的罪過，在沒有學校授權的情況下，充當起了班主任，并做到執(zhí)勤到崗到位，班級的面貌沒有改變多大，但我們班的衛(wèi)生干凈了，桌椅整齊了，我們上操的隊形整齊了，學校的各項工作都做齊了，沒有耽誤一項工作。我無愧于我的學生。
社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的.步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質，積極參加各項學習活動。
本學期，我參加了電教優(yōu)質課比賽，從著手準備到錄像，沒睡過一個安穩(wěn)覺，教案的最初設計，到最后的成型，整整修改了五遍，從教學環(huán)節(jié)到語言的措辭，包括課件的修改都仔細推敲，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾，但是只要經歷了，就會有收獲，雖然很疲憊但是內心卻有一種收獲的充實成就感。這才是難得的財富，在我備課的過程中，朱春雨，曹斌，孫玉平，黃娜麗老師，給了我很多的幫助，在此，向他們表示感謝！
除此以外，我參加了教育部---微軟攜手助學，在一個半月的緊張學習過程中，我努力克服自身的困難，深入的學習先進的教育理念，把教育信息技術與自己的教學實踐相結合，認真完成各項作業(yè)，積極參與討論學習，并把自己的教學內容融入到vct作品中，并積極參加了作品比賽。不知結果如何？
“一分耕耘，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方，我將積極努力的去改正，請老師們多批評指正！
此致
敬禮！
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
初中數學教師個人述職報告2
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學生實際，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求與創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維與行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考與克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的`點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感，學習成績也不斷提高。
3、積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現個別學生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
一份耕耘，一份收獲，通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但是差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
初中數學教師個人述職報告3
尊敬的領導、各位老師、家長們：
時光荏苒，又到了一年一度的個人述職時間。在過去的一年里，我作為初中數學教師，倍加珍惜每一堂課的時光，孜孜不倦地努力著，積極踐行教育教學工作，為學生們的成長貢獻自己的力量。在此，我將向大家匯報我的工作成果與收獲，也期待著大家的指導和建議。
一、教學工作
在過去的一年里，我牢記肩上的責任，針對學生的特點，采用多樣化的教學方法，力求使數學課堂變得更加豐富有趣。我注重啟發(fā)式教學，注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和問題解決能力。通過設計豐富多彩的數學游戲、競賽等活動，激發(fā)學生學習數學的興趣，提高他們的學習積極性。同時，我還關注學生的個性化學習需求，結合學生的實際情況，采取差異化教學策略，促進每位學生的全面發(fā)展。
二、學科建設
作為一名數學教師，我不僅注重傳授數學知識，還積極參與學校數學科研建設工作。在學科建設方面，我積極參與教研活動，深入探討數學教學的新方法、新理念，與同事們共同探索數學教學改革的路徑。同時，我還鼓勵學生積極參加數學競賽，并取得了一定的成績，為學校爭得了榮譽。
三、學生管理
在學生管理方面，我注重與學生進行溝通，關心學生的成長和生活，及時發(fā)現和解決學生在學習和生活中遇到的問題。我努力營造積極向上的班級氛圍，倡導尊重、友愛、合作、進取的班風，讓學生健康快樂地成長。并積極配合學校開展各項德育活動，引導學生形成正確的人生觀、價值觀和行為習慣。
四、自我提升
在過去的一年里，我積極參加各類教師培訓、學習交流活動，不斷提升自己的'教育教學理論水平和實踐能力，力求成為一個更優(yōu)秀的數學教師。同時，我也認真學習科研方面的知識，努力提高自己的學術素養(yǎng)，力求為學科建設做出更大的貢獻。
五、感言與展望
在過去的一年里，我收獲頗豐，也遇到了不少困難與挑戰(zhàn)。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我更加成熟，讓我更加堅定地選擇了教育這個美好的事業(yè)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學水平，為學生成長做出更大的努力。我相信，在學生、家長、領導和同事的幫助和支持下，我一定能夠更好地完成自己的工作，為學生們帶來更多的知識和溫暖。
最后，再次感謝各位領導、老師和家長對我的信任與支持！愿未來的日子里，我們一起攜手并肩，共同為教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗！
初中數學教師個人述職報告4
各位領導，老師，同學：
作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名初二年級的數學老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。
最后，我將本學期我在教數學方面的計劃做一簡單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書的我，對于數學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣，我從開始上初中學習數學這門功課，我就非常喜歡，而且越學越對它充滿好奇，到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學的是數學，而且我學得最好的最有把握的也是數學，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調皮的'時候我真的就束手無策了，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書，會管孩子就行，其實不是的，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來到這個學校，我一沒有課的話，就去聽其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠專業(yè)，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時，我覺得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教數學有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進步，我相信在本學期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心。
此致
敬禮！
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
初中數學教師個人述職報告5
尊敬的領導、各位老師：
時光荏苒，轉眼間我已在這個美好的校園里度過了一年又一年，回首走過的路，每一步都充滿了收獲和感動。在這一年里，我在大家的關心和支持下，努力工作，不斷進取，做了大量工作，也有了一些成績和經驗�，F將我個人的工作總結報告如下：
一、教學工作
今年，我承擔了初中數學七年級和八年級的教學工作。在備課方面，我結合教材要求，注重知識的系統性和科普性，結合學生的實際情況，編寫了一些具有啟發(fā)性和趣味性的教案，并通過多種途徑尋找輔助教學資源，提高了教學質量。在課堂教學中，我注重啟發(fā)式教學，注重引導學生思考，激發(fā)學生學習的興趣和潛能，使學生在輕松愉快的氛圍中學會數學，取得了良好的教學效果。
二、學生管理
在學生管理方面，我積極參加學校組織的各項活動，在學生中樹立了良好的榜樣形象。平時我主動關心學生的學習和生活，及時發(fā)現問題并給予幫助和引導。此外，我還積極配合學校開展的各項教育管理工作，對學生成績進行及時分析，并針對性地提出具體的學習建議，取得了學校領導和家長的廣泛好評。
三、教育教研
今年，在學校的安排下，我積極參加了學校組織的各項教研活動，不斷提升自己的教學水平。在教研活動中，我認真傾聽他人意見，踴躍發(fā)言，廣泛交流，取長補短，提高了自己的教學水平，為學校教育教學質量的提升做出了積極的貢獻。
四、個人成長
在工作中，我不斷學習，不斷進步，通過閱讀相關專業(yè)書籍和參加教育培訓，不斷提高自身的業(yè)務水平和教學能力。同時，我還注重心理素質的培養(yǎng)，增強責任感和使命感，做到以身作則，引領學生。在不斷的學習中，我不斷提高自己，也為學校的發(fā)展做出了積極貢獻。
五、存在問題及改進措施
在工作中，我也發(fā)現了一些問題，比如教學中有時缺乏系統性，學生的課外練習不夠規(guī)范等。針對這些問題，我將進一步深入學習教育教學理論，注重教學方法的創(chuàng)新，注重學生的'課外自主學習培養(yǎng)，提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。
六、工作展望
展望未來，我將繼續(xù)以更高的標準要求自己，繼續(xù)加強教學基本功的訓練，更多地使用現代化的教育手段，提高課堂教學的吸引力和感染力，培養(yǎng)學生自主學習的能力，將初中數學教育工作做到更好，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。
在新的一年里，我將繼續(xù)努力，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成績。最后，感謝學校領導對我的關心和支持，感謝各位老師的指導和幫助，也感謝學生們的理解和信任！
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